Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient d'annoncer la révision et l'ajustement de certains contenus du programme d'enseignement général (GP).
Certains sujets affectés ont été identifiés.
Français Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'année scolaire 2024-2025 est l'année au cours de laquelle le programme d'enseignement général 2018 achèvera un cycle de la 1re à la 12e année selon la feuille de route. En application de la résolution n° 88/2014/QH13 de l'Assemblée nationale, de la directive n° 32/CT-TTg du 25 décembre 2023 du Premier ministre sur la poursuite de la promotion de l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général et de la circulaire n° 32/2018/TT-BGDDT du 26 décembre 2018 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la promulgation du programme d'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des étapes pour examiner et évaluer la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018. « Il s'agit d'une tâche régulière et périodique visant à garantir que le programme est mis en œuvre conformément à la réalité et répond aux exigences du développement éducatif à chaque étape. Au cours du processus d'évaluation, un certain nombre de matières et de contenus pédagogiques ont été proposés pour être mis à jour et ajustés afin de mieux répondre aux exigences d'innovation et de développement socio -économique du pays », a déclaré un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Des ajustements seront apportés à certaines matières liées à l'éducation locale. Photo : TAN THANH
En 2025, la révision des programmes et des manuels scolaires sera menée dans le cadre de la mise en œuvre, à l'échelle nationale, de la répartition des circonscriptions administratives provinciales, conformément à la résolution n° 202 de l'Assemblée nationale relative à cette répartition. Suite à cette révision, le ministère de l'Éducation et de la Formation a identifié plusieurs matières directement concernées par la modification des circonscriptions administratives, notamment l'histoire et la géographie pour les classes de 4e, 5e et 9e ; la géographie pour la terminale ; l'histoire et l'enseignement économique et juridique pour la 10e.
Pour ces matières, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré qu'il prendrait des mesures conformément à la réglementation pour éditer le programme des matières comme base pour l'édition des manuels scolaires, comme la mise à jour des exigences, du contenu des connaissances, des noms de lieux, des données, des cartes, des graphiques et des informations socio-économiques... L'édition du programme des matières se fait sur le principe de minimiser les modifications apportées aux manuels scolaires, de renforcer les orientations afin que les enseignants et les écoles puissent mettre en œuvre de manière proactive le programme en fonction de leur autorité pour s'adapter à la réalité.
Assurer une direction unifiée
Le ministère de l'Éducation et de la Formation explique que le programme d'enseignement général 2018 vise à garantir une orientation unifiée et un contenu pédagogique fondamental et obligatoire pour les élèves. Les manuels scolaires précisent le contenu du programme et constituent des supports et documents pédagogiques importants pour l'organisation pédagogique des écoles. Les enseignants et les écoles sont autorisés à organiser proactivement les sujets d'apprentissage, à mettre à jour et à compléter le contenu en fonction des élèves, des conditions d'enseignement et d'apprentissage et des conditions pratiques.
Par conséquent, durant l'année scolaire 2025-2026, les enseignants et les écoles continueront d'utiliser le programme et les manuels scolaires actuels, tout en étant responsables de la sélection et de l'adaptation proactives du matériel pédagogique, des cours et des sujets aux réalités locales et au modèle de gouvernement à deux niveaux. Prochainement, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera des documents guidant les localités et les écoles dans la mise en œuvre du programme afin d'assurer la continuité, sans interruption et conformément à la réalité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation achève actuellement d'urgence l'examen et l'évaluation de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 afin de mettre à jour et d'ajuster un certain nombre de matières pour garantir une mise en œuvre conforme à la réalité et mieux répondre aux exigences d'innovation et de développement socio-économique du pays à chaque période, y compris les matières concernées par les ajustements de limites administratives. Le ministère de l'Éducation et de la Formation guidera les éditeurs, les organisations et les particuliers disposant de manuels scolaires approuvés pour ajuster le contenu nécessaire à la mise à jour des nouvelles informations administratives, afin de garantir la stabilité des manuels et l'efficacité de la mise en œuvre de l'enseignement et de l'apprentissage.
Développer de manière proactive du contenu éducatif local
Concernant le contenu éducatif local, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que, conformément à la résolution n° 202 de l'Assemblée nationale relative à l'organisation des unités administratives provinciales, et conformément au programme-cadre et aux documents publiés par le ministère, les localités sélectionnent et élaborent proactivement le contenu éducatif local. Ce contenu doit être cohérent avec les caractéristiques de la nouvelle unité administrative et le modèle d'organisation des collectivités locales à deux niveaux, en encourageant l'initiative des localités dans l'organisation et la mise en œuvre du programme, tout en veillant à ce que le contenu éducatif soit rapidement mis à jour en fonction des changements administratifs et sociaux.
Source : https://nld.com.vn/han-che-den-muc-thap-nhat-thay-doi-sach-giao-khoa-19625061720593629.htm
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