Ajustement prévu des indemnités pour les enseignants - Lang Son Newspaper and Radio and Television Station

Il est prévu que le régime d’indemnités préférentielles par profession soit ajusté dans le sens d’un élargissement de son application à tous les fonctionnaires et employés (y compris les stagiaires, les stagiaires et les contractuels) des établissements d’enseignement public du système éducatif national ; et pour la première fois, le personnel scolaire a reçu des indemnités supplémentaires.

L’un des plus gros obstacles est le niveau de revenu des enseignants du préscolaire.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer un projet de décret réglementant les indemnités préférentielles selon la profession pour les fonctionnaires et les employés des établissements d'enseignement public afin de solliciter des commentaires.

Surmonter les lacunes des anciennes réglementations

Après 20 ans de mise en œuvre, la décision n° 244/2005/QD-TTg et la circulaire conjointe n° 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ont contribué à augmenter les revenus des enseignants, en leur garantissant les conditions pour qu'ils puissent s'acquitter pleinement de leurs rôles et responsabilités. Cependant, cette réglementation révèle également de nombreuses lacunes, notamment en ce qui concerne les indemnités préférentielles selon les professions, qui sont injustes et disproportionnées par rapport à la charge de travail.

L’un des plus gros obstacles est le niveau de revenu des enseignants du préscolaire. Malgré la garde de jeunes enfants pendant une longue période (9 à 10 heures par jour), avec un coefficient de salaire de départ de 2,10 et une allocation de 35 %, leur revenu n'est que d'environ 6,63 millions de VND/mois - le niveau le plus bas par rapport aux autres niveaux d'éducation. Cela a conduit à un taux de rotation élevé : d'août 2023 à avril 2024, jusqu'à 1 600 enseignants du préscolaire ont quitté leur emploi, ce qui représente 22 % du nombre total d'enseignants qui ont quitté leur emploi à l'échelle nationale.

En outre, le régime d’indemnisation des enseignants des écoles préparatoires présente également de nombreuses lacunes. Bien que le niveau de travail soit similaire à celui des enseignants des internats ethniques (tous deux doivent gérer et prendre soin des élèves internes), l'indemnité préférentielle selon la profession n'est que de 50% - inférieure aux 70% des enseignants des internats ethniques.

De plus, l’application des niveaux d’allocation n’est pas uniforme selon les localités, ce qui entraîne également de gros désagréments. Par exemple, pour le même enseignant en zone urbaine, certains endroits paient 35 %, tandis que d’autres paient 50 %. En particulier, les changements dans les unités administratives (séparation et fusion de communes) n’ont pas été mis à jour rapidement, ce qui a conduit à des versements d’indemnités non conformes à la situation réelle.

Le personnel scolaire est également confronté à des difficultés car il ne bénéficie pas d’indemnités préférentielles en fonction de sa profession. La plupart de ces postes se situent dans l’échelle salariale la plus basse des fonctionnaires et il n’y a aucune possibilité de promotion en raison de la faible mobilité professionnelle. Cela rend difficile pour de nombreux établissements d’enseignement de recruter du personnel spécialisé.

Le point le plus notable est l’élargissement du champ d’application à tous les fonctionnaires et employés des établissements d’enseignement public, y compris les stagiaires, les stagiaires et les travailleurs contractuels.

Augmenter les indemnités pour les enseignants du préscolaire et des écoles préparatoires à l'université

Le nouveau projet de décret s'appuie sur l'héritage des réglementations appropriées antérieures, tout en ajustant et en complétant de nombreux contenus importants. Plus particulièrement, le champ d’application est élargi à tous les fonctionnaires et employés des établissements d’enseignement publics, y compris les stagiaires, les stagiaires et les travailleurs contractuels.

Le niveau de l’allocation préférentielle est également ajusté pour être plus juste et plus approprié. Concrètement, les enseignants du préscolaire verront leur indemnité augmenter de 35 % à 45 % dans les zones favorables et jusqu'à 80 % dans les zones difficiles. Les enseignants des écoles préparatoires verront également leurs indemnités augmenter de 50 % à 70 %, soit l'équivalent de celles des enseignants des internats ethniques.

Le personnel scolaire a également reçu sa toute première allocation supplémentaire, avec 15 % pour les postes de soutien, 20 % pour les titres professionnels partagés et 25 % pour les titres spécialisés.

Vers l'équité et l'efficacité

Le projet de décret ne répond pas seulement aux lacunes actuelles, mais démontre également l’intérêt du Parti et de l’État pour le personnel enseignant. Si le nouveau décret est adopté, il créera un cadre juridique clair et cohérent, contribuant à la rétention des ressources humaines et à la promotion du développement durable du secteur de l’éducation.

L’adaptation du régime d’allocations préférentielles en fonction de la profession ne vise pas seulement à augmenter les revenus, mais constitue également une reconnaissance digne des contributions silencieuses des enseignants. Il s’agit d’une étape nécessaire pour garantir les droits légitimes de ceux qui travaillent directement dans l’éducation dans les zones défavorisées, éloignées et isolées, tout en encourageant le dévouement à la profession.

Source : https://baolangson.vn/du-kien-dieu-chinh-phu-cap-cho-giao-vien-5047046.html