Promouvoir le développement de modèles d'écoles heureuses vers une éducation complète

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh -Ville, le modèle d'école heureuse comprend des critères tels que :

Environnement d’apprentissage sûr et convivial : les écoles doivent garantir la sécurité physique et mentale des élèves. Cela comprend la prévention de la violence à l’école et la construction d’une culture de respect mutuel ;

Programme d'éducation complet : se concentre non seulement sur les connaissances académiques, mais également sur le développement des compétences générales, l'éducation morale et la formation de la personnalité des étudiants ;

Méthodes d’enseignement créatives : encourager les enseignants à appliquer de nouvelles méthodes d’enseignement, accroître l’interaction et stimuler la pensée créative des élèves ;

Installations modernes : entièrement équipées d'installations et de technologies modernes pour soutenir le processus d'enseignement et d'apprentissage ;

Implication active des parents : construire une relation étroite entre l’école et la famille, créer les conditions pour que les parents participent au processus d’éducation de leurs enfants.

Le modèle de l’école heureuse est le fondement de la construction d’une génération d’étudiants confiants, créatifs et responsables d’eux-mêmes et de la communauté.

M. Tuong Nguyen Su, directeur de l'école Ngo Thoi Nhiem, a déclaré que la construction d'une école heureuse est l'objectif principal de l'école pendant l'année scolaire. Ce domaine est associé à « l'Espace culturel Ho Chi Minh » et aux activités éducatives, créant de l'enthousiasme pour les étudiants.

« Une école vraiment heureuse est un lieu qui réunit pleinement des facteurs tels que la qualité de l'éducation, la réputation et la satisfaction de ceux qui vivent les valeurs éducatives », a partagé M. Su.

Parallèlement, l'école secondaire et lycée Dinh Thien Ly se concentre sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et l'investissement dans les installations, les enseignants disposant de leurs propres salles de classe, entièrement équipées d'équipements modernes pour soutenir l'enseignement direct ou en ligne.

L'équipement de salles de classe modernes permet aux enseignants de disposer d'un espace de travail pratique et chaque salle devient un lieu pour montrer les caractéristiques uniques de la matière, créant ainsi de la motivation pour les étudiants.

En plus d'investir dans les salles de classe, l'école se concentre également sur un système de salles fonctionnelles et d'espaces d'activités modernes, servant au développement global des activités éducatives et créant des conditions favorables aux enseignants dans leur travail.

L'école accorde également une attention particulière à l'aménagement paysager et à la verdure, garantissant que chaque établissement possède une architecture distinctive et le meilleur environnement d'apprentissage pour les étudiants et les enseignants.

Pour construire un modèle d'école heureuse, le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a demandé aux dirigeants du Département de l'éducation et de la formation ainsi qu'aux directeurs du système éducatif de prêter attention à l'éducation politique et idéologique. L’objectif est d’améliorer la qualité globale de l’éducation des étudiants, en veillant à ce qu’ils acquièrent non seulement des connaissances mais soient également dotés de solides valeurs spirituelles.

Selon le directeur du Département de l'éducation et de la formation, au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'une des réalisations notables est la formation réussie de l'ensemble des critères de « l'école heureuse ». Dans le même temps, le modèle de valorisation des étudiants a également été testé, apportant de nombreuses significations positives.

Les critères pour construire une école heureuse sont établis dans le but d’unir les forces dans l’environnement éducatif, créant ainsi un espace d’apprentissage convivial et confortable. Chaque jour à l’école sera une joie pour les élèves et les enseignants, encourageant l’enthousiasme pour l’apprentissage.

La particularité du modèle d’honneur des étudiants est qu’il ne se base pas uniquement sur les résultats ou les notes académiques, mais vise également à récompenser les efforts déployés pour surmonter les difficultés, les bons exemples et les bonnes actions des étudiants. Cela aide à motiver les enfants à développer leurs capacités individuelles et à contribuer à la communauté.

De plus, les activités d’éducation politique et idéologique ne sont pas seulement transmises par la théorie pure mais aussi par de nombreuses activités riches et variées, contribuant à développer les talents et les intérêts de chaque élève.

M. Nguyen Van Hieu a également souligné que les écoles doivent renforcer la mise en œuvre de modèles tels que « Happy School », « Digital School » et « Smart School ». Ces modèles contribueront à créer un environnement éducatif avancé et moderne, mettant l’accent sur les facteurs spirituels et encourageant la participation active des étudiants au processus d’apprentissage.

Source : https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html