Portant l'espoir sur mon dos, je t'emmène à l'école

Comment faire en sorte que les élèves assistent régulièrement aux cours est toujours une préoccupation pour les enseignants qui travaillent dans des zones difficiles, en particulier dans les villages reculés des zones frontalières, où vivent des minorités ethniques.

Ici, la plupart des gens ne se soucient guère de l'éducation de leurs enfants, car « il est déjà difficile de gagner de quoi manger, alors apprendre à lire et à écrire… ». Les enfants qui travaillent aux champs depuis leur plus jeune âge évitent souvent d'aller en classe pour voir leurs professeurs et leurs amis. C'est pourquoi, chaque année scolaire, les enseignants voient régulièrement des professeurs se rendre au village pour « arrêter » les élèves.

Dans les districts montagneux de Huong Hoa et de Dakrong, dans la province de Quang Tri , chaque année scolaire, les enseignants des écoles accueillant de nombreux élèves appartenant aux minorités ethniques Van Kieu et Pa Co doivent se rendre dans les villages pour « attraper » les élèves et les amener en classe.

À 15h30, après avoir nettoyé la salle de classe, Hoang Duong Hoa, professeur principal de la classe 6A2 du collège A Ngo (Huong Hoa, Quang Tri), prit sa vieille moto et se rendit au village. Après 12 km de route de montagne, il trouva une petite maison dans le village de La Lay où vivait Ngon, l'élève absent depuis quatre jours.

Après avoir mené son enquête, M. Hoa a appris que Ngon ne pouvait pas aller à l'école car sa famille était très pauvre et qu'il n'avait pas de vélo. Touché par sa situation, M. Hoa lui a suggéré de demander un vélo aux aînés de son village et a discuté avec le père de Ngon de la possibilité de l'héberger chez un parent proche de l'école afin de faciliter ses déplacements. M. Hoa a également promis que lors de la distribution des dons, les enseignants donneraient la priorité à Ngon.

Le voyage de M. Hoa fut fructueux. Dès le lendemain, Ngon arriva à l'école pour répéter en vue de la rentrée, bien qu'il fût encore en retard par rapport à ses camarades. Les visites au village pour « rattraper » les élèves se poursuivront certainement, mais la joie de voir la classe au complet sera une source de motivation supplémentaire pour M. Hoa.

Source : https://laodong.vn/emagazine/gui-hy-vong-tren-lung-nang-buoc-em-den-truong-1386907.ldo