Les étudiants ne sont pas satisfaits du programme de sciences naturelles ; que propose le directeur du département de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville ?

Une leçon de sciences naturelles pour les élèves de 7e année

Dans son discours sur les tâches de la nouvelle année scolaire, le Dr Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a mentionné les opinions des élèves de Hô Chi Minh-Ville lors de la réunion avec les dirigeants de la ville le 1er juin. Selon M. Hieu, « près de 30 élèves ont exprimé leur insatisfaction et leur manque d'enthousiasme quant à l'acquisition de connaissances interdisciplinaires concernant le programme de sciences naturelles (KHTN) ».

Par conséquent, le directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville a demandé aux écoles de ne pas organiser de cours si les enseignants n'ont pas reçu de formation ou n'ont pas suivi de formation complémentaire sur l'enseignement des sciences naturelles. M. Hieu a précisé que depuis 2019, son département collabore étroitement avec l'Université de Saïgon pour mettre en œuvre le programme intégré de sciences naturelles. Les enseignants de la ville ont été formés et continuent d'approfondir leurs connaissances sur ce sujet.

« Comment pouvons-nous aider les enseignants à aborder l'enseignement intégré des matières avec confiance, sans fragmenter les connaissances ni approfondir les sciences naturelles en disciplines isolées comme la physique, la chimie et la biologie, comme c'était le cas auparavant ? Dans un avenir proche, la ville continuera d'organiser des formations spécialisées et avancées en sciences naturelles afin d'aider les enseignants et les élèves à atteindre les objectifs fixés. Hô Chi Minh-Ville poursuit son engagement en faveur d'un enseignement intégré, où un seul enseignant dispense un enseignement complet, conformément aux objectifs du Programme d'enseignement général de 2018 », a souligné M. Hieu.

Le directeur ne choisit pas l'entreprise ou le partenaire qui organisera le programme.

Le Dr Nguyen Van Hieu prononce un discours pour lancer la nouvelle année scolaire.

Dès la rentrée 2024-2025, les chefs d'établissement devront veiller à la sélection d'activités extrascolaires pour le programme scolaire. Leur mise en œuvre devra se faire de manière ouverte, transparente, démocratique et sur la base du volontariat. Il est absolument hors de question d'imposer aux élèves des cours dispensés par des enseignants étrangers.

Si cette situation se produit, le directeur devra en assumer la responsabilité. Toutes les activités extrascolaires doivent être facultatives afin que les élèves puissent s'inscrire à des groupes d'activités et à des cours supplémentaires, et que l'établissement puisse organiser les classes selon les souhaits des parents. Il faut s'assurer que la participation à ce programme soit entièrement volontaire.

Les établissements scolaires doivent être à l'écoute, créer les conditions propices et orienter les élèves vers les matières qui correspondent à leurs points forts et à leurs aspirations.

Le directeur de l'école ne choisit pas d'entreprise ni de partenaire pour organiser le programme scolaire, mais doit développer des activités complémentaires axées sur l'expertise, l'anglais, l'informatique et les compétences numériques ; les parents choisissent un groupe, puis ils peuvent choisir des enseignants invités et des unités de coordination.

Dr Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô Chi Minh-Ville

Les examens pour élèves surdoués de 9e et 12e année comporteront de nombreuses nouvelles matières.

Lors de la conférence, M. Tran Ngoc Huy, chef adjoint du département de l'enseignement secondaire du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a présenté des informations sur les nouveaux contenus de la nouvelle année scolaire 2024-2025 et a indiqué que début octobre, Hô Chi Minh-Ville disposerait de matériel pédagogique local pour les classes de 9e et 12e afin de faciliter l'enseignement dans les écoles.

Concernant l'examen d'excellence au niveau municipal pour les élèves de 9e et 12e année lors de la nouvelle année scolaire, le responsable du département de l'enseignement secondaire a indiqué qu'il y aurait un certain nombre de nouvelles matières d'examen conformément au programme d'enseignement général de 2018.

En particulier, l'examen d'excellence de terminale comportera une nouvelle matière : l'éducation économique et juridique.

L'examen pour élèves surdoués de 9e année comprendra des matières en sciences naturelles et en histoire-géographie, car dans le programme d'enseignement général de 2018 pour l'école secondaire, il n'y a plus de matières individuelles en physique, chimie, biologie, histoire et géographie.

« L’examen d’excellence en sciences naturelles de 9e année comprendra deux parties : une obligatoire et une optionnelle. La partie obligatoire, qui évalue les connaissances générales des élèves dans différents domaines, compte pour 30 % de la note finale. La partie optionnelle, qui permet aux élèves de choisir un domaine d’études lié à leurs compétences, comme la transformation de la matière ou la biologie, compte pour 70 % de la note finale. Chaque équipe d’excellence en sciences naturelles sera composée de 45 élèves », a précisé M. Tran Ngoc Huy.

Source : https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm