Un étudiant thaïlandais écrit une lettre au ministre de l'Éducation et de la Formation

J'ai réussi mon premier choix mais j'ai quand même échoué à l'examen d'entrée à l'université

Lors du baccalauréat 2025, Lang Duc Bang (ancien élève du lycée-internat pour minorités ethniques n° 2, province de Nghe An ) a obtenu 29 points dans la section C00, dont 9,25 en littérature, 9,75 en histoire et 10 en géographie. Grâce à ce résultat, il a été admis à l'Académie des gardes-frontières, son premier choix, et figure parmi les 10 candidats ayant obtenu les meilleures notes.

Début septembre, cet élève d'origine thaïlandaise a intégré l'école, au grand bonheur de ses professeurs, de sa famille et des villageois. L'Académie des gardes-frontières était l'école dont il avait toujours rêvé depuis son enfance. Mais quelques jours seulement après son entrée à l'école, il a été contraint de rentrer chez lui pour des raisons de santé.

Les résultats du bilan de santé effectué à l'école ont révélé que Bang souffrait d'hépatite B. L'école a mis en place les conditions nécessaires pour qu'il soit hospitalisé pendant 11 jours, mais les résultats du test se sont avérés positifs. Le 27 septembre, conformément aux directives du ministère de la Défense nationale , il a été contraint de retourner dans sa ville natale.

« Avant de m'inscrire à l'Académie des gardes-frontières, j'avais passé un examen médical préliminaire, mais aucune maladie n'avait été diagnostiquée. Lorsque l'école m'a annoncé que je devais rentrer chez moi, j'étais très triste et désespéré », a confié Bang.

Ayant manqué son rendez-vous avec « l'uniforme vert de l'armée », Lang Duc Bang est retourné dans sa ville natale et espère poursuivre ses études à la Faculté d'histoire de l'Université de Vinh, selon son deuxième souhait précédemment enregistré.

Le 2 octobre, l'Académie des gardes-frontières a adressé un document au Département de l'enseignement supérieur ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) et à l'Université de Vinh, demandant une coordination afin d'examiner et de créer les conditions nécessaires à l'admission du candidat Lang Duc Bang, conformément à ses souhaits. Le document précisait clairement que, pour des raisons de santé, M. Bang ne remplissait pas les conditions d'admission prévues par la réglementation du ministère de la Défense nationale.

Lang Duc Bang est l'un des 75 excellents élèves à l'examen de fin d'études secondaires reconnu par le Comité populaire de la province de Nghe An.

« J'ai réussi mon premier choix d'admission à l'Académie des gardes-frontières, mais je n'ai pas pu poursuivre mes études. Quant à mon deuxième choix, celui de pédagogie historique à l'Université Vinh, le portail d'admission est fermé depuis le 16 septembre », a déclaré l'étudiant.

Désir d'aller à l'école

Bien que l'entrée à l'université soit encore semée d'embûches, ce jeune Thaïlandais n'a pas abandonné son rêve d'études. Il a écrit au ministre de l'Éducation et de la Formation pour solliciter son admission, mais attend toujours les résultats.

Dans la lettre adressée au ministre de l'Éducation et de la Formation, Bang confiait sa situation simple et ses rêves. Les lignes soigneusement écrites exprimaient ses regrets et son désir de poursuivre ses études.

Lang Duc Bang a été admis à l'Académie des gardes-frontières. Cependant, quelques jours seulement après son inscription, il a dû rentrer chez lui car on lui a diagnostiqué une hépatite B.

« Je suis issu d'une minorité ethnique, ma situation familiale est difficile et mes parents travaillent dur toute l'année dans l'agriculture. C'est pourquoi je m'efforce toujours d'étudier sérieusement, espérant intégrer une école de police, une école militaire ou une école pédagogique afin d'aider mes parents à réduire les frais de scolarité. Mon rêve était encore loin, mais il s'est soudainement estompé. J'espère sincèrement que les responsables, à tous les niveaux, prendront en compte et créeront les conditions pour que je puisse étudier mon deuxième choix – la Faculté d'histoire de l'Université Vinh – afin que je ne rate pas cette opportunité d'étudier pour cause de force majeure… », écrit Bang dans sa lettre.

Lang Duc Bang est le fils unique d'une famille pauvre du village de Ke Me, commune de Mau Thach. Tout au long de ses années de lycée, il s'est toujours efforcé de progresser. Il rêvait de devenir soldat ou enseignant, à la fois pour contribuer à la vie sociale et pour alléger les frais de scolarité, ce qui lui permettrait d'accéder à l'université. En août 2025, Bang figurait parmi les 75 excellents élèves à l'examen de fin d'études secondaires reconnu par le Comité populaire de la province de Nghe An.

Lang Duc Bang (à l’extrême droite) aspire à continuer d’aller à l’école.

Mme Ho Thi Hoi (enseignante principale de Lang Duc Bang) a déclaré : « Lang Duc Bang est un élève brillant et doué qui surmonte toujours les difficultés. L'annonce de son admission à l'Académie des gardes-frontières a réjoui tout le monde. Cependant, lors de son nouvel examen médical, il a échoué, et l'école l'a renvoyé. Il se retrouve actuellement sans orientation, le deuxième portail d'admission étant fermé depuis longtemps. J'espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'Université Vinh étudieront la possibilité de lui offrir des opportunités pour poursuivre ses études et réaliser son rêve. »