Libérer votre esprit pour choisir une carrière sans préjugés

Choisir une carrière influencée par les stéréotypes de genre, la réputation, les revenus ou les repères affecte non seulement l’avenir d’un individu mais gaspille également des ressources sociales.

Certains étudiants et parents accordent une grande importance aux revenus, distinguant les filières qui permettent de s'enrichir facilement de celles qui valent la peine d'être étudiées, et se ruent donc sur les filières « en vogue ». Or, en réalité, chaque profession a besoin de ressources humaines, et les filières « en vogue » sont souvent très compétitives, sans parler du risque de saturation si la demande dépasse l'offre.

Les parents doivent accompagner, écouter, respecter les décisions de leurs enfants et ne pas les imposer arbitrairement. (Source : phunuonline)

Préjugés, impasse des rêves

L’impact de la culture traditionnelle de l’Asie de l’Est sur la répartition des rôles entre les sexes conduit également certains parents et étudiants à avoir des préjugés sexistes lors du choix d’une filière ou d’une carrière.

De nombreux jeunes ont abandonné leur rêve d’études parce qu’ils craignent la pression liée au genre pendant leurs études, ainsi que lors de la recherche d’emploi ultérieure.

En fait, les psychologues du développement et les neuroscientifiques affirment que la compétence professionnelle n’est pas spécifique au genre, mais plutôt orientée vers la société.

Un autre préjugé est la tendance à privilégier les écoles prestigieuses plutôt que les filières qui correspondent à ses points forts et à ses passions. De nombreux étudiants choisissent des filières qui ne correspondent pas à leurs centres d'intérêt, simplement parce qu'ils souhaitent intégrer une université de premier plan.

Utiliser le nom de l'établissement comme indicateur de réussite est une mauvaise compréhension de l'image de marque de l'éducation . Cela découle de la psychologie de la célébrité et de l'influence médiatique des classements des établissements d'enseignement supérieur.

De même, en raison de l’importance accordée à la réputation, de nombreux parents et étudiants méprisent les filières ayant de faibles notes et n’osent pas les choisir, même si elles ont les capacités adéquates.

Assimiler les scores de référence aux valeurs de carrière, en supposant que les majeures avec de faibles scores sont de mauvaises majeures, limitera les choix des étudiants, les conduisant à manquer des majeures qui correspondent à leurs capacités, à leurs intérêts et à leurs futurs besoins en ressources humaines.

L'idée conservatrice selon laquelle les parents savent mieux que leurs enfants, le manque de confiance envers la jeune génération et la crainte de voir les traditions familiales disparaître ont poussé de nombreux parents à exiger que leurs enfants suivent les traces de leurs parents. « Si l'on peut presser l'huile et le gras, qui peut supporter de forcer une carrière ? » En conséquence, de nombreux élèves ont abandonné leurs études, faute d'intérêt pour leur domaine d'études.

Cette mentalité valorisant les diplômes dissuade également de nombreux étudiants de suivre des formations professionnelles. Alors que les pays développés valorisent la formation professionnelle, au Vietnam, celle-ci est perçue comme une perte, un échec.

Et la dure réalité selon laquelle « tout le monde a un diplôme universitaire, chaque famille a un diplôme universitaire » mais qu’il est toujours difficile de trouver un emploi avec une licence soulève de grandes questions sur le chemin que choisissent les jeunes pour entrer sur le marché du travail aujourd’hui.

Connaissez-vous vous-même, connaissez votre travail et vous pourrez mener cent batailles sans risque de défaite.

Une seule erreur peut entraîner une perte considérable. Choisir la mauvaise spécialisation peut entraîner la lassitude et l'abandon de nombreux étudiants. Non seulement ils perdent confiance en eux, mais ils ont également du mal à choisir leur carrière et, une fois leurs études terminées, ils finissent par travailler dans un autre domaine.

D'un point de vue social, les préjugés liés à l'orientation professionnelle conduisent à choisir la mauvaise spécialisation. Il en résulte une pénurie de spécialisations et un excédent d'autres, un gaspillage des ressources humaines et une hausse du chômage, même avec un diplôme universitaire.

Choisir une carrière est un parcours personnel qui détermine la vie de chacun. L'avenir n'appartient pas à ceux qui suivent un chemin stéréotypé. Il est essentiel de se comprendre soi-même en répondant franchement aux questions : « Que voulez-vous ? », « Quels sont vos talents ? », « Quelles sont vos valeurs ? » grâce à des outils d'évaluation de carrière scientifiques.

Par exemple, le test Holland permet d'identifier les groupes professionnels en fonction des centres d'intérêt et des environnements de travail préférés, tandis que le test MBTI permet d'identifier les types de personnalité et ainsi de choisir un environnement de travail adapté. Le test Big Five (OCEAN) permet d'évaluer en profondeur les caractéristiques psychologiques personnelles, tandis que le test Ennéagramme permet d'analyser la motivation interne et les valeurs personnelles.

Outre les QCM, nous devons consulter des informations multidimensionnelles, écouter les avis non seulement des parents, des enseignants, mais aussi des conseillers d'orientation, des anciens élèves et des professionnels du secteur. Nous devons également comprendre le marché du travail actuel et anticiper l'avenir grâce aux rapports sectoriels ou aux données des plateformes de recrutement.

Et si possible, essayez d’acquérir une expérience concrète en visitant des entreprises, en participant à des activités d’expérience professionnelle, à des stages de courte durée ou à des séances de partage avec des initiés du secteur.

Orientation impartiale

Les familles, l'école et la société doivent s'unir pour aider les enfants à ouvrir les portes de leur future carrière, au lieu de créer involontairement des obstacles invisibles. Les parents doivent accompagner, écouter et respecter les décisions de leurs enfants, et non leur imposer une pression arbitraire.

Les enseignants et les écoles, en plus d’intégrer l’enseignement professionnel dans les matières, doivent organiser diverses formes d’orientation professionnelle telles que l’organisation de visites d’entreprises, la construction d’un pont pour les forums d’anciens élèves, des séminaires d’experts en orientation professionnelle, etc.

Pour aider à éliminer les préjugés, en tant que leaders des tendances, les médias et les personnes influentes ne devraient pas seulement honorer les industries « en vogue », les emplois à hauts revenus et les « meilleures » écoles, mais devraient également diffuser des histoires de réussite dans tous les domaines, à tous les niveaux de formation universitaire.

Source : https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html