Envoyer 1 000 médecins et enseignants supplémentaires au niveau local

Le Premier ministre a ordonné au secteur de la santé d'envoyer 1 000 médecins supplémentaires au niveau local ; au secteur de l'éducation et de la formation de mener des recherches et d'augmenter le nombre d'enseignants au niveau local, en particulier dans les zones reculées, frontalières et insulaires, notamment les enseignants de langues étrangères.

Dans l'après-midi du 25 mars, le secrétaire du Parti et Premier ministre Pham Minh Chinh a présidé une réunion du Comité permanent du gouvernement et du Comité permanent du Parti gouvernemental avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de la Santé sur d'importants projets de projets à soumettre au Politburo.

Le Premier ministre prend la parole lors de la réunion (Photo : VGP).

Lors de la réunion, les délégués ont discuté du projet de programme national ciblé pour le développement de l'éducation et de la formation (présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation) et du projet de programme national ciblé pour les soins de santé, la population et le développement (présidé par le ministère de la Santé).

Selon le Premier ministre Pham Minh Chinh, il s'agit de deux questions essentielles dans le contexte actuel, très concrètes pour la population, et cruciales pour le développement de ressources humaines de haute qualité, un développement rapide et durable, plaçant l'humain au centre, comme sujet, objectif, ressource et moteur du développement.

Le Premier ministre a souligné que l'élaboration du programme devait simultanément proposer des mécanismes, des politiques et des feuilles de route spécifiques, conformément au plan d'investissement public à moyen terme ; garantissant la faisabilité, l'efficacité et créant des changements fondamentaux dans la pratique.

Dans le cadre du projet de Programme national ciblé pour le développement de l'éducation et de la formation , le Premier ministre a indiqué qu'il était nécessaire de continuer à suivre de près et à concrétiser la résolution 29 du Comité central et la conclusion 91 du Politburo sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

Dans ce cadre, certains contenus sont axés sur : l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, le développement global des individus sur les plans « moral, intellectuel et physique », en continuant à valoriser l'éducation à la « moralité » et à l'« intelligence » et en mettant davantage l'accent sur l'éducation « physique » et « esthétique ».

Dans le même temps, il est nécessaire de moderniser et de consolider les écoles, notamment en construisant des internats pour les élèves issus de minorités ethniques dans les zones reculées, isolées, frontalières et insulaires, dans un esprit d'égalité d'accès à l'éducation, sans laisser personne de côté ; et de promouvoir la formation aux langues étrangères, en particulier l'anglais.

Soulignant la nécessité d'améliorer les connaissances de la population, de former les ressources humaines et de favoriser l'émergence des talents, le Premier ministre a indiqué qu'il était nécessaire de définir clairement les tâches à accomplir pour perfectionner les institutions, modifier les lois, former les enseignants et soutenir les mécanismes et les politiques visant à promouvoir l'initiative des enseignants et des apprenants.

Dans le même temps, il est nécessaire de développer les infrastructures, de promouvoir la coopération public-privé, de favoriser l'apprentissage combiné à la pratique, la formation associée à la recherche et de promouvoir la coopération internationale.

Vue de la réunion (Photo : VGP).

Dans le cadre du projet de mise en place d'un programme national ciblé sur les soins de santé, la population et le développement, le Premier ministre a demandé d'y ajouter des contenus sur la protection et la préservation de la vie et de la santé des personnes, avec des objectifs précis, par exemple, le nombre de fois où chaque personne devrait bénéficier d'un examen médical et d'un traitement par an ; et la prévention et le traitement des maladies incurables et des maladies tropicales.

Le chef du gouvernement a également demandé le développement de davantage de maternités et d'hôpitaux pédiatriques, d'hôpitaux gériatriques, une attention particulière à la médecine préventive et aux soins de santé de proximité, notamment dans le contexte de la réorganisation des limites administratives, la suppression du niveau de district ; l'élaboration d'un plan pour répondre au vieillissement de la population ; et un accent mis sur le travail de propagande et d'éducation.

Le Premier ministre a ordonné que cette année, le secteur de la santé envoie 1 000 médecins supplémentaires dans les zones rurales ; le secteur de l’éducation et de la formation doit également mener des recherches pour augmenter le nombre d’enseignants dans ces zones, notamment dans les régions reculées, frontalières et insulaires, en particulier les enseignants de langues étrangères.

Parallèlement, il convient de concentrer les efforts sur la promotion de la numérisation des données et des dossiers dans les secteurs de la santé et de l'éducation, notamment les dossiers médicaux à vie des personnes et les dossiers des élèves, au cours des six premiers mois de 2025.

Source : https://www.baogiaothong.vn/thu-tuong-dua-them-1000-bac-si-tang-cuong-giao-vien-ve-co-so-192250325184452091.htm