Remplacer par « activités d'apprentissage en ligne riches » ?
Selon le Guardian (édition australienne), dans une note adressée aux enseignants et au personnel la semaine dernière, l'Université d'Adélaïde, membre du Groupe des Huit, l'un des principaux groupes d'universités australiennes (Go8), a déclaré que « la plupart des étudiants » ne se rendront plus dans les amphithéâtres pour assister aux cours magistraux (cours en direct dans les amphithéâtres) à partir de 2026. Les cours magistraux seront progressivement remplacés par des « activités d'apprentissage en ligne riches ».
En Australie, en une semaine, un cours comprend généralement un cours magistral (les étudiants se rendent dans l'amphithéâtre pour écouter le professeur) et un tutorat (divisé en plusieurs petits groupes à différents moments afin que les étudiants aient l'occasion de discuter plus en profondeur et que le professeur réponde aux questions).
Cette annonce fait suite à la fusion de l'Université d'Adélaïde et de l'Université d'Australie-Méridionale, donnant naissance à l'Université d'Adélaïde. La nouvelle Université d'Adélaïde accueillera ses premiers étudiants en 2026.
L'annonce de l'Université d'Adélaïde précisait : « Des activités d'apprentissage en ligne riches permettront d'acquérir autant de connaissances que les cours magistraux traditionnels en amphithéâtre et constitueront un socle commun pour l'apprentissage en ligne, offrant ainsi une expérience cohérente aux étudiants. Ces activités pédagogiques en ligne tirent parti de ressources numériques de haute qualité et les étudiants peuvent y participer à tout moment et en tout lieu. »
Le Guardian a cité le Dr Andrew Miller, représentant du Syndicat national de l'enseignement supérieur (NTEU) en Australie-Méridionale, qui a déclaré que le personnel et les enseignants étaient mécontents du nouveau projet de fusion car ils n'avaient pas été pleinement consultés. M. Miller a ajouté : « Nous demandons à l'Université d'Adélaïde de revoir ce projet. »
En réponse, la professeure Joanne Cys, responsable du développement des programmes à la nouvelle université d'Adélaïde, a expliqué que les activités d'apprentissage en ligne ne constitueraient pas le « principal mode d'enseignement ». Mme Cys a également constaté une baisse du nombre d'étudiants assistant aux cours magistraux.
« Les activités d'apprentissage en ligne favoriseront la flexibilité et l'accès à des méthodes d'enseignement plus attrayantes et pertinentes pour les étudiants d'aujourd'hui », a déclaré le professeur Cys.
Cependant, la docteure Alison Barnes, présidente de la NTEU, a déclaré que le passage à l'apprentissage en ligne accélérerait ce qu'elle a appelé le processus de « dé-université », affectant l'expérience de la vie universitaire des étudiants.
« Qu’est-ce qu’un apprentissage en ligne riche ? Supprimer l’élément humain de l’enseignement ? C’est totalement contraire à la nature même du monde universitaire, qui est le pilier des institutions de formation universitaire », a déclaré Mme Barnes.
L'Université d'Adélaïde et l'Université d'Australie-Méridionale ont fusionné pour former l'Université d'Adélaïde (appelée Université d'Adélaïde en vietnamien). La nouvelle Université d'Adélaïde accueillera ses premiers étudiants en 2026.
PHOTO : UNIVERSITÉ D'ADÉLAÏDE
L'école annonce un équilibre entre l'apprentissage en ligne et en présentiel
S'adressant au journal Thanh Nien , un porte-parole de l'Université d'Adélaïde a déclaré que le passage à l'apprentissage en ligne visait à répondre aux besoins d'apprentissage flexibles des « étudiants modernes ».
L'école souligne que les cours magistraux ne constituent qu'une partie du programme de formation et qu'elle organise également d'autres activités directes telles que des tutorats, des travaux pratiques, des séminaires, des ateliers... afin que les étudiants aient la possibilité de venir à l'école pour échanger et apprendre.
Selon le porte-parole, la combinaison de plusieurs méthodes d'enseignement et d'apprentissage profite autant aux enseignants qu'aux élèves. En effet, les élèves d'aujourd'hui souhaitent étudier tout en travaillant ou en s'occupant de leur famille.
Par ailleurs, disposer de plus de temps permet aux enseignants d'offrir aux étudiants une expérience d'apprentissage de meilleure qualité. « Chaque discipline aura son propre programme de formation et la mise en place de ce système prendra environ dix ans. De plus, de nombreuses universités australiennes offrent aux étudiants le choix entre l'enseignement en ligne et en présentiel, et les responsables universitaires constatent une baisse constante du nombre d'étudiants se déplaçant sur le campus, ce qui signifie que les étudiants privilégient l'enseignement en ligne », a-t-il déclaré.
« Nous investissons dans la technologie pour créer des vidéos , des podcasts et des ressources modulaires au lieu de cours magistraux. Les apprenants peuvent ainsi continuer à interagir avec leurs camarades et leurs professeurs », a expliqué le porte-parole.
Selon un représentant de l'Université d'Adélaïde, l'apprentissage en ligne n'affecte pas la qualité de l'enseignement, car les cours magistraux ne sont que des activités d'apprentissage passives ; assister à un cours en amphithéâtre ou l'écouter à domicile est tout aussi efficace. « L'Université d'Adélaïde continuera de répondre aux besoins des apprenants d'aujourd'hui afin qu'ils puissent atteindre leurs objectifs d'apprentissage tout en conciliant leurs autres activités personnelles », a déclaré un porte-parole de l'université.
En 2021, l'université d'Adélaïde, tout comme l'université Curtin (Australie), a fait face à une vive opposition étudiante après avoir proposé de supprimer tous les cours magistraux en direct et de les remplacer par trois vidéos de 15 minutes par semaine. Suite à cette controverse, l'université et les étudiants sont parvenus à un compromis, selon le journal The Guardian : l'université propose désormais des « opportunités d'apprentissage en présentiel combinées à un enseignement en ligne lorsque cela s'avère nécessaire ».
Source : https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm










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