Récemment, des violences scolaires ont été fréquemment observées dans tout le pays. Les statistiques officielles montrent qu'entre septembre 2021 et décembre 2023, 699 cas de violence scolaire ont été recensés à l'échelle nationale, impliquant 2 016 élèves, dont 854 filles. Selon la police, dans de nombreux cas graves survenus récemment à travers le pays, il est alarmant de constater que les auteurs sont principalement des jeunes (de 18 à 30 ans). Toutes ces situations ont une fois de plus mis en lumière la dégradation des mœurs et du mode de vie d'une partie de la jeunesse. [caption id="attachment_605581" align="alignnone" width="768"] 
Conscientes de l'importance de cultiver et d'améliorer la conscience, les compétences morales et le mode de vie des élèves, les collectivités et les écoles organisent de nombreux forums et activités utiles.[/caption] Mme NTN, enseignante avec plus de 35 ans d'expérience dans le secteur de l'éducation , a déclaré que les problèmes de moralité et de mode de vie des jeunes en général et des élèves en particulier sont très préoccupants aujourd'hui. Il semble que plus le niveau d'éducation est élevé, plus le taux d'élèves transgressant les règles de moralité et de mode de vie est élevé. Le niveau et le comportement des élèves sont de plus en plus sophistiqués, les vidéos étant filmées, attirant des gangs extérieurs… « Un jour, j'ai appelé un élève pour répondre à mes questions. Non seulement il ne comprenait pas la leçon, mais il m'a dit que le professeur devrait lui donner 0 point dans le livre. Ne vous inquiétez pas, car plus il obtenait de 0 point, plus il serait facile d'être renvoyé. » Sans s'arrêter là, il m'a aussi dit franchement que sa famille l'avait embauché pour aller à l'école tous les jours avec de l'argent, mais qu'il n'aimait pas étudier. Au cours de mes décennies d'enseignement, j'ai été témoin de nombreux incidents déchirants, à un âge apparemment innocent et naïf, mais en raison des mécanismes du marché, de l'impact familial… de nombreux élèves connaissaient les prêts, la participation à des clubs d'épargne, et même la loterie… En tant qu'enseignante, je suis vraiment triste, et avec mes collègues, je me demande toujours comment faire comprendre aux élèves et privilégier les bienfaits des études, et viser la vérité, la bonté et la beauté », a partagé Mme N. La réalité des incidents survenus montre que la question de l'éducation morale se pose. La moralité et le mode de vie des jeunes d'aujourd'hui, et des étudiants en particulier, ne relèvent plus de la seule responsabilité de l'école, mais de chaque famille et de la société dans son ensemble, au sein de laquelle l'école joue un rôle important. Selon la psychologue Cao Thi Thuy Trang, de l'Université internationale de Saïgon, la famille doit toujours être un soutien fiable pour que les enfants se sentent en paix, à l'aise pour partager leurs pensées et leurs souhaits, exprimer leurs opinions et leurs souhaits, et éviter qu'ils soient témoins de comportements violents et de propos négatifs au sein de la famille. Parallèlement à l'enseignement des connaissances, les écoles doivent renforcer les compétences et l'éducation éthique des élèves, créer de nombreux espaces de jeux sains et utiles, éduquer les élèves à vivre consciemment, de manière responsable et ambitieuse, en sachant aimer et partager… Sur le plan social, il est nécessaire de construire et de créer un environnement social sûr et sain, de recourir activement à des mesures de mobilisation de masse, de renforcer la propagande et de créer un environnement social sûr et sain. En matière de propagande et de mobilisation dans les zones résidentielles, lorsque des conflits sont détectés, ils doivent être rapidement prévenus afin de ne pas entraîner de conséquences néfastes. M. Huynh Ngoc Minh, directeur adjoint de l'école Nguyen Le lycée Dinh Chieu (ville de My Tho, province de Tien Giang) a déclaré : « L'école met non seulement en œuvre de manière synchrone l'intégration de l'éducation morale et du mode de vie pour les élèves dans les matières culturelles, mais promeut également de nombreuses activités spécifiques telles que l'organisation du forum « Construire de belles amitiés », dire non à la violence à l'école ; des forums de dialogue entre le conseil d'administration et les élèves pour écouter les sentiments et les émotions des élèves et résoudre rapidement les difficultés et les problèmes auxquels ils sont confrontés. De plus, pour que le travail d'éducation morale et de mode de vie des élèves soit véritablement approfondi et se répande positivement, il est nécessaire de combiner les trois environnements que sont la famille, l'école et la société. » Selon le département de l'Éducation de la province de Tien Giang, le travail d'éducation morale et de mode de vie pour les membres du syndicat et les jeunes dans les écoles a été pris en compte par les dirigeants du département de l'Éducation et de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh, ce qui a demandé aux écoles de la province de déployer et d'organiser de nombreuses activités efficaces. Dans les temps à venir, les établissements d'enseignement devront mettre en œuvre efficacement le conseil psychologique scolaire ; s'attacher à comprendre la situation idéologique des élèves ; Promouvoir le rôle des élèves dans la prévention et la dénonciation des actes de violence envers eux-mêmes et leurs camarades, afin que les écoles et les familles puissent les traiter rapidement. Renforcer les activités extrascolaires d'apprentissage des compétences de vie pour les élèves, en les associant à la valorisation des bons exemples dans les études et la formation ; parallèlement, examiner rigoureusement les cas d'élèves qui commettent souvent des manquements afin de montrer l'exemple aux autres élèves… [caption id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] 
L'éducation morale et à l'hygiène de vie fait également partie des droits dont jouissent les enfants à l'école.[/caption] Lors de la récente session de l'Assemblée nationale tenue en novembre 2023, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que l'évolution de la violence scolaire était assez complexe. Expliquant les causes de la violence scolaire, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que les causes étaient multiples, notamment celles liées au secteur éducatif et aux écoles. Les responsables de certains établissements d'enseignement et les enseignants, lorsqu'ils découvrent des situations de violence scolaire, sont encore confus quant aux techniques de gestion. Par ailleurs, la pandémie prolongée a également des causes : les étudiants qui étudient en ligne pendant longtemps ont affecté leur psychologie ; les questions d'âge, la psychologie de l'âge adulte… De plus, selon le ministre Nguyen Kim Son, l'influence des réseaux sociaux et des films, en particulier les films violents qui intéressent les jeunes, sont également à l'origine de la violence scolaire actuelle. La détérioration actuelle du moral d'une partie des élèves est également due au manque d'attention des familles, des écoles et de la société. Actuellement, les écoles se concentrent encore principalement sur les notes et les examens, négligeant l’éducation à la moralité et au mode de vie des élèves...
Conscientes de l'importance de cultiver et d'améliorer la conscience, les compétences morales et le mode de vie des élèves, les collectivités et les écoles organisent de nombreux forums et activités utiles.[/caption] Mme NTN, enseignante avec plus de 35 ans d'expérience dans le secteur de l'éducation , a déclaré que les problèmes de moralité et de mode de vie des jeunes en général et des élèves en particulier sont très préoccupants aujourd'hui. Il semble que plus le niveau d'éducation est élevé, plus le taux d'élèves transgressant les règles de moralité et de mode de vie est élevé. Le niveau et le comportement des élèves sont de plus en plus sophistiqués, les vidéos étant filmées, attirant des gangs extérieurs… « Un jour, j'ai appelé un élève pour répondre à mes questions. Non seulement il ne comprenait pas la leçon, mais il m'a dit que le professeur devrait lui donner 0 point dans le livre. Ne vous inquiétez pas, car plus il obtenait de 0 point, plus il serait facile d'être renvoyé. » Sans s'arrêter là, il m'a aussi dit franchement que sa famille l'avait embauché pour aller à l'école tous les jours avec de l'argent, mais qu'il n'aimait pas étudier. Au cours de mes décennies d'enseignement, j'ai été témoin de nombreux incidents déchirants, à un âge apparemment innocent et naïf, mais en raison des mécanismes du marché, de l'impact familial… de nombreux élèves connaissaient les prêts, la participation à des clubs d'épargne, et même la loterie… En tant qu'enseignante, je suis vraiment triste, et avec mes collègues, je me demande toujours comment faire comprendre aux élèves et privilégier les bienfaits des études, et viser la vérité, la bonté et la beauté », a partagé Mme N. La réalité des incidents survenus montre que la question de l'éducation morale se pose. La moralité et le mode de vie des jeunes d'aujourd'hui, et des étudiants en particulier, ne relèvent plus de la seule responsabilité de l'école, mais de chaque famille et de la société dans son ensemble, au sein de laquelle l'école joue un rôle important. Selon la psychologue Cao Thi Thuy Trang, de l'Université internationale de Saïgon, la famille doit toujours être un soutien fiable pour que les enfants se sentent en paix, à l'aise pour partager leurs pensées et leurs souhaits, exprimer leurs opinions et leurs souhaits, et éviter qu'ils soient témoins de comportements violents et de propos négatifs au sein de la famille. Parallèlement à l'enseignement des connaissances, les écoles doivent renforcer les compétences et l'éducation éthique des élèves, créer de nombreux espaces de jeux sains et utiles, éduquer les élèves à vivre consciemment, de manière responsable et ambitieuse, en sachant aimer et partager… Sur le plan social, il est nécessaire de construire et de créer un environnement social sûr et sain, de recourir activement à des mesures de mobilisation de masse, de renforcer la propagande et de créer un environnement social sûr et sain. En matière de propagande et de mobilisation dans les zones résidentielles, lorsque des conflits sont détectés, ils doivent être rapidement prévenus afin de ne pas entraîner de conséquences néfastes. M. Huynh Ngoc Minh, directeur adjoint de l'école Nguyen Le lycée Dinh Chieu (ville de My Tho, province de Tien Giang) a déclaré : « L'école met non seulement en œuvre de manière synchrone l'intégration de l'éducation morale et du mode de vie pour les élèves dans les matières culturelles, mais promeut également de nombreuses activités spécifiques telles que l'organisation du forum « Construire de belles amitiés », dire non à la violence à l'école ; des forums de dialogue entre le conseil d'administration et les élèves pour écouter les sentiments et les émotions des élèves et résoudre rapidement les difficultés et les problèmes auxquels ils sont confrontés. De plus, pour que le travail d'éducation morale et de mode de vie des élèves soit véritablement approfondi et se répande positivement, il est nécessaire de combiner les trois environnements que sont la famille, l'école et la société. » Selon le département de l'Éducation de la province de Tien Giang, le travail d'éducation morale et de mode de vie pour les membres du syndicat et les jeunes dans les écoles a été pris en compte par les dirigeants du département de l'Éducation et de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh, ce qui a demandé aux écoles de la province de déployer et d'organiser de nombreuses activités efficaces. Dans les temps à venir, les établissements d'enseignement devront mettre en œuvre efficacement le conseil psychologique scolaire ; s'attacher à comprendre la situation idéologique des élèves ; Promouvoir le rôle des élèves dans la prévention et la dénonciation des actes de violence envers eux-mêmes et leurs camarades, afin que les écoles et les familles puissent les traiter rapidement. Renforcer les activités extrascolaires d'apprentissage des compétences de vie pour les élèves, en les associant à la valorisation des bons exemples dans les études et la formation ; parallèlement, examiner rigoureusement les cas d'élèves qui commettent souvent des manquements afin de montrer l'exemple aux autres élèves… [caption id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] L'éducation morale et à l'hygiène de vie fait également partie des droits dont jouissent les enfants à l'école.[/caption] Lors de la récente session de l'Assemblée nationale tenue en novembre 2023, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que l'évolution de la violence scolaire était assez complexe. Expliquant les causes de la violence scolaire, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que les causes étaient multiples, notamment celles liées au secteur éducatif et aux écoles. Les responsables de certains établissements d'enseignement et les enseignants, lorsqu'ils découvrent des situations de violence scolaire, sont encore confus quant aux techniques de gestion. Par ailleurs, la pandémie prolongée a également des causes : les étudiants qui étudient en ligne pendant longtemps ont affecté leur psychologie ; les questions d'âge, la psychologie de l'âge adulte… De plus, selon le ministre Nguyen Kim Son, l'influence des réseaux sociaux et des films, en particulier les films violents qui intéressent les jeunes, sont également à l'origine de la violence scolaire actuelle. La détérioration actuelle du moral d'une partie des élèves est également due au manque d'attention des familles, des écoles et de la société. Actuellement, les écoles se concentrent encore principalement sur les notes et les examens, négligeant l’éducation à la moralité et au mode de vie des élèves...
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