Conformément au plan d'exécution des tâches de l'année scolaire 2023-2024, l'École préparatoire de l'Université ethnique centrale a Organiser la Journée Découverte sur le thème « Couleurs des Hauts Plateaux » afin de diffuser les valeurs culturelles nationales, renforçant ainsi la fierté culturelle des groupes ethniques vietnamiens en général et celle de chaque élève de l'établissement en particulier.

Les élèves pratiquent l'art du gong

Les étudiants interprètent l'art de la flûte Mong
Grâce à une préparation minutieuse et élaborée de la part des enseignants et des élèves, les associations de jeunesse ont proposé au festival de nombreuses activités pratiques à travers des échanges culturels et artistiques, en recréant des espaces culturels. Art de la flûte Mong ; chants Phu Tho xoan, chants Then du groupe ethnique Tay, danse xoe du groupe ethnique Thai, danse gong du groupe ethnique Muong et espace de culture matérielle présentant des objets typiques des groupes ethniques et des livres sur la culture folklorique vietnamienne.

Des élèves participent au jeu traditionnel du tir à la corde
Lors du festival, les étudiants ont participé à des jeux folkloriques tels que le tir à la corde, le lancer de bâtons, le lancer de con, le lancer de pao, la danse du bambou... échangeant des connaissances culinaires et présentant l'artisanat sur le thème « Parfum des hauts plateaux » . 32 sections de l'union de jeunesse, chacune dotée d'un espace d'exposition, présentent les produits et les spécialités régionales. Chaque classe organise un espace pour exposer les créations artisanales des élèves et les spécialités locales telles que des foulards, des chemises, des sacs, des portefeuilles en brocart, des objets en rotin et en bambou, ainsi que des produits alimentaires et des fruits typiques.

Espace d'exposition, présentation des produits spécifiques de chaque région
Dans l'espace d'exposition, les étudiants ont présenté des plats traditionnels de minorités ethniques tels que : du miel, du bánh chưng bossu, du bánh bò, du hạt thị, du bánh khao, du bánh troả, de la gelée noire de Cao Bang ; des vermicelles de Dong, du gâteau de riz gluant aux cinq couleurs, des bonbons aux cacahuètes de Bac Kan ; des oranges de Ham Yen, des pousses de bambou séchées, du gâteau Tuyen Quang gai, du gâteau Hoa Binh lenh...
Ho Phuong, élève de l'ethnie Muong, originaire du district de Lac Son, à Hoa Binh , a déclaré : « Je suis très heureuse d'avoir participé au festival "Couleurs des Hauts Plateaux" organisé par mon école. J'ai pu participer aux activités et jouer dans l'ensemble de gong. J'étais très fière de faire découvrir la beauté de ma culture ethnique à mes camarades lors de cette prestation, et cela m'a également permis d'en apprendre davantage sur les richesses culturelles d'autres groupes ethniques. Cet événement n'est pas seulement un lieu d'échange et de vente de produits locaux, il nous sensibilise aussi à la préservation et à la promotion des valeurs culturelles traditionnelles de notre communauté. Grâce à cela, nous, les élèves des hauts plateaux, apprécions davantage ces valeurs. »

De nombreux habitants de la région viennent y acheter des spécialités locales.
Cette activité immersive a permis au personnel, aux enseignants et aux élèves de l'établissement d'apprendre, d'échanger et de partager leurs connaissances et leur compréhension de l'identité culturelle des minorités ethniques, de la richesse et de la singularité de leur vie spirituelle, ainsi que de leur culture culinaire régionale, notamment dans la région montagneuse du Nord-Ouest. Parallèlement, elle a aidé les élèves issus de ces minorités à développer leurs atouts et à perfectionner leurs compétences pratiques pour la vie moderne.

Les enseignants et les élèves échangent des activités culturelles
Mme Ho Thi Bich Thuy, directrice adjointe de l'École préparatoire de l'Université centrale des ethnies, a déclaré que cette initiative annuelle vise à mettre en œuvre des méthodes d'enseignement et de formation innovantes, conformément à la résolution n° 29 - NQ/TW de la Conférence centrale, et à s'orienter vers le nouveau programme d'enseignement général. À travers des activités de formation et de développement des compétences des élèves, de sensibilisation à la préservation et à la promotion de l'identité culturelle nationale, ainsi que de développement et de pratique de compétences essentielles à la vie quotidienne, ces activités s'inscrivent dans une perspective d'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.
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