Les étudiants coréens s'ennuient en anglais à cause de l'IA

GD&TĐ - Le ministère coréen de l'Éducation a déclaré que la motivation des lycéens à apprendre l'anglais est en nette diminution.

La principale cause est la mauvaise utilisation des applications de traduction automatique comme Papago et ChatGPT.

Selon l'évaluation nationale des acquis scolaires de 2024, seuls 61,3 % des élèves de neuvième année étaient très motivés pour apprendre l'anglais, soit une baisse de 2,5 points de pourcentage par rapport à 2023. Le pourcentage d'élèves qui considéraient l'anglais comme une matière « très importante » a également diminué, passant de 73,1 % à 69,6 %.

De nombreux enseignants constatent que leurs élèves utilisent l'IA pour faire leurs devoirs au lieu de s'efforcer d'apprendre par eux-mêmes. De plus en plus d'élèves de collège se demandent : « Ai-je encore besoin d'apprendre l'anglais ? » alors que les outils d'IA peuvent traduire et écrire à leur place. Même les élèves qui avaient manifesté de l'intérêt après des voyages à l'étranger se fient désormais à la technologie au lieu de mettre en pratique des compétences concrètes.

« En Corée, l’anglais a toujours été une matière d’examens, et non une matière pratique. Lorsque l’IA facilitera l’apprentissage, les élèves qui manquent de confiance seront les premiers à abandonner, creusant ainsi le fossé des inégalités », a averti un responsable du ministère de l’Éducation.

Le développement de l'IA représente un défi majeur pour le secteur de l'éducation, qui doit maintenir et renforcer la motivation des élèves à apprendre les langues à l'ère de l'automatisation.

Selon le Straits Times

Source : https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html