M. Chau Dinh Thanh, vice-directeur de l'Université d'enseignement technique de Ho Chi Minh-Ville, a partagé ses connaissances lors du Forum sur la fabrication intelligente et durable organisé par le portail d'information sur le parc industriel du Vietnam.
Partage avec le portail d'information électronique du gouvernement lors du Forum sur la production intelligente et durable, organisé par le portail d'information du parc industriel du Vietnam - VIZ, M. Huynh Bao Duc, directeur général du parc industriel de Hiep Phuoc, a déclaré que le département des ressources humaines du parc industriel a agi comme un centre de coordination, saisissant les besoins de chaque usine en matière de postes et de types de main-d'œuvre pour se connecter de manière proactive avec les écoles de formation appropriées.
Depuis 2016, le parc industriel de Hiep Phuoc est passé d'une simple fourniture d'infrastructures à une fourniture complète de « services de ressources humaines » pour les entreprises.
« Dès la planification du parc industriel, nous avons clairement défini l'orientation du secteur pour attirer les investissements », a expliqué M. Duc. Sur cette base, le parc industriel a signé proactivement des protocoles d'accord avec de nombreuses universités, écoles supérieures et écoles professionnelles afin de mettre en œuvre des programmes de coopération en matière de formation au plus près des réalités de la production.
Selon M. Duc, les activités de connexion des ressources humaines au parc industriel de Hiep Phuoc s'articulent autour de deux axes. La première est une connexion orientée vers le développement, via des protocoles d'accord établis, qui constitue le fondement d'une coordination des formations à long terme. La seconde est une connexion flexible, adaptée aux besoins émergents : lorsque les entreprises ont des demandes spécifiques, la direction active le système existant pour y répondre rapidement.
« Les demandes de recrutement des entreprises ne sont en fait qu'une partie spécifique d'une stratégie globale préparée à l'avance, donc les connexions sont toujours rapides et efficaces », a souligné M. Duc.
Le point fort du modèle de Hiep Phuoc réside dans la possibilité d'accueillir des étudiants pour des stages et des visites tout en poursuivant leurs activités. Les entreprises mettent en place des processus adaptés, permettant aux étudiants d'observer et d'apprendre sans compromettre leur efficacité.
« Les étudiants ont non seulement accès à un environnement de production réel, à des technologies modernes comme les robots et les lignes de production automatisées, mais ils découvrent également l'intégralité du processus de création de produits », explique M. Duc. Après avoir visité l'entreprise et effectué un stage, de nombreux étudiants ont exprimé leur souhait de travailler ici après l'obtention de leur diplôme.
Avec une superficie totale de 1 600 hectares, le parc industriel de Hiep Phuoc est le plus grand parc industriel de Hô-Chi-Minh-Ville. Actuellement, la phase 1 est remplie à 95 %, la phase 2 à environ 30 %, et la phase 3 est en cours de compensation et de validation. « Les universités ont également le droit, lorsqu'elles ont besoin d'un lieu de stage pour les étudiants, de manière à ce que le programme de formation soit lié à la pratique de la production. Le parc industriel de Hiep Phuoc est une véritable salle de classe ouverte au cœur de la vie économique », a déclaré M. Duc.
Cependant, ce modèle se heurte également à de nombreux défis. M. Duc a admis sans détour que, malgré l'existence de liens, ceux-ci manquent encore de profondeur. « Au fil des ans, nous avons signé des accords de coopération avec de nombreuses universités et écoles prestigieuses, mais le niveau réel de ces liens reste limité, et de nombreuses écoles n'ont pas élaboré de plans détaillés pour mettre en œuvre les contenus de coopération. »
Un autre défi majeur réside dans la situation géographique. Le parc industriel de Hiep Phuoc est situé dans le district de Nha Be, une banlieue de Hô-Chi-Minh-Ville, ce qui incite certains travailleurs à prendre en compte la distance, le temps de trajet et le coût de la vie. La mise en œuvre d'activités conjointes repose encore principalement sur les efforts de HIPC, tandis que les universités offrent de nombreuses autres possibilités de coopération aux entreprises.
« Le manque de coordination entraîne une faible efficacité. Bien que certains programmes aient été mis en œuvre avec succès, les résultats annuels globaux n'ont pas été à la hauteur des attentes en raison de l'absence d'un plan unifié à long terme entre les deux parties », a expliqué M. Duc.
Afin d'améliorer l'efficacité, M. Duc a indiqué que le parc industriel mettait en place un mécanisme permettant de collaborer régulièrement avec chaque école signataire d'un protocole d'accord afin d'examiner le contenu de la coopération. Parallèlement, il renforce le partage de données sur les besoins de recrutement des écoles en temps opportun, en fonction des besoins de l'industrie et des postes à pourvoir.
En particulier, le parc industriel propose un modèle de « commande de formation » - HIPC sera le point focal pour proposer aux écoles d'organiser des classes de formation séparées en fonction des besoins des entreprises, augmentant ainsi la possibilité pour les étudiants de retourner au travail après un stage.
Bien qu'il n'existe pas de statistiques spécifiques sur le taux d'étudiants qui retournent travailler dans les parcs industriels après leur stage, selon M. Duc, en réalité, il y a eu de nombreux cas d'étudiants qui sont restés à long terme dans les entreprises où ils ont étudié, ce qui démontre l'efficacité évidente de ce modèle.
Le parc industriel de Hiep Phuoc a signé des dizaines de protocoles d'accord avec des universités pour améliorer conjointement la qualité des ressources humaines de production en fonction des besoins des entreprises.
Point de vue des établissements de formation : la recherche doit être concrétisée
En tant que président exécutif du Smart Sustainable Manufacturing Forum 2025, M. Chau Dinh Thanh (vice-directeur de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville) a apporté une perspective stratégique des établissements de formation.
En ce qui concerne la stratégie, M. Thanh a affirmé que la priorité absolue des universités n'est pas seulement de former des ressources humaines de haute qualité pour répondre aux besoins de plus en plus exigeants des entreprises, mais aussi d'être des centres de recherche, des centres de transfert de technologie et des partenaires stratégiques pour aider les entreprises à mettre en œuvre la transformation de manière systématique, approfondie et durable.
« Nous ne maintenons pas le même cadre de formation depuis de nombreuses années. L'actualisation continue du programme et du contenu de la formation pour l'adapter au développement et aux besoins de la société, ainsi que la participation directe des entreprises au processus de formation, sont essentielles pour aider les étudiants à aborder la production pratique dès leur scolarité », a expliqué M. Thanh.
En termes d'actions concrètes , l'école a activement invité les entreprises à participer au conseil de développement du programme, a investi massivement dans des équipements expérimentaux et pratiques, et a reçu des financements d'entreprises pour l'achat d'équipements et de lignes de production afin de réaliser un modèle pilote. Selon M. Thanh, ce partenariat permet aux étudiants d'acquérir des connaissances et de répondre immédiatement aux besoins de recrutement.
Cependant, l'école a aussi ses propres préoccupations et défis. L'un d'eux est de savoir comment intégrer les sujets de recherche scientifique à la production. « À l'université, de nombreux enseignants mènent des recherches et développent de nouvelles technologies. Mais pour que ces études ne soient pas "mises au placard", nous espérons vivement que les entreprises prendront l'initiative et commanderont des sujets pratiques. En retour, l'école présentera activement ses produits de recherche », a déclaré M. Thanh.
La solution s'appelle « Trois maisons »
Les échanges francs de M. Huynh Bao Duc et de M. Chau Dinh Thanh lors du Forum sur la fabrication intelligente et durable ont mis en évidence une réalité évidente : les efforts des parcs industriels ou des écoles ne peuvent à eux seuls résoudre complètement le problème des ressources humaines. Les difficultés rencontrées par l'un constituent les goulots d'étranglement de l'autre, et inversement.
Cela confirme la nécessité de former et d’exploiter un modèle de liaison substantiel « à trois maisons » incluant l’État, l’école et l’entreprise.
À cet égard, l'État joue un rôle dans la création de politiques et d'environnements favorables. Il s'agit notamment de politiques de soutien aux infrastructures de transport reliant les zones industrielles, de mécanismes d'incitation financière pour les projets de coopération approfondie entre écoles et entreprises, et de la mise en place d'un cadre juridique pour la reconnaissance des modèles de formation pratique.
Les écoles doivent véritablement considérer les entreprises comme des clients et des partenaires stratégiques. Elles doivent accroître leur autonomie et leur flexibilité dans la mise à jour des programmes, promouvoir la recherche appliquée et proposer proactivement des solutions technologiques aux entreprises.
Enfin, les entreprises, notamment celles des parcs industriels, doivent également changer de mentalité et considérer la formation comme un investissement stratégique plutôt que comme un coût. Elles doivent donc être plus proactives dans la commande de formations, participer à l'élaboration des programmes et créer les meilleures conditions pour les stages des étudiants.
M. Chau Dinh Thanh a commenté : « Ce n'est que lorsqu'il existe une connexion et une coopération efficaces entre les « trois maisons » que nous pouvons véritablement parvenir à une transformation globale, du modèle de production traditionnel à un modèle de production intelligent et durable, compétitif au niveau international. »
Car résoudre avec succès le problème des ressources humaines aidera non seulement les parcs industriels à occuper les terrains vacants, mais créera également une force motrice stratégique, renforcera la compétitivité nationale, aidera le Vietnam à accueillir avec confiance la vague d'investissements de haute technologie et à s'insérer plus profondément dans la chaîne de valeur mondiale.
PEAU
Source : https://baochinhphu.vn/nut-that-nhan-luc-cong-nghe-cao-trong-cac-khu-cong-nghiep-va-loi-giai-tu-mo-hinh-ba-nha-102250730105400682.htm
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