Construire un style de vie agréable pour les étudiants

Au lycée Nguyen Hue, dans le quartier de Yen Bai, les espaces verts arborés s'intègrent harmonieusement dans un espace moderne. L'école vise non seulement à créer un paysage magnifique, mais aussi à offrir un environnement éducatif sûr et une école où il fait bon vivre.

De l'environnement vert

Les élèves de l'école ont présenté le projet pédagogique « mon jardin écologique ».

L'environnement d'apprentissage écologique actuel est le fruit des efforts conjoints du conseil d'administration, des enseignants et des élèves. Les terrains autrefois enherbés sont devenus des jardins potagers et floraux, verts toute l'année. Pour y parvenir, l'école a mis en œuvre un projet d'intégration interdisciplinaire sur l'espace écologique du jardin scolaire et organisé un concours de conception pour le projet pédagogique « Mon jardin écologique ». Grâce à ce concours, les élèves ont l'occasion d'exprimer leur créativité et leur sens des responsabilités, et de partager leurs idées sur le jardin de leurs rêves.

Les étudiants s'occupent du jardin fleuri.

Des slogans tels que « Le meilleur moment pour planter un arbre, c'était il y a 20 ans, le deuxième meilleur moment, c'est aujourd'hui » sont devenus une source d'encouragement et de motivation pour les enseignants et les élèves. Des gouttes de sueur tombent sur le sol, des mains habituées à la craie blanche, aux livres ou aux claviers tiennent désormais des houes, des pelles, binent la terre, fertilisent et créent des massifs. Les mauvaises herbes cèdent peu à peu la place aux rosiers, aux lys, aux cocotiers… qui fleurissent dans la fraîcheur du jardin verdoyant.

Le potager, de saison, est toujours vert et planté toute l'année. En hiver, choux, chou-rave, en été, épinards d'eau, jute, amarante… Ce n'est pas un slogan général : le jardin écologique de l'école est soigneusement entretenu et de nombreuses nouvelles plantes y sont ajoutées. Les produits des « jeunes agriculteurs » sont utilisés comme petites plantations, permettant de récolter des fonds pour de nombreuses activités.

Les résultats du travail des étudiants.

De plus, le Club Environnement Vert se réunit régulièrement et encourage les élèves à proposer de nouveaux projets, comme la collecte de déchets dans les espaces communs ou la plantation d'arbres pour collecter des fonds. L'école accompagne également les élèves, organise régulièrement des formations pour les enseignants afin de mettre à jour leurs connaissances en matière de transition écologique et développe le programme d'éducation aux modes de vie écologiques des élèves grâce à des activités extrascolaires.

Grâce aux efforts constants des enseignants et des élèves, le lycée Nguyen Hue a pleinement satisfait aux critères du Prix Éco-École de l'ASEAN au Vietnam, notamment : l'élaboration d'un plan d'action et d'un programme spécifique de protection de l'environnement ; l'intégration de contenus d'éducation environnementale dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, tant au niveau du programme principal que des activités parascolaires ; et l'investissement dans les infrastructures et la mise en œuvre d'activités de protection de l'environnement au sein de la communauté. Grâce à ces résultats, l'établissement s'est distingué parmi de nombreuses unités à l'échelle nationale, remportant le deuxième prix décerné par le comité d'organisation.

« Ce prix motive les enseignants et les élèves à poursuivre la construction de l'école pour en faire une école écologique et durable, conforme aux critères de l'ASEAN, et à améliorer continuellement la qualité des écoles écologiques à l'avenir. Cependant, nous pensons que ce n'est qu'un début, et que de nombreux objectifs nous attendent », a déclaré Nguyen Thi Thu, directrice du lycée Nguyen Hue.

Le Prix ASEAN Eco-schools est l'une des activités dans le cadre des Hauts Fonctionnaires de l'ASEAN pour l'Environnement (ASOEN), assignée à chaque pays pour l'organisation et sera honorée lors d'un événement parallèle à l'occasion de la Conférence de l'ASOEN ou de la Réunion des Ministres de l'Environnement de l'ASEAN.

…à l’école de l’identité et du bonheur

Le lycée Nguyen Hue n'est pas seulement une école en contact avec la nature, mais vise également l'identité et le bonheur, aidant les élèves à se développer de manière globale en termes de conscience, de compétences et de responsabilité dans la construction de leur patrie.

Cela se traduit par des actions concrètes, notamment lors des cours transfrontaliers. Guidés par leurs enseignants, les élèves ont étudié avec des amis venus d'Allemagne. Au cours de ces cours, ils ont non seulement démontré leurs compétences en langues étrangères, mais ont également eu l'occasion d'utiliser l'anglais pour échanger avec d'autres cultures. Grâce à ce cours, les élèves ont pu découvrir et promouvoir avec fierté la culture des ethnies Mong et Thai, des sites touristiques célèbres comme les rizières en terrasses de Mu Cang Chai et la cuisine locale, comme la salade de fleurs Ban et le riz gluant aux cinq couleurs, auprès de leurs amis allemands.

Dans le même temps, les étudiants étaient également très enthousiastes d'entendre leurs amis allemands partager des monuments célèbres de Berlin et se murmurer : « Un jour, venez en Allemagne pour déguster une bière et voir l'horloge mondiale - l'horloge qui affiche l'heure de 148 villes du monde entier. »

Les étudiants suivent des cours transfrontaliers.

Ces cours ont permis aux élèves d'améliorer leurs compétences en langues étrangères, d'apprécier leurs traditions et de s'ouvrir au monde. L'image des élèves de l'école, confiants et prêts à s'intégrer, a profondément marqué leurs amis internationaux.

De plus, l'école favorise l'intégration des valeurs culturelles traditionnelles locales dans l'apprentissage et les activités éducatives globales ; elle encourage les projets d'entreprise et les idées de recherche scientifique et technique liées à l'identité et aux atouts locaux. Les enseignants s'efforcent toujours de créer un espace sûr et convivial où les élèves sont écoutés, partagés et compris.

L’éducation culturelle traditionnelle est apportée dans les écoles par le biais d’activités parascolaires.

Ainsi, le modèle d'éco-école « Vert, Identité et Bonheur » du lycée Nguyen Hue figure parmi les 21 meilleurs modèles éducatifs du pays. Ces excellents modèles ont été présentés lors de l'atelier « Allumer le feu ensemble », organisé par le réseau EdulightenUp de gestionnaires de l'éducation sans frontières, en collaboration avec l'Institut de recherche et développement en gestion de l'éducation. Ces excellents modèles éducatifs se concentrent sur quatre domaines clés : l'expérience et l'orientation professionnelle en lien avec la pratique ; l'éducation au développement durable ; l'application de l'IA à l'éducation ; et l'exploitation des ressources locales uniques pour l'éducation.

Les chefs d’établissement participent à l’exposition de l’Initiative pour l’éducation.

Les résultats obtenus par le lycée Nguyen Hue témoignent de l'alliance d'un enseignement pratique et d'idées créatives. Ces « bons résultats » sont le fruit de la pensée novatrice du directeur et des efforts conjugués d'une équipe pédagogique soudée. Mais surtout, comme l'a déclaré la directrice Nguyen Thi Thu : « Le travail de l'établissement ne vise pas à remporter des prix, mais à servir les élèves eux-mêmes. La plus grande réussite réside dans l'enseignement supérieur et la formation d'une génération d'élèves qui savent vivre dans la beauté. »

Source : https://baolaocai.vn/xay-dung-loi-song-dep-cho-hoc-sinh-post884303.html