Le secteur de l'éducation attend des mécanismes et des politiques spécifiques pour mettre en œuvre la résolution n° 71.

En tant qu'enseignante et déléguée à l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Ha, enseignante et déléguée à l'Assemblée nationale de la province de Bac Ninh pour la 15e législature, a vivement apprécié les décisions judicieuses adoptées par l'Assemblée nationale, notamment la loi sur les enseignants et le programme d'éducation générale.

À l'occasion du 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, dans le couloir de l'Assemblée nationale , des journalistes du journal News and Ethnicity ont interviewé la députée Nguyen Thi Ha afin de clarifier les questions qui intéressent les électeurs et le peuple.

Madame, d'après votre expérience d'enseignement, quels changements majeurs avez-vous observés dans le domaine de l'éducation qui ont eu un impact sur les élèves ?

Je crois que l'école est un laboratoire vivant pour toutes les politiques éducatives. De par mon expérience d'enseignement et mon métier d'enseignant en classe, je constate clairement même les plus petits changements dans l'éducation, tels que les modifications des programmes, des manuels scolaires ou encore l'évolution de la psychologie des enseignants et des élèves.

Partant de ce constat, lorsque je me suis rendu à l'Assemblée nationale, j'ai porté avec moi les préoccupations des enseignants, les inquiétudes des parents et les réalités de l'apprentissage des élèves. Ces réalités constituent la matière première qui me permet de mener des recherches, de rédiger des interventions et de présenter des idées avec conviction lors des débats à l'Assemblée nationale.

Madame, quelles décisions l'Assemblée nationale a-t-elle prises qui ont marqué les délégués ?

Je constate que durant cette législature, l'Assemblée nationale a adopté de nombreuses politiques novatrices dans le domaine de l'éducation, telles que : la loi sur les enseignants, ou la résolution de l'Assemblée nationale relative aux mécanismes et politiques spécifiques de mise en œuvre de la résolution n° 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Politburo sur les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation ; ou encore les programmes nationaux ciblés visant à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation... Notamment les décisions relatives à l'investissement dans l'éducation et à la transformation numérique de l'éducation, ainsi que de nombreux autres projets dans le domaine de l'éducation.

Je constate que ces politiques ne restent plus de simples vœux pieux, mais qu'elles se sont progressivement ancrées dans la réalité sociale, touchant chaque localité et chaque école. On peut citer, par exemple, les politiques de soutien aux zones défavorisées, l'augmentation des indemnités des enseignants ou l'élargissement de l'autonomie des établissements scolaires. Ce sont là aussi les moteurs du développement de l'éducation, des enjeux qui préoccupent les électeurs.

En tant qu'enseignante et déléguée à l'Assemblée nationale, votre participation à de longues sessions de l'Assemblée nationale a-t-elle une incidence sur votre travail d'enseignement et rencontrez-vous des difficultés, Madame ?

En tant qu'enseignante et députée, je trouve ces deux fonctions complémentaires. Mon rôle d'enseignante me confère une connaissance approfondie du système éducatif, tandis que mon mandat de députée me permet d'avoir une vision globale des enjeux politiques nationaux.

Par conséquent, ma participation aux activités parlementaires m'a permis d'acquérir une expérience pratique précieuse, rendant mes suggestions à la fois pertinentes et approfondies, et leur conférant ainsi une plus grande force de persuasion. J'ai su intégrer ces activités parlementaires à mes cours magistraux, insufflant aux étudiants un esprit de responsabilité civique et sociale, ainsi qu'une conscience accrue de leur engagement dans la vie en société.

Bien sûr, cumuler deux fonctions a engendré certaines difficultés, notamment pour l'organisation de mon temps de travail. Heureusement, j'ai pu bénéficier du soutien et de l'aide des responsables de la délégation à l'Assemblée nationale, du conseil scolaire et de mes collègues, ce qui m'a permis d'organiser mon temps de manière optimale et de contribuer au mieux à toutes les missions, que ce soit au Parlement ou à l'école.

Députée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Ha, délégation de l'Assemblée nationale de la province de Bac Ninh.

Comment évaluez-vous les politiques relatives au secteur de l'éducation adoptées par l'Assemblée nationale pour mettre en œuvre la politique majeure de développement des ressources humaines ?

J'apprécie les efforts déployés par l'Assemblée nationale pour promulguer des politiques globales et stratégiques en matière d'éducation pour le secteur, notamment la première loi sur les enseignants, qui a été adoptée comme une étape importante démontrant l'attention du Parti, de l'État et du peuple envers les enseignants, qui jouent un rôle clé dans l'éducation.

L'adoption des projets de loi, des résolutions et des politiques instaure un cadre juridique solide permettant aux activités éducatives d'innover véritablement et plus durablement. Je suis convaincu que chaque décision adoptée est reconnue par l'Assemblée nationale. De plus, elle encourage les enseignants, qui dispensent directement le cours de leur enseignement, à s'investir davantage, à innover, à créer et à servir la cause de l'éducation.

Merci beaucoup!

Source : https://baotintuc.vn/thoi-su/nganh-giao-duc-ky-vong-ve-nhung-co-che-chinh-sach-dac-thu-de-thuc-hien-nghi-quyet-so-71-20251116234859098.htm