Les réponses à l'examen de fin d'études d'anglais de 2023 continuent de susciter la controverse. Qu'en pense le ministère de l'Éducation et de la Formation ?

Dans l'après-midi du 4 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation a informé que les services de l'Éducation et de la Formation procédaient à la correction des examens afin d'en garantir la qualité, dans les délais impartis et conformément aux réponses annoncées par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Concernant la polémique autour des réponses à l'examen d'anglais, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré : « Le ministère examine les aspects professionnels des réponses, notamment celles de l'examen d'anglais, afin de garantir pleinement et légitimement les droits de tous les candidats. Si des modifications sont envisagées, le comité de pilotage des examens fera une annonce dans les prochains jours. »

Ces informations ont été communiquées par le ministère de l'Éducation et de la Formation dans le contexte suivant : après l'annonce des réponses officielles pour 24 codes d'examen d'anglais pour l'examen de fin d'études secondaires de 2023 (3 juillet), de nombreux enseignants ont continué à débattre et à être en désaccord sur les réponses ci-dessus.

Dans la question 31, code 401 de l'examen de fin d'études secondaires de 2023 en anglais, les candidats doivent trouver le mot qui doit être corrigé dans la phrase : « Leurs recherches pionnières (A) ont montré que la motivation d'apprentissage des deux groupes d'apprenants était assez distincte (B) de l'autre, et le groupe comparatif (C) dont la motivation d'apprentissage était plus forte a obtenu de meilleurs résultats que le groupe témoin (D) ».

La réponse officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation est B. Cependant, les enseignants estiment que les réponses B et C sont toutes deux correctes dans cette phrase. En effet, l'expression « distinctive from » (B) n'est pas définie dans les dictionnaires de Cambridge et d'Oxford. Ces dictionnaires expliquent que « distinctive » signifie « caractéristique », « typique », et qu'il est souvent employé avec des noms, et non avec « from ». L'usage correct est donc « distinct from ».

Si vous choisissez la réponse C de « groupe comparatif », elle sera également acceptée car ce terme est incorrect ; « groupe de comparaison » serait plus approprié.

Les enseignants estiment que le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait prendre en compte les deux réponses correctes, car cette question ne représente que 0,2 point, ce qui, bien que peu important, aura une incidence sur les chances d'admission à l'université de nombreux étudiants.

Auparavant, l'enseignant avait discuté de la question 18 du code de test 401 avec l'exigence de remplir le blanc : Le journaliste parle de faire publier un nouveau ______ dans le journal local la semaine prochaine.

Parmi les quatre réponses proposées, on trouve : A. éditeur ; B. documentaire ; C. dessin animé ; D. article. L’enseignant estime que les candidats ayant choisi C ou D ont tous deux raison.

L'article (réponse D) convient pour le sujet « journaliste ». Cependant, la réponse C – dessin animé (BD) – peut également convenir pour « publié dans le journal local ». Il s'agit d'un type de publication courant dans les journaux étrangers. Par conséquent, la réponse « dessin animé » sonne mal, mais n'est pas incorrecte sur le fond ni sur la forme.

La réponse du ministère de l'Éducation et de la Formation à cette question est D. Le ministère explique que « cartoon » désigne un film d'animation (un film réalisé à partir de la prise de photos d'une série de dessins – Longman Dictionary of Contemporary English). Dans ce sens, « cartoon » ne correspond pas au contexte de « newspaper ». Par conséquent, parmi les quatre choix proposés, la réponse D est la bonne.

Ha Cuong

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