La délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Da Nang sollicite des commentaires sur trois projets de loi relatifs à l'éducation et à la formation.

Le 9 octobre, la délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Da Nang a tenu une conférence pour recueillir des commentaires sur trois projets de loi importants dans le domaine de l'éducation et de la formation, notamment : la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée), la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée) et la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation.

Il s'agit des projets de loi qui seront soumis à l'Assemblée nationale pour examen et approbation lors de la 10e session de la 15e Assemblée nationale, prévue pour s'ouvrir le 20 octobre.

La vice-présidente de la commission de la culture et des affaires sociales, Nguyen Thi Kim Thuy, et le chef adjoint de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville, Nguyen Duy Minh, ont coprésidé la conférence.

Étaient également présents les dirigeants du Comité populaire, du Comité permanent du Conseil populaire et les dirigeants des principales universités de la région telles que : l'Université Duy Tan, l'Université Dong A, l'Université d'enseignement technique de Da Nang et l'Université de technologie de Da Nang...

Perfectionner le système juridique de l'éducation dans le nouveau contexte

Dans son discours d'ouverture, le chef adjoint de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville, Nguyen Duy Minh, a souligné que la collecte d'avis sur les projets de loi vise cette fois à concrétiser le programme de travail de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Da Nang dans la préparation du contenu pour assister à la 10e session.

La délégation de l'Assemblée nationale de la ville de Da Nang a organisé une conférence pour recueillir des commentaires sur trois projets de loi importants dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Les trois projets de loi mentionnés ci-dessus sont considérés comme une base juridique importante pour perfectionner le système juridique de l’éducation, créant un corridor synchrone et unifié, adapté aux exigences du développement national et du processus d’intégration internationale.

En conséquence, la modification des lois sur l’éducation garantit non seulement l’institutionnalisation des dispositions de la Constitution (amendée et complétée en 2025) mais vise également à se synchroniser avec les lois nouvellement promulguées telles que la loi sur les enseignants et la loi sur la science, la technologie et l’innovation.

Il s’agit également d’une étape visant à concrétiser la politique de promotion de la décentralisation et de la décentralisation dans la gestion de l’État, à renforcer l’autonomie des établissements d’enseignement, à promouvoir la responsabilité et à garantir la qualité de la formation.

Le projet de loi sur l'enseignement professionnel (modifié) comprend 9 chapitres et 42 articles, axés sur le contenu des programmes de formation, l'autonomie, la responsabilité des établissements d'enseignement professionnel (EFP), les enseignants, les politiques financières, l'évaluation de la qualité et le rôle des entreprises dans la formation professionnelle.

Le projet ajoute également de nouvelles réglementations sur les programmes intégrés d'enseignement secondaire professionnel, la reconnaissance des compétences professionnelles accumulées et l'expansion des installations participant aux activités d'enseignement professionnel, démontrant clairement l'esprit de responsabilisation des localités et des établissements de formation pour qu'ils soient plus proactifs.

Entre-temps, le projet de loi sur l'enseignement supérieur (amendé) comprend 9 chapitres et 46 articles, soit 27 articles de moins que la loi actuelle, mettant l'accent sur le renforcement de l'autonomie des universités, le développement du modèle « université numérique », la promotion de la science et de la technologie, l'innovation et la formation de ressources humaines de haute qualité.

Le projet mentionne également des politiques visant à attirer les talents, des mécanismes de soutien aux apprenants, ainsi que de nouvelles réglementations sur les frais de scolarité, l’évaluation de la qualité et l’organisation universitaire.

En ce qui concerne le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation, le document se concentre sur l'ajustement de 43/115 articles ; en même temps, la suppression du nom du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales dans un certain nombre de règlements et la mise à jour des contenus en double qui ont été ajustés dans la loi sur les enseignants.

Des avis passionnés, liés à la pratique

Lors de la conférence, les délégués ont exprimé un large consensus sur l’orientation révisée du ministère de l’Éducation et de la Formation ; en même temps, ils ont apporté de nombreuses opinions spécifiques pour assurer la faisabilité et l’adéquation à la réalité.

Le chef adjoint de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville, Nguyen Duy Minh, a pris la parole lors de la conférence

De nombreux avis ont porté sur le mécanisme d’autonomie, la décentralisation de la gestion, les activités des conseils scolaires, la réglementation des programmes, des manuels scolaires, des diplômes, des certificats et du matériel éducatif local.

Le Dr Vo Thanh Hai, vice-président permanent de l'Université Duy Tan, a déclaré que ce projet clarifiait le rôle de l'Université nationale et de l'Université régionale. Il a toutefois suggéré de revoir le critère de superficie minimale de 25 m² par étudiant, car il est difficile d'atteindre cette exigence sans le soutien de l'État.

Il a également déclaré que la réglementation selon laquelle la formation doctorale nécessite une autorisation du ministère rendra la procédure plus compliquée, de sorte que le ministère devrait être chargé de réglementer les critères d'assurance qualité et de contrôler les « résultats » au lieu d'approuver chaque programme.

Le professeur associé Dr. Nguyen Manh Toan - Vice-président de l'Université de Danang a hautement apprécié la flexibilité et l'ouverture du projet de loi, en particulier les réglementations encourageant l'innovation dans l'enseignement, l'application de l'intelligence artificielle et de la technologie numérique dans la formation universitaire.

Il a proposé de clarifier les réglementations relatives aux enseignants permanents, aux organisations universitaires et aux mécanismes d’accréditation des universités nationales et régionales afin de garantir la cohérence et la transparence.

En outre, de nombreux délégués ont également recommandé de continuer à améliorer le mécanisme d’autonomie des établissements d’enseignement général et préscolaire, en garantissant la cohérence dans l’ensemble du système ; en même temps, en envisageant un ensemble unifié de manuels scolaires pour éviter la dispersion des ressources et améliorer la qualité de l’enseignement.

En conclusion de la conférence, le chef adjoint de la délégation de l'Assemblée nationale de la ville, Nguyen Duy Minh, a reconnu que tous les commentaires démontraient le sens des responsabilités et le dévouement de l'équipe d'enseignants, de scientifiques et de gestionnaires dans le domaine de l'éducation.

De nombreux avis reflètent directement le travail pratique, soulignant les insuffisances et les difficultés dans le processus de mise en œuvre des politiques, contribuant ainsi à clarifier les points qui doivent être améliorés dans les projets de loi.

Sur cette base, la délégation de l'Assemblée nationale de la ville continuera à synthétiser pleinement les opinions lors de la conférence et à travers de nombreux autres canaux, à les envoyer au Comité permanent de l'Assemblée nationale, au Secrétaire général de l'Assemblée nationale et au Comité de rédaction conformément à la réglementation, afin de contribuer à perfectionner les projets de loi pour assurer la faisabilité, l'efficacité et répondre aux exigences d'une innovation globale dans l'éducation et la formation dans la nouvelle période.

Source: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tp-da-nang-lay-y-kien-gop-y-du-thao-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-dao-tao-10389675.html