Lors de la conférence de presse qui a suivi l'examen de fin d'études secondaires de 2025, certains se sont demandés s'il y aurait une situation de « laxisme » dans la notation des examens dans le contexte de la fusion et ont demandé quelles solutions le ministère de l'Éducation et de la Formation a pour encadrer minutieusement l'équipe de correcteurs d'examens dans les localités ?
À ce propos, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'à partir du 28 juin, tous les comités directeurs provinciaux d'examen de fin d'études secondaires commenceront à noter les examens, au lieu d'attendre le 1er juillet pour commencer.
À ce sujet, nous avons donné des instructions très claires, notamment sur des questions telles que la composition du jury d'examen… Cependant, il convient de noter une chose : seuls les cadres supérieurs subiront des ajustements ; les examinateurs et les enseignants resteront inchangés. On peut dire que « c'est toujours la même école, les mêmes enseignants/officiers ». Par conséquent, nous sommes pleinement assurés que cela ne changera pas au niveau professionnel. Cependant, nous continuerons de collaborer étroitement avec les comités provinciaux du Parti et les comités populaires provinciaux », a déclaré M. Chuong, convaincu que la correction des examens se déroulera conformément à la réglementation et avec sérieux.
Selon M. Chuong, lorsque les délégations du ministère de l'Éducation et de la Formation sont allées inspecter les localités, elles se sont également engagées à bien le faire.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a également évoqué le contexte particulier de cette année où « l'État a changé », c'est-à-dire que le moment d'organiser l'examen de fin d'études secondaires était le gouvernement à 3 niveaux, mais lors de la notation de l'examen, il a été transféré au gouvernement à 2 niveaux.
M. Thuong a admis que le problème ne réside pas seulement dans la notation des examens dans le contexte d'un gouvernement à deux niveaux, mais aussi dans l'esprit, la responsabilité et l'attitude. « Ce changement de statut n'est pas seulement une question de personnel, mais aussi de fusion de provinces. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a anticipé les conséquences sur les mentalités et a publié des documents guidant le travail professionnel auquel les provinces doivent prêter une attention particulière. Concernant le travail professionnel, conformément à la réglementation, cette année, à chaque session de notation des examens, le ministère exige un résumé immédiat afin de détecter rapidement les problèmes inhabituels (tels que de nombreux scores élevés, de nombreux scores faibles, etc.). Le Premier ministre a également imposé trois « garanties » et six « clartés » (personnes, travail, délais, responsabilités, résultats, autorités) dans le contenu de la mise en œuvre.
« Nous avons publié un document d'orientation détaillé, dans l'esprit de la matière de littérature de cette année – « Un ciel » . Les élèves de toutes les provinces sont des élèves vietnamiens. Cet esprit est très présent pour les élèves ; le faire publiquement, en toute transparence et conformément à la réglementation garantira la fiabilité », a déclaré M. Thuong.
Source : https://vietnamnet.vn/lo-cham-thi-tot-nghiep-thpt-long-tay-trong-boi-canh-sap-nhap-bo-gd-dt-noi-gi-2415963.html
Comment (0)