À première vue, aucune différence
Ailes également courbées
Moulinet et ventilateur
Tous deux aiment beaucoup filer.
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Photo d'illustration. |
Doit être un moulinet
Danser toute la journée
L'autre fan est maman.
Toujours au travail ?
vous deux
La différence est ici
Le ventilateur tourne pour produire du vent.
Le vent fait tourner le moulinet !
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Le poète Dang Han est celui qui a écrit de nombreux poèmes bons et amusants pour les enfants. Il était à l'origine mathématicien, donc la façon dont il créait le poème comportait toujours des situations inattendues qui semblaient être une induction illogique mais qui étaient très raisonnables dans la pensée intuitive des étudiants. Le poème « Fan and Pinwheel » est une comparaison très intéressante.
En été, nous connaissons souvent les éventails et les moulins à vent qui sont des jouets assez vivants pour les enfants. Le poète commence par des observations : « À première vue, il n’y a pas de différence/ Mêmes ailes courbées/ Moulinet et éventail/ Tous deux aiment beaucoup filer » . Le rythme du poème est comme un récit avec une forme de vers de cinq mots : un battement d'ailes, une comparaison et un peu de découverte curieuse. Dans la pensée des enfants, les objets sont souvent placés les uns à côté des autres, haut ou bas, grands ou petits, mais ici les deux objets ont des « ailes courbes » en commun.
La progression séquentielle menant à un changement soudain est une technique souvent utilisée par les poètes écrivant pour les enfants. La beauté du poème ne réside pas seulement dans le développement d'une pensée linéaire, mais aussi dans la création d'un nouveau champ d'association, de nouvelles émotions pour atteindre de nouveaux sentiments à partir de sa comparaison. C'est-à-dire : « Ce doit être le moulinet/ Dansant joyeusement toute la journée » est comme une harmonie amicale mais à : « Et l'autre fan est la mère/ Travaille toujours dur ? » Répandez l'amour, partagez. Le poète utilise la paire de mots dupliqués « lam lam » comme un mouvement qui n'est pas seulement une action de travail mais aussi une agitation des émotions sympathiques des enfants. Une lueur dans le cœur d'un enfant et l'éclat de la beauté travailleuse de la mère pour apporter joie et innocence aux enfants « dansant toute la journée » .
Dans le dernier vers, le quatrain du poème est poussé à un autre niveau, un autre point culminant, une autre perception, assez intelligente et surprenante. C'est le point culminant du poème, surpassant même les leçons de physique tirées du phénomène des choses : « Mon ami, ces deux choses/ Sont différentes à cet endroit même. » De la similitude des pales courbes et rotatives, ici, plus qu'un simple calcul arithmétique de similitude, la différence est l'ajout de l'âme : « Le ventilateur qui tourne crée le vent / Le vent fait tourner le moulinet ! » . Le vent invisible, le vent frais de l’amour a transmis de nombreuses émotions. Le poète ne dit pas : Le ventilateur fait tourner le moulinet, mais grâce au vent (ainsi qu'au résultat du travail de la mère) il dissipe la chaleur estivale et donne aux enfants le jeu du moulinet. Tous se multiplient et se divisent pour arriver à un seul résultat : c'est l'amour des enfants et la gratitude pour le travail de la mère.
Source : https://baobacgiang.vn/quat-va-chong-chong-postid419082.bbg
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