S'efforcer de mener à bien les tâches de l'année scolaire 2024-2025

Enseignants et élèves de l'école primaire Nghia Loi (Nghia Hung) lors d'un cours d'application des technologies de l'information.

Des résultats exceptionnels

Au cours du premier semestre et du début du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation et de la formation a essentiellement accompli les tâches qui lui avaient été assignées. Les établissements d’enseignement (EE) élaborent et mettent en œuvre des plans éducatifs flexibles qui sont adaptés à la réalité, répondent aux évolutions météorologiques inhabituelles et réalisent des programmes qui garantissent le calendrier scolaire prescrit. Des activités de formation et des séminaires sur les nouveaux programmes et manuels scolaires sont organisés systématiquement, aidant les enseignants à les mettre en œuvre en douceur dès les premiers jours de l'année scolaire ; Le travail de communication sur l’innovation curriculaire et les nouveaux manuels scolaires a été bien mis en œuvre. Le travail d’éducation morale et de style de vie est mis en œuvre efficacement avec des solutions spécifiques et pratiques ; Une attention particulière est accordée et encouragée au travail d'éducation aux idéaux révolutionnaires et de création d'une source de développement de nouveaux membres du parti parmi les membres des syndicats et les jeunes qui sont étudiants dans les écoles secondaires de la province.

Les établissements d’éducation préscolaire garantissent une sécurité physique et mentale absolue aux enfants d’âge préscolaire ; La qualité des services de garde et d’éducation des enfants est améliorée ; Innover activement dans les méthodes d’organisation des activités éducatives, en mettant l’accent sur l’innovation de l’environnement opérationnel pour créer des opportunités pour les enfants d’ explorer et d’expérimenter activement ; Appliquer des modèles et des méthodes pédagogiques tels que STEM/STEAM dans l’organisation de certaines activités éducatives, en aidant les enfants à explorer, découvrir, expérimenter et gérer des situations, en créant des opportunités pour que les enfants se développent de manière globale. Dans le même temps, il faut faire un bon travail d’enquête sur les enfants qui sont éligibles à l’éducation universelle et préparer de manière exhaustive les enfants en termes de force physique, de qualités, de compétences et de mentalité afin que les enfants de 5 ans soient prêts à entrer en première année.

La qualité de l’enseignement général est fermement maintenue. Les écoles mettent en œuvre le programme d’enseignement général 2018 dans toutes les classes, de la 1re à la 12e année, garantissant ainsi efficacité et qualité ; Se concentrer sur l'élaboration de plans adaptés aux conditions du personnel enseignant, des installations et du matériel pédagogique de l'école, répondant aux exigences d'innovation dans les programmes d'enseignement général et les manuels scolaires. Les lycées et les centres de formation continue ont réalisé le test de qualité du semestre I et 8 semaines du semestre II pour assurer l'avancement de la mise en œuvre du programme ; Élaborer des plans et disposer de nombreuses solutions actives pour mettre en œuvre la révision de l’examen de fin d’études secondaires de 2025 pour les élèves de 12e année.

Grâce à ces efforts, la qualité de l’éducation dans la province continue d’être consolidée et maintenue fermement. Le concours provincial d'expression orale en anglais s'est déroulé avec succès et 89 élèves du primaire, 77 élèves du secondaire et 76 élèves du secondaire ont été sélectionnés pour la phase finale. En conséquence, 242 étudiants ont remporté des prix. Grâce au concours, nous avons constaté des progrès remarquables dans les compétences d’écoute et d’expression orale en anglais des étudiants, en particulier de nombreux jeunes étudiants qui ont réussi le test et obtenu d’excellents résultats.

Français Le concours de sciences et de technologies et le festival STEM pour les lycéens au niveau provincial ont vu 55/86 projets scientifiques et technologiques participants remporter des prix, 44/74 produits STEM ont été classés comme excellents, dont 3 projets scientifiques et technologiques sélectionnés pour concourir au niveau national ont tous remporté des prix : Le projet du lycée pour surdoués de Le Hong Phong a remporté le deuxième prix, le projet du lycée Nguyen Khuyen a remporté le troisième prix et le projet du lycée Tran Hung Dao a remporté le quatrième prix.

Lors de l'examen national de sélection des élèves excellents pour l'année scolaire 2024-2025, la délégation Nam Dinh a continué d'être en tête avec un pourcentage élevé de candidats remportant des prix (84,84 %) ; 4 élèves ont été sélectionnés pour participer à l'examen de sélection de l'équipe nationale pour les Jeux olympiques régionaux et internationaux en 2025. Le concours provincial de mathématiques et de sciences naturelles en anglais pour l'année scolaire 2024-2025 a réuni 769 élèves, dont 115 élèves de 8e année et 654 élèves de 11e année. Les résultats du concours ont montré que 469/769 étudiants ont remporté des prix. Le concours en ligne de vietnamien au niveau provincial a réuni 4 336 étudiants. En conséquence, 221 étudiants ont obtenu 300 points (score maximum), 343 étudiants ont obtenu 290 points et 441 étudiants ont obtenu 280 points. Le comité d'organisation, en fonction des résultats obtenus et du temps de réalisation des tests, sélectionne 15 étudiants pour participer au niveau national.

Lors de l'examen provincial de sélection des élèves excellents pour l'année scolaire 2024-2025, 1 426/2 356 élèves du secondaire ont remporté des prix; Le bloc lycée et formation continue comptait 1 025/1 665 élèves participant au concours et remportant des prix. Les unités qui ont obtenu de bons résultats pour l'ensemble de la délégation sont les départements de l'éducation et de la formation : ville de Nam Dinh, district de Truc Ninh et district de Y Yen ; Lycées : Giao Thuy, My Loc, Hoang Van Thu...

Tâches principales

En promouvant les résultats obtenus, d'ici la fin de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation et de la formation se concentrera sur la diffusion, la compréhension approfondie et l'organisation de la mise en œuvre des politiques et réglementations sur la restructuration et la rationalisation de l'appareil selon les directives du gouvernement central et de la province. Conseiller de manière proactive le Comité populaire provincial sur les contenus suivants : réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la province ; Normes et coûts économiques et techniques applicables aux services d'éducation et de formation dans la province; Plan de soutien aux frais de scolarité des enseignants participant à la formation pour améliorer les normes conformément au décret 71/2020/ND-CP du gouvernement ; Coordonner avec le ministère des Finances et d'autres agences et localités pour rechercher et conseiller sur la mise en œuvre de la conclusion du Politburo sur l'exonération de tous les frais de scolarité pour les élèves de la maternelle au lycée à l'échelle nationale à partir du début de l'année scolaire 2025-2026.

Poursuivre la mise en œuvre du plan d’assurance qualité de l’éducation, achever le programme selon le calendrier de l’année scolaire 2024-2025. Gérer de près et mettre en œuvre des solutions pour améliorer la qualité des heures d’enseignement officielles ; mise en œuvre de la réglementation sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ; Améliorer la qualité de la révision pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et la révision pour l'examen d'entrée en 10e année de l'année scolaire 2025-2026, en veillant au respect des dispositions de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT. Réaliser des évaluations et tirer des leçons de la mise en œuvre des manuels scolaires et du Programme d’enseignement général 2018 afin de fournir des orientations et des ajustements adaptés à la situation réelle et de préparer le bilan quinquennal du Programme d’enseignement général 2018.

Renforcer les activités d’éducation aux compétences de vie et les activités éducatives parascolaires gratuites dans les établissements d’enseignement. Continuer à faire du bon travail en matière d’éducation physique et organiser des activités sportives dans les écoles ; Formation aux arts martiaux traditionnels, au vovinam et à la musique martiale pour les enseignants du secondaire de la province ; Renforcer la mise en place de clubs sportifs pour les enseignants et les élèves dans les écoles.

Améliorer l’efficacité des activités d’enseignement professionnel et d’orientation professionnelle pour les élèves du secondaire ; Coordination entre les collèges et les centres de formation continue, formation professionnelle - formation continue entre les collèges, les lycées avec les collèges, les collèges, les universités en matière de conseil et d'orientation professionnelle pour les élèves après l'obtention du diplôme de collège et de lycée.

Organiser et participer efficacement aux concours, aux épreuves, aux examens et aux enquêtes : Enquête qualité du semestre II pour les écoles primaires, secondaires et lycées ; Examen blanc de fin d'études secondaires 2025 ; Examen d'entrée au lycée de 10e année, année scolaire 2025-2026; Examen de fin d'études secondaires 2025; compétition sportive au lycée...

Promouvoir le travail de communication sur l’examen d’entrée en 10e année pour l’année scolaire 2025-2026 et l’examen de fin d’études secondaires 2025 ; exemples typiques de mouvements d’émulation patriotique ; Évaluer, résumer et conclure les mouvements d’émulation selon les instructions du Ministère de l’Éducation et de la Formation et du Comité populaire provincial ; Déploiement de relevés de notes numériques et d'un entrepôt de matériel d'apprentissage numérique pour l'ensemble du secteur ; Évaluer le niveau de transformation numérique des établissements d’enseignement.

Article et photos : Minh Thuan

Source : https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202504/phan-dau-hoan-thanh-totnhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-9311291/