Il existe quelques différences dans l'organisation des examens de fin d'études selon les différents programmes d'études.

Le matin du 27 mai, lors de la conférence de formation sur l'inspection et la supervision de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a relevé certaines différences dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires pour les élèves suivant le programme d'enseignement général de 2006 et celui de 2018.

Concernant le nombre de sujets d'examen à choix multiples à inclure dans chaque sac, pour les examens des candidats suivant le programme d'enseignement général de 2006, chaque sac doit contenir 24 codes de sujet. En revanche, pour les examens des candidats suivant le programme d'enseignement général de 2018, le nombre de sujets imprimés correspond au nombre de candidats dans chaque salle d'examen.

« Par exemple, si une salle compte 10 candidats passant l'examen de physique, imprimez les sujets d'examen du code 1 au code 10 », a déclaré le directeur Huynh Van Chuong.

En ce qui concerne la surveillance des examens , la différence réside dans le fait que les candidats inscrits au programme d'enseignement général de 2006 doivent se présenter seulement 10 minutes avant le début de la deuxième épreuve de l'examen combiné/optionnel. En revanche, les candidats inscrits au programme d'enseignement général de 2018 doivent être présents dès le début de l'examen et patienter dans la salle d'attente avant d'être appelés dans la salle d'examen.

La pause entre deux matières à l'examen optionnel/combiné pour les candidats du programme d'enseignement général de 2006 est de 10 minutes, tandis que pour les candidats du programme d'enseignement général de 2018, la pause est de 15 minutes.

Concernant la gestion des copies d'examen excédentaires , dans les salles d'examen des candidats suivant le Programme d'enseignement général de 2006, le secrétariat les collectera et les entreposera dans la salle du jury d'examen. En revanche, dans les salles d'examen des candidats suivant le Programme d'enseignement général de 2018, le surveillant est responsable de la conservation des copies excédentaires dans la salle d'examen.

La procédure de collecte des sujets d'examen à option/combinés ( sciences naturelles ou sciences sociales) diffère également. Pour les candidats suivant le programme d'enseignement général de 2006, chaque sujet d'examen est placé dans une pochette séparée ; tandis que pour les candidats suivant le programme d'enseignement général de 2018, chaque session d'examen est emballée dans une pochette, la session d'examen à option nécessitant deux pochettes.

En géographie, les candidats passant l'examen dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2006 sont autorisés à apporter des atlas en salle d'examen, conformément au règlement. En revanche, les candidats passant l'examen dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2018 ne sont pas autorisés à apporter d'atlas en salle d'examen.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est le premier examen organisé dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général. Par ailleurs, cet examen concernera également les élèves inscrits aux programmes d'enseignement général de 2006 et de 2018.

D'après les données d'inscription, sur environ 1,17 million de candidats, près de 25 000 passent l'examen dans le cadre du Programme d'enseignement général de 2006. Cela aura des conséquences sur la surveillance des examens, l'aménagement des salles, ainsi que la conception et l'impression des sujets, etc.

Source : https://nhandan.vn/mot-so-diem-khac-biet-trong-to-chuc-thi-tot-nghiep-giua-cac-chuong-trinh-hoc-post882674.html