Directeur du département de l'Éducation de Hô Chi Minh-Ville : Il est absolument interdit d'autoriser les enseignants à donner des cours supplémentaires à leurs élèves habituels.

Giám đốc Sở Giáo dục TP.HCM: Kiên quyết không để giáo viên dạy thêm cho học sinh chính khóa của mình - Ảnh 1. — M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a donné des instructions sur l'enseignement complémentaire lors de la conférence sur l'éducation organisée avec les comités populaires des arrondissements, des communes et des zones spéciales de la ville. – Photo : HY

« La question des cours de soutien scolaire sera un sujet brûlant à la rentrée. La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville appliquera avec fermeté et rigueur la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation relative aux cours de soutien scolaire. Nous sommes déterminés à interdire aux enseignants de dispenser des cours supplémentaires à leurs élèves habituels. » Telles ont été les déclarations de M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville, lors de la conférence sur l'éducation qui s'est tenue le 8 août avec les comités populaires des arrondissements, des communes et des zones spéciales de la ville.

M. Hieu a déclaré que les cours de soutien constituent un besoin réel et concret des élèves et que les enseignants ont également un besoin normal de formation supplémentaire. Toutefois, la réglementation impose à tous les élèves de la ville de suivre des cours de soutien.

« À Hô Chi Minh-Ville, l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires doivent être menés conformément à la réglementation, sans qu’aucun élève ne soit opprimé. »

« Aucun enseignant n’est autorisé à donner des cours particuliers à ses propres élèves. C’est une mesure que la ville appliquera résolument dès la rentrée scolaire », a souligné M. Hieu.

Lors de la conférence, le directeur du département municipal de l'éducation et de la formation a demandé aux comités populaires des 168 quartiers, communes et zones spéciales de mettre en œuvre le contenu ci-dessus et de traiter strictement les directeurs qui laisseraient les enseignants enfreindre les règles de l'enseignement supplémentaire.

M. Hieu estime que si le directeur est strict, aucun enseignant n'osera enfreindre le règlement. Lors de leur inscription pour enseigner à l'extérieur de l'établissement, les enseignants doivent informer le directeur du lieu où ils enseignent et de la liste des élèves de cet établissement, afin de saisir ces informations dans le logiciel de gestion des apprentissages. Ce logiciel permettra ainsi de vérifier si l'enseignant enseigne à ses propres élèves.

« Il s’agit de garantir le droit des élèves à étudier, l’égalité et l’objectivité dans l’enseignement et l’apprentissage extrascolaires. Les arrondissements et les communes doivent appliquer strictement les directives afin que, pour la rentrée scolaire, les élèves puissent aller à l’école sereinement et avec plaisir, sans aucune pression de la part des enseignants », a déclaré M. Hieu.

Selon le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, la plupart des enseignants sont bienveillants et souhaitent que leurs élèves apprennent dans la joie et la bonne humeur. Le nombre d'enseignants qui posent problème aux élèves est faible, mais il existe. Par conséquent, la mise en œuvre rigoureuse de la réglementation relative au soutien pédagogique est un moyen de remédier à cette situation.

10 000 centres de tutorat

On sait que Hô Chi Minh-Ville compte actuellement environ 10 000 centres de soutien scolaire.

Le 11 avril 2025, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a lancé un portail pour la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires à l'adresse https://dtht.hcm.edu.vn.

Le logiciel comprend les principales fonctions suivantes : gestion des informations relatives aux structures de tutorat, aux enseignants, aux élèves, aux cours et aux frais de scolarité ; statistiques et rapports sur les activités de tutorat et d’apprentissage ; assistance au contrôle des activités de tutorat et d’apprentissage ; diffusion d’informations conformément à la réglementation des structures de tutorat…

10 000 centres de tutorat

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