L'année scolaire 2023-2024 est à mi-chemin et de nombreux enseignants ont été sanctionnés pour comportement inapproprié en milieu scolaire, violant ainsi leur déontologie. Alors, pourquoi les enseignants continuent-ils à commettre la même erreur ? Ngo Van Trung, enseignant à Ba Ria (Vung Tau), explique que la raison invoquée par beaucoup est le manque de capacité de gestion des enseignants et leur tendance à s'énerver. Personnellement, je pense que c'est dû au fait que beaucoup d'enseignants méconnaissent encore le pouvoir. Par exemple, le cas d'un élève agenouillé et pleurant devant la porte de la classe du lycée Da Phuc (Soc Son,
Hanoï ) a récemment été rapporté par la presse. Quel genre d'enseignante attraperait un élève par le col et le traînerait ? Sans compter que la raison de cet incident n'avait rien à voir avec ses compétences. [caption id="attachment_604683" align="alignnone" width="768"]
Les élèves ont le droit de s'exprimer, de réfléchir et d'exprimer leurs opinions sur les informations et les événements
éducatifs à l'école.[/caption] En réalité, comment un professeur principal peut-il avoir le droit de menacer et de critiquer des élèves qui ne font pas ce qu'il veut lorsqu'ils commandent un gâteau d'anniversaire dans un établissement qu'il a désigné ? Personne ne peut accepter une telle enseignante, qui est également professeur principal, enseigne l'éducation civique et est affectée à l'orientation scolaire. Je me demande également ce qu'elle va enseigner à des élèves avec un tel comportement ? Dans les écoles actuelles, menacer de baisser la note d'un élève est la forme de discipline la plus couramment utilisée par les professeurs principaux en particulier et les enseignants en général. Les enseignants peuvent menacer les élèves de toutes sortes de manières : ne pas aller travailler, ne pas participer à des activités de peinture, ne pas participer à des concours… En réalité, les professeurs principaux osent-ils baisser la note d'un élève ? Oui, mais très peu, la plupart des notes de bonne conduite étant dans les limites de l'objectif depuis le début de l'année. À mon avis, user de l'autorité d'un enseignant pour menacer les élèves est une chose que les enseignants ne devraient pas faire. Les enseignants doivent savoir que menacer les élèves est aussi une forme de pression, sans parler de violence scolaire. Ils doivent donc apprendre à se transformer et à ne pas s'arroger le pouvoir d'intimider les élèves. Autrefois, le rôle et la position des enseignants étaient exclusifs : ils sont le savoir et ont le droit de transmettre leurs connaissances. C'est pourquoi, dans le folklore, on trouve des dictons que tout le monde connaît par cœur : « Sans professeur, on ne réussit pas », « Un mot est aussi un professeur, un demi-mot est aussi un professeur »… Lorsqu'on réussit, on se rappelle mutuellement : « Dix ans d'études, quand on franchit une étape dans sa carrière, n'oublie pas la faveur du professeur. » La société a changé, le rôle et la position des enseignants ont également évolué, et ils doivent eux aussi se transformer. Les enseignants ne sont plus le seul à transmettre le savoir. Les élèves peuvent désormais apprendre de sources diverses et acquérir des connaissances sous des formes variées. Leur savoir peut dépasser celui des enseignants. [caption id="attachment_604687" align="alignnone" width="700"]
Au lieu de menacer et de réprimander, les enseignants doivent écouter, partager et comprendre les élèves. C'est un canal d'information important pour le progrès de l'éducation. L'auteur cite un exemple personnel : bien qu'il enseigne l'anglais depuis plus de vingt ans, il n'a pas réussi à obtenir le certificat IELTS 7.0, alors que de nombreux élèves ont dépassé son rêve. Où étudient donc ses élèves ? En réalité, l'anglais n'est pas le seul sujet étudié en ligne. Les enseignants ne sont que des guides, des orienteurs et des formateurs de connaissances de base. Notre pays a une tradition de respect des enseignants et de valorisation de l'éducation. Pour que les élèves les respectent, les enseignants doivent aujourd'hui prendre l'initiative de se respecter eux-mêmes. Ils doivent savoir maîtriser leurs émotions, faire preuve de bienveillance et agir avec bienveillance. Les élèves, même jeunes, savent tout. Si les enseignants se comportent de manière exemplaire, les élèves seront convaincus et obéiront à leurs paroles, même sans risque de rétrogradation. Pour que les élèves leur obéissent et les aiment, les enseignants doivent être de bons amis et susciter leur intérêt pour l'apprentissage, au lieu d'user d'autorité et de menaces. Chaque élève est unique et sa personnalité est variable. Par conséquent, les enseignants sont confrontés à de nombreuses réactions indésirables dans l'exercice de leur profession. Pour obtenir les meilleurs résultats pédagogiques, ils doivent avant tout respecter leurs élèves.
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