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Dans le dynamisme de la musique importée, nombreux sont ceux qui accordent encore une place de choix à la musique traditionnelle. Pour eux, les instruments traditionnels vietnamiens créent des vibrations qu'aucun instrument de musique moderne ne peut reproduire.
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| De jeunes étudiants jouent ensemble dans un cours d'instrument de musique traditionnel à Ho Chi Minh-Ville. |
Garder le son traditionnel
Lors d'un cours de cithare au bout d'une petite ruelle du quartier de Tan Binh, Mme My Dung (41 ans, employée de bureau) a commencé ses premiers cours après 35 ans de rêve. Elle raconte : « À 6 ans, à Cu Chi, j'ai vu une femme du quartier jouer de la cithare. J'ai tout de suite aimé. Je pensais que c'était un sujet pour… les riches, alors je restais à l'écart et j'observais. En grandissant, j'ai conservé ce désir, écoutant souvent de la cithare pendant mon temps libre. » Ainsi, à plus de 40 ans, sa vie était relativement stable. Mme Dung était déterminée à jouer de son instrument préféré une fois dans sa vie et elle est allée dans un centre de musique pour apprendre la musique.
Bao Ky (30 ans, étudiant en France) s'est intéressé au monocorde non seulement par désir de partager des mélodies vietnamiennes avec ses amis du monde entier, mais aussi par crainte de perdre la mémoire collective. Lorsqu'il a réalisé que sa génération d'amis connaissait peu la cithare et le monocorde, et n'avait même pas accès à des extraits de concerts de musique traditionnelle, Ky s'est inquiété : « Beaucoup d'entre nous, les jeunes, ne savent plus profiter de nos richesses, je suis tellement triste. » Cependant, en arrivant au cours de monocorde, il a vu de nombreux jeunes travailler la journée et rentrer le soir pour pratiquer l'instrument. De nombreux seniors et lycéens étaient également enthousiastes et assidus à la pratique, ce qui l'a beaucoup enthousiasmé. Particulièrement attiré par le son du monocorde, conscient que « la musique est un langage qui se passe de traduction », Ky se rendait régulièrement en cours trois fois par semaine pour apprendre des techniques complexes, de sorte qu'à son retour en France, il interpréterait les chansons Dem Dong, Nam Ai et Nam Xuan.
Trouver un moyen de « parcourir le long chemin » avec les groupes ethniques
Forte de dix ans d'expérience dans l'enseignement de la cithare, Mme Dang Thi Thuy Vy (licence en musique et éducation artistique à l'Université de Saïgon, résidant dans le district de Tan Binh) estime que la cithare traditionnelle est une discipline difficile à maîtriser, en raison des techniques de jeu et des compétences d'accompagnement, comme l'accordage des cordes et les difficultés de manipulation de l'instrument. Pour y parvenir, les élèves doivent faire preuve de passion et consacrer du temps à la pratique.
Pour les étudiants étrangers qui étudient en ligne, la situation est encore plus complexe : le son transmis par l'ordinateur n'est pas standard, les professeurs ne peuvent pas ajuster directement la technique des doigts, il n'y a pas de service de réparation des instruments et les frais de port sont trop élevés (plus de 15 millions de VND selon le pays)… « Pour les nouveaux étudiants qui hésitent sur la matière, je leur prête gratuitement une guitare pendant un mois pour qu'ils puissent s'entraîner. Pour éviter toute pression financière, j'organise des cours par groupes de 3 à 6 personnes avec des frais de scolarité réduits, et je peux payer les frais de scolarité quotidiennement. Quant aux étudiants étrangers, je trouve des moyens de s'exprimer facilement pour qu'ils puissent le ressentir, je les encourage à persévérer jusqu'à ce qu'ils puissent jouer un morceau couramment, les incitant ainsi à franchir les étapes suivantes », a expliqué Mme Thuy Vy.
Quant à Mme Tran Ngoc Tu (licence du Conservatoire de musique de Hô-Chi-Minh-Ville, 20 ans d'expérience dans l'enseignement, résidant dans le 3e arrondissement), consciente que le principal obstacle réside dans le fait que les élèves, malgré leur grande volonté, se croient sans talent, ne connaissent pas le solfège et peinent à trouver un professeur compétent et compétent, elle a créé un espace dédié aux instruments de musique traditionnels. Les élèves peuvent ainsi entrer en contact et, s'ils apprécient un instrument, commencer à l'apprendre. Grâce à une méthode d'enseignement flexible, adaptée à la psychologie des élèves, la classe de Mme Tu accueille de nombreux jeunes élèves, chacun apprenant de deux à six instruments simultanément avec une grande aisance. Le week-end, les élèves se réunissent pour interpréter les morceaux qu'ils ont pratiqués pendant la semaine. Mme Tu a commenté : « Bien que la musique traditionnelle ne soit pas très populaire, lorsque ces instruments touchent le cœur de quelqu'un, ils deviennent un élément essentiel de sa vie spirituelle. »
Pour les amateurs d'instruments de musique traditionnels vietnamiens, un professeur de musique expérimenté conseille aux débutants d'essayer la cithare et le T'rung, les deux instruments les plus accessibles et les plus faciles à jouer. Le kim (aussi appelé luth lunaire) et le tu (luth à quatre cordes) sont plus difficiles à jouer. La flûte est un instrument compact, mais exige beaucoup de force. Pour se mettre au défi avec les instruments traditionnels les plus difficiles, essayez le monocorde et la cithare à deux cordes. Ces deux instruments requièrent beaucoup de persévérance et de passion.
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