Les écoles « chaudes » attendent toujours des étudiants
Bien qu'il s'agisse d'écoles offrant une formation de haute qualité et faisant rêver de nombreux élèves, lors des admissions en 10e année de cette année, certains des meilleurs lycées de Hô-Chi-Minh-Ville, tels que le lycée et l'école secondaire Tran Dai Nghia, le lycée Nguyen Thuong Hien, le lycée Gia Dinh, le lycée Le Quy Don et le lycée pratique (sous l'égide de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville) n'ont pas pu atteindre leurs objectifs d'inscription et ont été contraints de recruter des élèves supplémentaires.
Conformément à la réglementation, la condition pour que les étudiants puissent participer à l'examen d'admission supplémentaire est de ne pas être admis dans un lycée public et d'avoir en même temps un score total à l'examen (plus les points de priorité et d'incitation, le cas échéant) égal ou supérieur au score standard du premier choix de l'école dans laquelle ils souhaitent s'inscrire.
Selon un enseignant d'un lycée de Hô-Chi-Minh-Ville, cette situation s'explique par plusieurs raisons : certains élèves choisissent d'étudier à l'étranger, d'autres étudient dans des écoles privées selon leurs souhaits personnels, ou encore ont été admis au lycée pour élèves doués de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Cet établissement organise ses propres examens et annonce les résultats d'admission avant que le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville ne publie les résultats d'admission en seconde.
Cet enseignant a ajouté que malgré un recrutement accru, les opportunités sont limitées pour les élèves, car les conditions sont très strictes : ne pas réussir les trois vœux, mais avoir d'excellents résultats aux tests. « Le paradoxe est que de nombreux élèves ayant de bons résultats scolaires et souhaitant intégrer des écoles prestigieuses n'ont pas cette chance, tandis que les écoles ne recrutent pas suffisamment. De nombreux bons élèves perdent ainsi leurs chances », a-t-il expliqué.
Il faudrait autoriser le recrutement au-delà des quotas
Selon le Dr Tran Nam Dung, directeur adjoint du lycée pour élèves doués (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), depuis de nombreuses années, après l'annonce des résultats d'admission et la finalisation des procédures d'admission, l'établissement transmet systématiquement la liste des élèves admis résidant à Hô-Chi-Minh-Ville au Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville. Cela permet au Département de disposer de davantage de données pour identifier les élèves admis au lycée pour élèves doués (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) et dans les écoles spécialisées qu'il gère, et ainsi envisager les ajustements nécessaires au processus d'admission.
M. Dung a également souligné que, même au Lycée pour surdoués (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville), chaque année, environ 10 à 20 % des élèves admis ne s'inscrivent pas, selon la classe. Le taux d'inscription réel n'est que de 80 à 85 %. « Les bons élèves réussissent souvent dans plusieurs écoles et ont le droit de choisir. Nombreux sont ceux qui confirment leur inscription, mais retirent ensuite leur demande de transfert », a déclaré le Dr Tran Nam Dung.
Face à la pénurie d'élèves dans de nombreuses grandes écoles, le Dr Tran Nam Dung a proposé que le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville organise d'abord l'admission dans les écoles spécialisées, puis retire les élèves admis dans ces écoles de la liste des écoles non spécialisées. De plus, le Département devrait autoriser les écoles à inscrire un certain pourcentage (3 à 5 %) de plus que le quota officiel, afin de compenser le nombre d'élèves qui pourraient retirer leur candidature ou ne pas confirmer leur admission.
M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (HCMC), a également déclaré que le département de l'Éducation et de la Formation de HCMV devait trouver des solutions plus efficaces pour limiter la situation des élèves des écoles privées qui s'inscrivent aux examens d'entrée uniquement pour « faire l'expérience ». Cela peut conduire des élèves à occuper des places sans avoir réellement besoin d'étudier, ce qui compromet les perspectives d'avenir des autres élèves.
M. Phu a également cité le plan du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville pour l'année scolaire 2025-2026, dans lequel le président du Comité populaire de la ville a autorisé le Département de l'Éducation et de la Formation à ajuster le quota d'inscriptions en seconde à la hausse, sans toutefois dépasser 20 %, afin de garantir l'inscription d'un nombre suffisant d'élèves dans les classes spécialisées. Il a suggéré que la ville applique ce mécanisme aux écoles de haut niveau en pénurie d'élèves, au lieu de le limiter aux écoles spécialisées.
Au cours des deux années précédentes, Hô-Chi-Minh-Ville a mis en place des inscriptions supplémentaires en seconde dans les lycées publics ne respectant pas les quotas d'inscription. Cependant, les résultats n'ont pas été à la hauteur des attentes.
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, seuls 1 014 élèves ont été admis, soit environ 25 % du quota total de près de 4 000. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le nombre d'élèves admis est passé à 1 400 sur un quota total de 2 203, atteignant un taux de 63,54 %.
L'étudiant de Ha Tinh a remporté la médaille d'or aux Olympiades internationales de mathématiques et a été major de promotion national depuis la 10e année.
Le score le plus élevé d'un candidat admis en 10e année à Hanoi avec des « souhaits irrésistibles » est de 23,5 points, certaines écoles n'ont pas encore recruté suffisamment d'élèves.
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Source : https://tienphong.vn/nghich-ly-tuyen-sinh-o-tphcm-truong-danh-gia-van-do-mat-cho-hoc-sinh-post1765262.tpo
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