La santé publique (SP) a des origines anciennes et est appliquée depuis longtemps dans le monde entier. Elle se définit comme « la science et l’art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et de promouvoir la santé grâce aux efforts organisés de toute la société ». Face à des défis sanitaires mondiaux de plus en plus complexes, tels que les pandémies, les changements climatiques et le vieillissement de la population, le rôle de la SP devient primordial.
Au Vietnam, le concept et l'importance de la santé publique se sont largement répandus depuis la création de l'Université de santé publique en 2001 et la mise en place du premier programme de licence en santé publique en 2002. Depuis lors, le secteur de la santé publique a affirmé son rôle essentiel au sein du système de santé, contribuant de manière constante et discrète à la prise en charge proactive, globale et systématique de la santé de la population. En particulier durant la pandémie de COVID-19, les équipes de santé publique ont été présentes à tous les niveaux et dans toutes les communautés, là où la protection des populations était la plus nécessaire.
Le professeur Dr. Hoang Van Minh a prononcé un discours de félicitations à l'intention des nouveaux docteurs, CKII, MSc et bacheliers lors de la cérémonie de remise des diplômes de 2025.
Renforcer la formation du personnel de santé publique – une nécessité urgente du système de santé
Le Vietnam souffre toujours d'une pénurie de ressources humaines en santé publique et en médecine préventive. Selon les statistiques du ministère de la Santé , le pays manque de près de 23 800 professionnels de santé préventive, dont plus de 8 000 médecins spécialistes en médecine préventive et environ 4 000 diplômés en santé publique. Outre cette pénurie quantitative, les compétences des équipes existantes sont également limitées dans de nombreux domaines essentiels tels que l'analyse des politiques, la gestion de la santé, la communication pour le changement de comportement, l'évaluation des risques, la recherche scientifique et, surtout, la capacité d'adaptation à la transformation numérique. Cette pénurie affecte directement les capacités de prévention des maladies, de surveillance épidémiologique et de réponse aux nouveaux risques sanitaires, autant d'éléments clés pour garantir la pérennité du système de santé.
La résolution 72-NQ/TW (2025) du Politburo stipule clairement : « Il est impératif de passer d’une approche centrée sur l’examen et le traitement médical à une prévention proactive des maladies, axée sur la protection, les soins et l’amélioration continue et globale de la santé tout au long de la vie. » Par ailleurs, les résolutions 57-NQ/TW (2024) relative au développement des sciences, des technologies et de l’innovation, 59-NQ/TW relative à l’intégration internationale et 71-NQ/TW (2024) relative aux avancées majeures en matière d’éducation et de développement des ressources humaines ont jeté les bases d’une nouvelle dynamique pour les sciences de la santé en général et la santé publique en particulier. Ces orientations offrent au secteur de la santé publique des perspectives de modernisation, d’intégration et de mise en relation étroite des connaissances, des technologies et des acteurs.
Innovation et intégration internationale en santé publique
Selon l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), la santé publique moderne doit assurer 12 fonctions essentielles : surveillance de la santé des populations, réponse aux urgences de santé publique, élaboration de politiques et de lois, mobilisation communautaire, développement des ressources humaines et recherche, et application des sciences et des technologies à la santé. Cela démontre que la santé publique n'est pas seulement un secteur de la prévention des maladies, mais aussi le socle de connaissances et de gestion du système national de santé, où toutes les décisions et politiques reposent sur des données probantes et visent l'amélioration de la santé de la population.
Des professeurs et des étudiants en santé publique des universités de médecine et de pharmacie de Hai Phong, de Hué et de Da Nang ont participé à la Conférence internationale sur la santé publique dans les pays de la sous-région du Mékong, qui s'est tenue du 23 au 26 octobre 2025.
Pour s'intégrer à l'échelle internationale, le secteur de la santé publique vietnamien doit développer activement sa coopération et participer aux réseaux mondiaux de recherche et de formation. Bien que le Vietnam soit devenu un pays à revenu intermédiaire, ce qui a entraîné une diminution de certaines sources de financement traditionnelles, de nombreuses opportunités de coopération avec des organisations internationales prestigieuses demeurent, telles que les Instituts nationaux de la santé (NIH) des États-Unis, le Conseil de la recherche médicale (MRC) du Royaume-Uni ou la Commission européenne (UE). Pour accéder à ces ressources, il est essentiel de disposer de capacités de formation et de recherche, et notamment de la capacité de publier des travaux scientifiques de niveau international. Chaque publication dans des revues prestigieuses constitue non seulement une réussite académique, mais aussi une affirmation de l'intelligence, du savoir-faire et de la réputation scientifique du Vietnam sur la scène internationale, une voie durable pour renforcer la position du secteur de la santé publique vietnamien.
Chargé de cours en santé publique – Un sujet important d'innovation et d'intégration internationale
L'Université de Santé Publique est le principal établissement de formation en santé publique au Vietnam. Elle a considérablement modernisé son programme de formation afin de former des professionnels répondant aux normes scientifiques internationales et aux besoins concrets du système de santé vietnamien. Outre les compétences fondamentales en prévention des maladies et en soins de santé publique, les étudiants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires à l'élaboration de politiques et de systèmes de santé, ainsi qu'à la conduite de projets de recherche scientifique conformes aux normes internationales. Dans le contexte de la transformation numérique, la capacité d'apprentissage tout au long de la vie et la maîtrise des technologies de l'information dans l'apprentissage, le travail et le développement personnel sont devenues des compétences essentielles pour les professionnels de la santé publique.
Le professeur Dr Hoang Van Minh, ainsi que le personnel et les enseignants de l'Université de santé publique, ont félicité les nouveaux étudiants pour l'obtention de leurs certificats de fin d'études, le 31 octobre 2025.
Afin de garantir la réalisation des objectifs d'innovation et d'intégration internationale, les enseignants du YTCC doivent se former en continu, perfectionner leurs connaissances et leurs compétences professionnelles, et faire preuve d'un esprit et d'une attitude de service public. Leur mission ne se limite pas à la transmission du savoir, à l'accompagnement et à la formation, mais s'étend également à susciter et à encourager la motivation et l'ambition des étudiants à contribuer. Conformément à l'esprit de la Résolution 71, les enseignants de la nouvelle ère doivent « former des personnes compétentes, courageuses et créatives ». Selon la Résolution 59, ils constituent un pont entre le savoir vietnamien et le monde, contribuant à la diffusion des valeurs humanistes et au progrès scientifique.
Source : https://suckhoedoisong.vn/doi-moi-dao-tao-y-te-cong-cong-nen-tang-cho-cham-soc-suc-khoe-toan-dan-169251113082923473.htm
![[Photo] Action for the Community raconte des histoires de parcours initiatiques – à la fois intimes et grandioses, mais aussi discrets et déterminés](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/15/1763179022035_ai-dai-dieu-5828-jpg.webp)
Comment (0)