Voici les réponses officielles à la matière Littérature pour l'examen d'entrée en 10e année à Ho Chi Minh-Ville.

Lors de son commentaire sur l'épreuve de littérature de seconde à Hô-Chi-Minh-Ville, M. Vo Kim Bao, enseignant au lycée Nguyen Du, a déclaré que le contenu de l'épreuve était très pertinent et adapté à l'âge des élèves. Placé sous le thème « LE VOYAGE VERS LA GRANDEUR », l'examen était très ouvert, permettant aux élèves de ne pas se sentir sous pression et de proposer de nombreuses idées originales et créatives.

En termes de contenu, les questions sont familières, mais obtenir un score élevé n'est pas chose aisée. Un étudiant moyen qui n'étudie pas correctement, qui a tendance à se fier aux solutions et à mémoriser des exemples de dissertations ne parviendra pas à rédiger une dissertation de qualité.

M. Do Duc Anh, professeur de littérature au lycée Bui Thi Xuan, a déclaré que l'examen de 10e année à Ho Chi Minh-Ville est bon, humain, équilibré, moderne, évoque des émotions et incite les élèves à prendre un stylo pour écrire immédiatement.

« En tant que professeur de littérature, je pense que ce test suscite des émotions sincères et aide les élèves à exprimer une réflexion approfondie, conformément à l'esprit novateur de la littérature dans le nouveau programme. Il est parfaitement adapté à la psychologie et à l'âge des élèves de 3e », a déclaré M. Anh.

L'examen ne vise pas à tester la mémorisation, mais plutôt à évaluer les capacités de réflexion, de perception et de raisonnement. Les étudiants ne sont pas surpris par l'examen, car ils n'ont pas à affronter de problèmes sociaux complexes ni de réflexions philosophiques complexes, mais ont la possibilité d'exprimer leurs propres pensées.

Cependant, la question de la rédaction d'un paragraphe argumentatif littéraire (question 2, partie I) exige que les étudiants écrivent un paragraphe d'environ 200 mots analysant le contenu, le thème et certaines particularités du poème, ce qui est un peu trop, de sorte que de nombreux étudiants peuvent écrire plus que la quantité requise et perdre du temps sur cette question.

Cet enseignant a déclaré que l'examen d'entrée en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville est plus difficile que le baccalauréat, car il comporte deux textes de compréhension écrite. Les candidats devront posséder de solides connaissances et compétences pour le réussir en 120 minutes. La question d'argumentation sociale est un peu complexe dans la partie « savoir lire », ce qui peut compliquer la détermination du sujet argumentatif pour certains élèves. Ils doivent réfléchir attentivement à la question pour trouver le sujet argumentatif approprié ; s'ils se précipitent, ils risquent de s'écarter du sujet. Cette question exige profondeur et esprit critique ; les élèves qui se contentent de réviser en mémorisant le plan type risquent d'obtenir de faibles notes.

Source : https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-ngu-van-thi-vao-lop-10-tphcm-nam-2025-2410432.html