Délégué Nguyen Anh Tri (Délégation de la ville de Hanoi ) :
Construire des écoles de haute qualité est une solution importante
J'approuve la réglementation autorisant le gouvernement de Hanoï et les entités concernées à investir dans un système d'écoles publiques et d'établissements d'enseignement de qualité et à le construire. La poursuite de ces investissements et de la construction d'un système d'établissements d'enseignement de qualité est conforme aux exigences du développement éducatif de la capitale et à la résolution 15-NQ/TW du Bureau politique sur l'orientation et les missions du développement de la capitale à l'horizon 2030, avec une vision à l'horizon 2045, qui stipule : « Améliorer la qualité de l'éducation et de la formation complètes, faire de Hanoï, la capitale, un véritable centre représentatif du pays en matière d'éducation et de formation de qualité, et s'adapter au processus de transformation numérique nationale, d'innovation et d'intégration internationale. »
Par conséquent, continuer à investir dans un système éducatif de haute qualité et à le construire est l’une des solutions importantes pour contribuer à la réalisation des exigences de la résolution 15-NQ/TW du Politburo.
Par ailleurs, la construction d'un système éducatif de qualité n'est pas une réglementation entièrement nouvelle ; elle s'inscrit dans la continuité de l'article 12 de la clause 3 de la Loi sur la capitale de 2012. La mise en œuvre concrète de la réglementation relative aux établissements d'enseignement de qualité à Hanoï ces dernières années a également donné de bons résultats et a reçu le soutien de la population. Cependant, je pense qu'il est nécessaire d'examiner le niveau d'investissement dans des écoles de qualité, les matières qui peuvent y être étudiées, et de déterminer si seuls les Hanoïens peuvent y étudier, et si d'autres localités peuvent y envoyer des élèves.
En outre, pour bénéficier des incitations prévues à l’article 43 sur les établissements d’enseignement à plusieurs niveaux, les réglementations de l’article 13 doivent également concerner les établissements d’enseignement à plusieurs niveaux et de haute qualité, et non pas n’importe quel établissement d’enseignement à plusieurs niveaux qui bénéficie des incitations prévues à l’article 43.
Déléguée Nguyen Thi Tuyet Nga (Délégation provinciale de Quang Binh) :
Évaluer l'impact du modèle d'établissement d'enseignement de haute qualité
En pratique, la mise en œuvre du modèle d'écoles publiques de qualité, avec des frais de scolarité élevés, préoccupe également de nombreux électeurs à Hanoï. Ce modèle se traduit principalement par la fourniture de services éducatifs de qualité. Les frais de scolarité des établissements publics de qualité à Hanoï pour l'année scolaire 2023-2024 s'élèvent à 56 millions de VND par élève et par mois, hors autres contributions.
De nombreuses écoles publiques de qualité envisagent actuellement de créer des établissements de grande qualité. De nombreux parents s'inquiètent des frais de scolarité élevés, alors que la situation financière de leur famille est incertaine, et sont désemparés, ne sachant pas vers quelle école transférer leurs enfants.
Les politiques spéciales d'investissement dans l'expansion, la construction de nombreuses écoles de haute qualité, les frais de scolarité élevés dans leur mise en œuvre, si elles ne sont pas prudentes, peuvent conduire à une stratification de l'éducation, les écoles de haute qualité sont réservées aux enfants de familles aisées, ce qui conduit à des inégalités, créant une pression pour les apprenants et la population.
De nombreux experts estiment également que l’éducation générale doit être complète et équitable dans le système scolaire public, et qu’il ne devrait y avoir aucune stratification, car l’objectif de l’éducation publique est de créer un plaisir équilibré dans l’éducation.
La mise en œuvre d'un modèle d'école publique de qualité, assorti de frais de scolarité élevés, ne favorisera pas le développement du secteur privé. Par conséquent, des mécanismes et des politiques plus solides et spécifiques doivent être mis en place pour promouvoir la socialisation de l'éducation, créer un espace de développement égalitaire entre les secteurs public et privé, et les écoles privées doivent bénéficier de services spécifiques de qualité, conformément à la loi sur l'éducation.
Source : https://kinhtedothi.vn/quy-dinh-ve-dau-tu-xay-truong-chat-luong-cao-trong-luat-thu-do-sua-doi.html
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