Les talents numériques les plus réputés doivent-ils nécessairement être diplômés d'une université figurant parmi les 100 meilleures au monde ?

Les étudiants et les enseignants universitaires constituent une ressource humaine de haute qualité, très prisée par l'État, pour le secteur des technologies numériques. Mais quels sont les critères à remplir ?

Récemment, le projet de décret détaillant un certain nombre d'articles et de mesures visant à organiser et à orienter la mise en œuvre de la loi sur l'industrie des technologies numériques a fourni des critères pour identifier les ressources humaines de haute qualité dans ce secteur.

En particulier, les étudiants et les enseignants des universités qui répondent aux critères constitueront une des ressources humaines de haute qualité du secteur des technologies numériques que l'État valorise.

Le talent numérique répond à l'un des trois critères suivants

En conséquence, les personnes qui étudient, enseignent ou font de la recherche dans des universités ou des organismes de recherche sont considérées comme des ressources humaines de haute qualité pour l'industrie des technologies numériques lorsqu'elles répondent à l'un des trois critères suivants.

Les ressources humaines hautement qualifiées du secteur des technologies numériques bénéficieront de politiques préférentielles et du soutien de l'État.

PHOTO : TN créée avec l'IA

C’est-à-dire, avoir obtenu un diplôme universitaire ou supérieur avec une spécialisation en technologie numérique au cours des 5 dernières années auprès d’un établissement d’enseignement supérieur figurant sur la liste des 100 meilleures universités mondiales selon l’un des prestigieux classements internationaux publiés au cours des 3 dernières années ; avoir des réalisations en matière de recherche scientifique ou avoir participé à des projets dans le domaine de la technologie numérique et de l’innovation.

Ou avoir obtenu un diplôme universitaire avec mention d'une école spécialisée en technologies numériques ; avoir réalisé des travaux de recherche ou reçu des prix nationaux ou internationaux en technologies numériques.

Ou un enseignant-chercheur titulaire d'un doctorat ou d'un diplôme supérieur, travaillant ou menant des recherches en technologies numériques au sein d'une université ou d'un organisme de recherche figurant parmi les 500 meilleures universités au monde selon l'un des classements internationaux prestigieux publiés au cours des trois dernières années. Par ailleurs, il doit avoir publié des articles scientifiques dans des revues internationales prestigieuses au cours des cinq dernières années ou diriger au moins un projet de recherche national ou international dans le domaine des technologies numériques.

Politiques de soutien et d'incitation

Le projet de décret stipule que les ressources humaines de haute qualité du secteur des technologies numériques bénéficieront de politiques préférentielles pour les talents dans les domaines de la science, de la technologie et de l'innovation, conformément aux dispositions de la loi sur la science, la technologie et l'innovation.

Ces mesures ont été explicitement énoncées dans la loi relative à l'industrie des technologies numériques, promulguée en juin. Ainsi, les professionnels hautement qualifiés du secteur bénéficient d'avantages fiscaux sur le revenu, de systèmes de rémunération et de primes compétitifs à l'échelle internationale, et sont prioritaires en matière de recrutement, d'emploi et de nomination, conformément à la réglementation applicable aux cadres, fonctionnaires et agents du secteur public.

De plus, ils bénéficieront d'un environnement de travail, d'un espace de vie, d'un logement, de moyens de transport et d'une participation à des activités de coopération internationale dans le secteur des technologies numériques ; et ils bénéficieront d'un soutien financier et d'infrastructures pour la recherche et le développement dans le domaine des technologies numériques.

Les étudiants se spécialisant en technologies numériques sont exemptés de frais de scolarité et bénéficient de bourses d'études.

La loi relative à l'industrie des technologies numériques stipule également que l'État a pour politique de soutenir le développement des ressources humaines pour ce secteur au sein des établissements d'enseignement. Concrètement, les étudiants suivant une formation en technologies numériques bénéficieront de conditions de crédit préférentielles en matière de taux d'intérêt, de conditions et de modalités de prêt.

De plus, des bourses d'études, des aides sociales, des exonérations et réductions de frais de scolarité, ainsi qu'une aide pour les frais de scolarité et de subsistance.

Les établissements d'enseignement bénéficieront d'un soutien financier sous forme d'investissements dans leurs infrastructures, notamment en matière de matériel de formation, de laboratoires, de droits d'auteur de logiciels, de plateformes numériques partagées et d'autres outils techniques nécessaires à la formation des ressources humaines pour le secteur des technologies numériques.

Les cinq industries numériques de base sont spécifiées dans la directive n° 43 (décembre 2024) du Premier ministre sur la promotion de la formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs et un certain nombre d'industries technologiques numériques de base, notamment l'intelligence artificielle (IA), le cloud computing, l'internet des objets (IoT), le big data et la blockchain.

Source : https://thanhnien.vn/nhan-tai-cong-nghe-so-duoc-trong-dung-can-tot-nghiep-truong-dh-top-100-the-gioi-185250921112147359.htm