Empreintes des grandes politiques
Récemment, le Gouvernement a soumis à l’Assemblée nationale un projet de résolution de l’Assemblée nationale sur l’exonération et le soutien des frais de scolarité pour les enfants d’âge préscolaire, les élèves du secondaire et les étudiants des programmes d’enseignement général dans les établissements d’enseignement du système éducatif national.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que sur la base des conclusions et des directives des autorités compétentes, le gouvernement a soumis à l'Assemblée nationale une exemption des frais de scolarité pour les enfants d'âge préscolaire, les lycéens et ceux qui suivent des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement public.
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| L'exonération des frais de scolarité contribue à alléger le fardeau financier et à garantir l'équité éducative dans un contexte de vieillissement de la population et de hausse du coût de la vie. Photo : Le An |
Parallèlement, une aide aux frais de scolarité sera accordée aux enfants d'âge préscolaire, aux lycéens et aux élèves des programmes d'enseignement général des établissements d'enseignement privés et publics. Le montant de cette aide sera décidé par le Conseil populaire provincial. Le gouvernement propose d'appliquer cette politique à compter de l'année scolaire 2025-2026.
En ce qui concerne l'aide aux frais de scolarité pour les élèves des établissements d'enseignement privés, le ministre Nguyen Kim Son a expliqué que les enfants d'âge préscolaire de 5 ans des établissements privés, les élèves du primaire des écoles privées dans les zones où il n'y a pas assez d'écoles publiques et les élèves du secondaire des établissements privés reçoivent une aide aux frais de scolarité du budget de l'État.
Par conséquent, l'aide apportée aux étudiants des établissements d'enseignement publics et privés démontre pleinement la supériorité du régime, garantit la mise en œuvre cohérente des politiques et l'équité dans l'accès à l'éducation, encourage le développement de l'éducation non publique et renforce la socialisation de l'éducation. Cette disposition est également conforme à la Constitution de 2013, à la loi sur l'éducation et aux conclusions et orientations du Bureau politique.
La force motrice derrière la création de l'avenir
S'adressant aux journalistes du journal Cong Thuong au sujet de l'exemption des frais de scolarité, le Dr Tran Duy, directeur du département de journalisme de la faculté de multimédia de l'Institut de technologie des postes et télécommunications, a déclaré : « L'exemption des frais de scolarité n'est pas seulement une politique éducative, c'est aussi une déclaration forte d'une société prête à jeter les bases d'un développement équitable pour tous. La mise en place de cette politique d'exemption des frais de scolarité représente, nous l'espérons, une avancée dans la réflexion sur le développement et un engagement ferme en faveur de la protection du droit à l'accès à une éducation complète. »
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| Dr Tran Duy, chef du département de journalisme, Faculté de multimédia (Institut de technologie des postes et télécommunications). Photo : NVCC |
« Je crois que derrière les calculs financiers et budgétaires se cachent des millions de rêves qui perdurent, des millions de portes qui ne se ferment pas pour des raisons économiques. La gratuité scolaire est un soutien humanitaire pour les enfants des régions reculées, les enfants d'ouvriers et d'agriculteurs. Ces groupes sont vulnérables au sein du système éducatif en l'absence d'une politique de soutien adaptée », a déclaré le Dr Tran Duy.
Le Dr Tran Duy a déclaré avoir vu de nombreux élèves talentueux quitter l'école en raison de la pauvreté de leurs familles. La gratuité scolaire constituera un rempart contre de telles situations. Il s'agit d'un investissement à long terme, doublement bénéfique pour le développement humain et la stabilité sociale. Un pays qui sait investir dans l'éducation est un pays qui choisit la voie la plus durable vers le développement.
« La gratuité scolaire ne signifie pas l'absence de responsabilité. Le gouvernement prend en charge les coûts, mais les parents, la communauté et les écoles doivent collaborer pour créer un environnement éducatif de qualité, innovant et rigoureux. Nous avons besoin non seulement d'écoles et de salles de classe, mais aussi d'une éducation qui touche les cœurs », a déclaré le Dr Tran Duy.
Toutefois, selon le Dr Tran Duy, la politique d'exonération des frais de scolarité ne pourra atteindre son efficacité sans un écosystème de soutien synchrone visant à accroître les investissements dans les infrastructures, à accroître les revenus des enseignants, à améliorer les programmes et à promouvoir l'égalité d'accès au savoir numérique. L'exonération des frais de scolarité doit aller de pair avec l'amélioration de la qualité de l'éducation.
« La décision d'exempter les frais de scolarité se répandra fortement dans la société, non seulement la sympathie de millions de cœurs, mais aussi la motivation pour que nous créions ensemble un avenir où personne n'aura à choisir entre la nourriture et l'éducation », a reconnu le Dr Tran Duy.
Le 22 mai, lors de la 9e session, l'Assemblée nationale a examiné, en groupe de travail, la résolution relative à l'exonération des frais de scolarité et au soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux élèves de l'enseignement général et à ceux qui suivent des programmes d'enseignement général dans les établissements d'enseignement du système éducatif national. À cette occasion, les délégués ont tous déclaré que cette politique d'exonération des frais de scolarité constituait une avancée majeure en matière d'équité éducative, créant des opportunités d'apprentissage égales pour tous les enfants du pays.
Parallèlement, les délégués ont souligné que la politique de soutien aux frais de scolarité ne constitue qu'un élément de la politique globale de développement de l'éducation. Pour instaurer des changements durables, il est nécessaire de coordonner les mécanismes favorisant la socialisation. Actuellement, les politiques préférentielles en faveur de l'éducation non publique sont limitées et peu attractives, ce qui explique l'absence d'écoles publiques et non publiques dans de nombreuses localités.
Selon les statistiques de l'année scolaire 2023-2024, le pays compte actuellement 23,2 millions d'élèves. Le besoin total de financement, calculé sur la base des frais de scolarité minimaux moyens des trois régions (urbaines, rurales et montagneuses) dans les décrets n° 81/2021/ND-CP et n° 97/2023/ND-CP, s'élève à environ 30 600 milliards de dôngs. Le niveau budgétaire spécifique à garantir dépendra du niveau spécifique des frais de scolarité de chaque province ou ville gérée par le gouvernement central sous l'autorité du Conseil populaire provincial. Sur ce total, le budget de l'État qui a été et sera exempté, non collecté et financé par les frais de scolarité à compter du 1er septembre 2025, conformément à la réglementation en vigueur, s'élève à 22 400 milliards de dongs. Le montant estimé du budget de l'État qui devra être complété lors de la publication de la résolution de l'Assemblée nationale est de 8 200 milliards de dongs. |
Source : https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html
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