Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'est coordonné avec l'UNESCO pour organiser l'atelier « Cadre politique et juridique pour les enseignants dans le contexte de la mondialisation - Expérience internationale et recommandations pour le Vietnam ».

Lors de l'atelier, des experts nationaux et internationaux ont échangé et proposé de nombreuses idées liées à l'établissement de politiques visant à attirer les enseignants, à améliorer la qualité, à développer le personnel enseignant, à expérimenter dans l'élaboration de lois sur les enseignants, etc.

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Mme Nguyen Thi Kim Phung, ancienne directrice du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a présenté ses travaux lors de l'atelier. Photo : Tran Hiep.

Mme Nguyen Thi Kim Phung, ancienne directrice du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que la responsabilité des enseignants est très importante à tous les niveaux d'enseignement. Sans amour pour leur profession, sans amour pour les enfants, sans sens des responsabilités et sans rôle pour mener à bien leur mission, il leur est très difficile d'accéder à la fonction d'enseignant.

Mme Phung a déclaré qu'avant de devenir responsable de l'éducation, elle avait également été enseignante pendant environ 25 ans et avait constaté que « les enseignants n'ont jamais de travail à faire ».

« Il n'y a pas de véritable temps de répit. La société exige des enseignants qu'ils soient exemplaires dans toutes leurs activités quotidiennes, au sein de la famille, dans la société… et nous ne pouvons presque pas dissocier l'image et le rôle des enseignants du fait qu'ils sont aussi des individus à part entière dans la société et qu'ils ont les mêmes besoins que tout le monde. Alors, les politiques et les régimes applicables aux enseignants tiennent-ils compte de ces exigences élevées et complètes ? », a-t-elle demandé.

Mme Phung espère que les experts internationaux auront des recommandations pour les pays à faibles revenus ou qui ne sont pas vraiment attractifs pour les enseignants.

« Comment pouvons-nous payer aux enseignants un salaire qui soit à la hauteur des exigences élevées de la société envers eux ? », a demandé Mme Phung.

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Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong. Photo : Tran Hiep.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, pour affirmer la position et le rôle des enseignants, le ministère a proposé au gouvernement de rédiger la loi sur les enseignants avec un slogan cohérent pour développer le personnel enseignant, en passant de la gestion administrative à la gestion de la qualité ; comment attirer et retenir les personnes talentueuses dans la profession enseignante et se sentir en sécurité dans leur dévouement.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que les pays développés, dotés d'une solide tradition éducative, reconnaissent clairement l'importance cruciale du rôle des enseignants pour la prospérité de la nation. Investir dans l'éducation et la formation des enseignants, c'est investir dans le développement, présent et futur.

« Les opinions échangées lors de l'atelier ont toutes transmis un message commun, présentant des expériences d'élaboration de politiques enseignantes optimisant et favorisant l'attraction et le développement du personnel enseignant. Les politiques ne concernent pas seulement les salaires, mais aussi les conditions de travail, l'espace de création, l'environnement culturel de l'école et l'attitude envers les enseignants, afin qu'ils puissent vivre de leur profession et préserver leurs qualités et leur dignité… », a déclaré M. Thuong.

« Il ne s’agit pas d’un traitement préférentiel ou spécial pour les enseignants, mais de politiques minimales de base adaptées au travail et à la créativité des enseignants, et l’expérience internationale l’a prouvé. »

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que dans les temps à venir, après consultation avec des experts, le ministère continuera d'ajouter de plus en plus de politiques réalisables.

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