Les tuteurs d'aujourd'hui : ne vous faites pas d'illusions !

Le tutorat, un choix d'emploi à temps partiel populaire auprès des étudiants depuis de nombreuses années, exige de plus en plus que les enseignants soient compétents et adaptables.

Pour l'année scolaire 2022-2023, Hô Chi Minh-Ville accueillera près de 22 000 élèves supplémentaires. De nombreux parents souhaitent que leurs enfants bénéficient d'un enseignement personnalisé à domicile, avec un emploi du temps adapté et à un coût raisonnable ; ils font donc confiance à des tuteurs étudiants.

Tuteur à l'ère du numérique

Si, par le passé, les étudiants étaient principalement mis en relation par le bouche-à-oreille, via des connaissances ou des agences d'emploi (payantes), les communautés de tutorat sur des plateformes comme Facebook et Zalo sont aujourd'hui très populaires. Ces groupes présentent l'avantage d'offrir une information diversifiée, de faire gagner du temps dans la recherche et de faciliter la mise en relation entre l'offre et la demande.

Il est facile de trouver des tuteurs en sciences naturelles et sociales (mathématiques, physique, chimie, biologie, littérature…), ainsi qu’en arts ( musique , peinture…). De plus, les étudiants peuvent trouver des missions de tutorat par le biais des associations étudiantes. Par exemple, l’Association de tutorat de l’Université de technologie d’Hô-Chi-Minh-Ville (VNU-HCM), rattachée au Centre d’aide à l’emploi des étudiants et forte d’une page Facebook suivie par plus de 32 000 personnes, propose un service d’assistance téléphonique pour des cours particuliers, et offre des consultations gratuites, de qualité et personnalisées. Cette association permet aux étudiants les plus brillants d’acquérir les compétences et l’expertise nécessaires pour enseigner des matières générales, des programmes internationaux, des langues étrangères et donner des cours à la demande.

L'auteur (en bas à droite) donne des cours en ligne à un lycéen.

Les tuteurs étudiants adoptent une approche plus professionnelle dans la rédaction de leur CV (Curriculum Vitae), qui synthétise leurs informations personnelles, leur parcours d'apprentissage, leurs réalisations et leurs objectifs futurs. Nombre d'étudiants en pédagogie, médecine, IUT, etc., sont très appréciés et travaillent comme tuteurs dès leur premier semestre universitaire. Outre leur capacité à transmettre des connaissances, à encadrer les cours et à maintenir l'ordre, les tuteurs sont désormais très polyvalents et maîtrisent aussi bien les méthodes d'enseignement en présentiel qu'en ligne.

Si, dans la mémoire des générations précédentes, l'image d'un tuteur évoque souvent celle d'une personne apportant chaque jour les cartables de ses élèves à domicile pour leur dispenser un enseignement méticuleux, les tuteurs d'aujourd'hui communiquent avec les parents via les réseaux sociaux et utilisent des applications intelligentes pour faciliter l'apprentissage. Étant moi-même tuteur étudiant, je constate que mes camarades et moi bénéficions d'un accès privilégié à ces nouveaux outils et d'une grande flexibilité quant aux horaires et aux lieux d'enseignement. Les cours peuvent être dispensés via des logiciels tels que Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Skype… J'utilise également Adobe Illustrator (logiciel de dessin vectoriel développé par Adobe Inc.) pour concevoir les emplois du temps et des contenus de cours dynamiques.

Plus la tâche est difficile, plus il y a de quoi s'inquiéter.

Comparé aux emplois à temps partiel classiques comme le tutorat, les services ou la conduite, le salaire d'un tuteur est plus avantageux. Plus le niveau scolaire est élevé, plus l'enseignement est complexe et plus la rémunération augmente. Cependant, les élèves manquent souvent de compétences pédagogiques et d'expérience ; il est donc essentiel que les tuteurs se perfectionnent constamment. Bien que l'on puisse trouver des réponses à toutes les questions sur Internet et les applications d'auto-apprentissage, le rôle du tuteur reste crucial : il ne s'agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi d'être un accompagnateur, à l'écoute et un soutien pour les élèves, notamment pendant la puberté, période marquée par de nombreux bouleversements physiques et psychologiques. Les tuteurs qui maîtrisent la gestion et le suivi des progrès des élèves via Google Classroom, Shub, etc., et la collecte de retours via des applications comme Google Forms, SurveyMonkey, Slido, etc., sont des atouts. Pour rendre les cours plus interactifs, il est possible de créer des jeux avec Kahoot et Quizizz, offrant ainsi aux élèves une expérience d'apprentissage dynamique et créative.

Cette petite classe apporte beaucoup de joie et de motivation à Tran Pham Khanh Duy.

Le Huu Phat (étudiant à l'Université de Technologie de Hô Chi Minh-Ville - VNU) possède de solides bases en anglais. Le tutorat qu'il dispense à de jeunes étudiants dans cette langue étrangère lui permet de rester motivé pour améliorer ses propres compétences. Il est également enthousiaste à l'idée de rechercher des informations sur les programmes de bourses d'études prestigieux afin de tenir les étudiants informés.

Tran Pham Khanh Duy, étudiant à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, rêve de devenir professeur de chimie. Donner des cours particuliers à un jeune homme de 18 ans est une précieuse opportunité pour lui de se familiariser avec son métier tout en poursuivant ses études. Duy enseigne la chimie à des collégiens. Ce jeune homme confie : « J'ai beaucoup de chance d'être tuteur en ce moment. Comme je viens de terminer mes études, je comprends encore la psychologie des élèves et la différence d'âge n'est pas un obstacle. Je m'investis pleinement dans mon enseignement, avec enthousiasme et responsabilité. »

Tous les élèves n'en sont pas capables.

Selon Bui Khanh Nguyen, expert en éducation, le tutorat est généralement idéal pour les étudiants car il permet de transmettre des connaissances et de développer des compétences d'apprentissage. Les étudiants, étant plus âgés, possèdent souvent une expérience d'apprentissage précieuse pour accompagner les lycéens. Les étudiants étrangers occupent également fréquemment des postes de tuteurs et d'assistants d'enseignement, ce qui leur permet de consolider leurs acquis et de travailler à temps partiel, générant ainsi un revenu complémentaire. M. Khanh Nguyen a souligné : « L’avantage d’être tuteur réside dans le fait que, si l’enseignement est lié à votre domaine d’études (par exemple, un étudiant en mathématiques donne des cours particuliers de mathématiques, un étudiant en langues étrangères donne des cours particuliers de langues étrangères), cela permet d’approfondir et de maîtriser certains aspects du savoir afin de les transmettre aux élèves. Cependant, il y a aussi un inconvénient. Par exemple, si vous êtes étudiant en économie ou en ingénierie, un emploi à temps partiel dans le domaine des affaires ou de l’ingénierie est souvent plus utile pour votre avenir professionnel. De plus, si le tuteur n’est pas compétent et n’est pas passionné par l’enseignement, la relation entre le tuteur et l’élève risque d’être néfaste pour les deux parties. Par conséquent, le tutorat ne convient pas à tous les étudiants. »

Ng.Thuan a enregistré

Source : https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gia-su-thoi-nay-dung-tuong-bo-2022120409493288.htm