Expérience pour faire de l'anglais la deuxième langue des pays

(VTE) - Faire de l’anglais la deuxième langue du système éducatif a été mis en œuvre avec succès dans de nombreux pays.

Les Pays-Bas, Singapour et la Malaisie sont des exemples typiques de politiques linguistiques efficaces. Le Vietnam peut s'inspirer de l'expérience de ces pays pour la mettre en pratique.

Pays-Bas : Plus de 95 % de la population parle couramment l'anglais

En 2024, les Pays-Bas se sont une fois de plus classés numéro 1 dans l'indice de compétence en anglais 2024 (EF EPI) publié par EF Education First.

Les élèves néerlandais apprennent l'anglais dès l'école primaire. (Photo : Expatica).

Selon l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), depuis les années 1990, l'anglais est une matière fondamentale aux Pays-Bas, au même titre que les mathématiques et le néerlandais. Les élèves néerlandais apprennent l'anglais dès l'école primaire. Pour obtenir leur diplôme de fin d'études secondaires, ils doivent réussir un examen national d'anglais.

L'anglais et le néerlandais sont tous deux des langues germaniques et présentent de nombreuses similitudes en termes de vocabulaire et de grammaire, ce qui facilite l'apprentissage de l'anglais pour les Néerlandais.

Les experts de l'OCDE estiment que le succès de l'enseignement de l'anglais langue seconde aux Pays-Bas est en grande partie dû au développement des écoles bilingues. Plus de 150 écoles bilingues fonctionnent efficacement aux Pays-Bas, proposant des programmes en néerlandais et en anglais. Environ 30 à 50 % des matières sont enseignées en anglais.

Aux Pays-Bas, les élèves sont encouragés à utiliser l'anglais en dehors de l'école et ont de nombreuses occasions de le faire. Les émissions de télévision et les films étrangers sont sous-titrés en néerlandais, mais non doublés.

Les Néerlandais considèrent que le doublage limite l'accès aux langues étrangères, notamment à la compréhension orale. Par conséquent, les enfants néerlandais sont initiés à l'anglais dès leur plus jeune âge et grandissent presque avec cette langue.

En particulier, dans l’enseignement supérieur, les Pays-Bas ont attiré de nombreux étudiants internationaux grâce à leurs programmes de formation internationaux enseignés entièrement en anglais.

Actuellement, 95 % de la population néerlandaise utilise couramment l’anglais dans l’économie, l’administration et la vie quotidienne.

Singapour : politique bilingue flexible

Après avoir obtenu son indépendance en 1965, Singapour a dû faire face à des défis majeurs, notamment la fragmentation ethnique, des ressources naturelles limitées et la nécessité d’affirmer sa position sur la scène internationale.

Singapour est un pays peuplé de Chinois, de Malais et d'Indiens… vivant avec leurs propres langues et pratiques culturelles. Dans ce contexte, le Premier ministre Lee Kuan Yew et le gouvernement singapourien ont choisi l'anglais comme langue officielle de l'éducation et de l'administration, tout en conservant la langue maternelle (chinois, malais, tamoul) comme deuxième langue.

Ancienne colonie britannique, Singapour possède une solide base en anglais, notamment dans l'administration publique et l'éducation. Plus important encore, l'anglais est considéré comme une langue neutre, sans appartenance ethnique, afin d'éviter les divisions sociales.

Singapour a choisi l'anglais comme langue officielle de l'éducation et de l'administration (Photo : Hien Anh)

En 2024, Singapour se classera au 3e rang mondial et au 1er rang asiatique en matière de maîtrise de l'anglais, selon le classement de l'indice de maîtrise de l'anglais de l'organisation internationale d'éducation EF Education First annoncé le 13 novembre 2024.

Singapour a réussi à faire de l'anglais la langue maternelle grâce à la mise en place de politiques et de stratégies claires et à long terme pour l'enseignement de l'anglais à tous les niveaux, avec le soutien ferme du gouvernement. Tous les niveaux et secteurs ont activement promu l'amélioration de la maîtrise de l'anglais comme priorité de développement.

À Singapour, l'anglais est enseigné dès la maternelle. Parallèlement, le pays maintient un enseignement bilingue (langue maternelle et anglais) afin de préserver l'identité culturelle et de promouvoir l'engagement international.

Singapour s'attache à améliorer la qualité de ses enseignants d'anglais par la formation et le développement professionnel. Parallèlement, le pays élabore un programme rigoureux, conforme aux normes internationales, utilise les technologies et crée un environnement propice à l'utilisation des langues étrangères en dehors des cours. Singapour a lancé la campagne « Speak Good English Movement » pour encourager l'utilisation de l'anglais standard dans la communication quotidienne, créant ainsi un environnement propice à l'apprentissage et à la pratique de l'anglais.

Malaisie : réforme de l'éducation par étapes

La Malaisie figure actuellement parmi les trois premiers pays d'Asie en termes de maîtrise de l'anglais. Cependant, le pays n'a pas encore réussi à passer à un enseignement entièrement en anglais.

En 2003, le gouvernement malaisien a introduit l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des mathématiques en anglais dès l’école primaire afin d’améliorer la maîtrise de l’anglais des élèves et de mieux les préparer à l’économie mondiale.

Cependant, la mise en œuvre de cette politique s'est heurtée à de nombreux défis. Les écoles rurales ont dû faire face à un manque d'enseignants maîtrisant l'anglais. De plus, de nombreux élèves ont du mal à assimiler des concepts mathématiques et scientifiques complexes dans une langue seconde, ce qui entraîne de mauvais résultats scolaires.

En 2009, après de nombreux débats et réactions du public, le gouvernement malaisien a annoncé un changement de politique. À partir de 2012, les mathématiques et les sciences seront enseignées en malais.

En 2016, la Malaisie a introduit un programme bilingue, permettant aux écoles de choisir d'enseigner les mathématiques et les sciences en anglais ou en malais. Ce programme bilingue représente une approche plus nuancée, reconnaissant l'importance de l'anglais tout en respectant le rôle de la langue nationale.

Pour les écoles enseignant les mathématiques et les sciences en anglais, le ministère malaisien de l'Éducation a établi un ensemble de critères que les écoles doivent respecter, tels que : l'école doit disposer de ressources suffisantes ; le directeur et les enseignants doivent être prêts à mettre en œuvre le programme ; le programme doit recevoir le consentement des parents et l'école doit atteindre des performances de formation lors de la mise en œuvre du programme avant de pouvoir continuer.

Depuis 2018, le système éducatif malaisien a aligné son programme d'anglais sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), une référence internationalement reconnue pour l'apprentissage et l'évaluation des langues. Cet alignement vise à améliorer la qualité de l'enseignement de l'anglais et à garantir que les élèves atteignent les normes linguistiques internationales.

Pacifique

Pour les enfants Publication n° 1

Source : https://dansinh.dantri.com.vn/vi-tre-em/kinh-nghiem-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-cua-cac-nuoc-20250115155128193.htm