Étudiants les jours d'inondation

Septembre et octobre du calendrier lunaire correspondent à la saison des pluies. Il pleut sans cesse, jour après jour. Face à cette pluie torrentielle, les gens se sentent impuissants, car ils ignorent quand elle cessera.

Les gens, assis ou debout, étaient stupéfaits par le déluge qui continuait de tomber. Après une longue nuit, les routes et les champs étaient complètement inondés. L'eau s'infiltrait dans les cours, envahissant peu à peu tout, submergeant et trempant tous les biens. Les routes étaient bloquées, les marchés temporairement fermés et les écoles désertées.

Séchage de livres et de documents mouillés à l'école secondaire Le Van Tam, commune de Phu Mo, après la tempête n° 13. Photo : Ho Nhu

Je suis comme un petit oiseau, perdu dans mes pensées un après-midi pluvieux, le cœur lourd de réflexions. Mes jambes brûlent d'envie de danser, mais je dois rester assise, les genoux repliés, à regarder la pluie tomber. Les élèves, ces jours d'inondations, sont si tristes ! La nostalgie de l'école, où professeurs et amis étaient toujours présents. Les douces heures d'étude avec mes chers amis me manquent, ainsi que les rappels des professeurs lorsque je faisais des erreurs. Les bêtises de mes amis, la cour de récréation ensoleillée, les récréations bruyantes et joyeuses me manquent aussi.

La pluie a cessé, mais l'inondation persiste et l'eau ne montre aucun signe de décrue. Malgré l'inondation, les élèves trouvent du réconfort chez eux avec leurs livres et échangent quelques brefs coups de fil avec leurs amis éloignés. Durant ces jours d'isolement, nous prenons conscience de la valeur de chaque journée d'école, des rencontres avec les professeurs et les camarades.

Puis la pluie cessa peu à peu, les eaux se retirèrent lentement. Les élèves retournèrent joyeusement à l'école. Mais cette joie était mêlée de tristesse lorsqu'ils constatèrent l'absence de certains élèves, lorsqu'ils apprirent qu'un proche avait été emporté par les eaux, lorsqu'ils virent que leur famille était toujours en difficulté et ne pouvait pas retourner à l'école.

Les premiers jours de la rentrée, le spectacle de désolation qui s'offrait à tous les regards plongea chacun dans la tristesse. La classe sentait encore la boue, les murs étaient imprégnés des traces des inondations, le sol toujours glissant. Les tables et les chaises, gorgées de boue, étaient déformées et gonflantes. Manuels et cahiers gisaient sur l'estrade humide, les pages froissées, l'écriture illisible…

Les enseignants et les élèves ont nettoyé ensemble. Les petites mains inexpérimentées des élèves tenaient balais et seaux d'eau pour aider les enseignants à nettoyer chaque recoin de la classe. Tous étaient couverts de boue, mais s'efforçaient de travailler au mieux.

Peu à peu, jour après jour, l'école retrouva sa propreté et son ordre. Les rires des élèves résonnèrent à nouveau dans la cour. Ces difficultés furent comme une leçon de solidarité, d'amour entre enseignants et élèves, d'amitié, des valeurs indélébiles.

Dans les jours qui ont suivi les inondations, les élèves ont mûri. Nous avons appris à apprécier chaque jour passé en classe, un livre sec à la main, à écouter la voix du professeur. Nous avons compris que la vie étudiante ne se résume pas aux livres et aux cours, mais qu'elle est aussi faite de souvenirs inoubliables, y compris les douloureux souvenirs de cette saison des inondations.

Nous croyons fermement qu'après la pluie, le ciel se dégagera, les eaux se retireront et nous, étudiants, poursuivrons notre quête du savoir. Plus forts et plus mûrs.

Source : https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/hoc-tro-ngay-lu-8332a17/