Augmenter les salaires des enseignants : la clé pour fidéliser les talents

L’ajustement des salaires et des indemnités des enseignants n’est pas seulement une politique économique, mais aussi un message honorant la profession enseignante et exprimant la gratitude du Parti et de l’État ; c’est la « clé » pour fidéliser les talents et susciter l’engagement au sein du corps enseignant.

L'augmentation des salaires des enseignants est une mesure qui témoigne d'une vision stratégique du développement de l'éducation nationale. (Photo : Vu Minh Hien)

Dans le contexte d'un pays qui promeut l'industrialisation, la modernisation et une intégration internationale approfondie, la place des enseignants – acteurs déterminant directement la qualité des ressources humaines – revêt une importance croissante.

Par conséquent, l’ajustement des salaires et des indemnités des enseignants n’est pas seulement une simple politique de protection sociale, mais aussi une profonde reconnaissance du Parti et de l’État pour le dévouement silencieux de ceux qui exercent la plus noble des professions.

Ne plus avoir à se soucier du « pain et du beurre »

La résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation définit de nombreuses politiques et directives novatrices, démontrant une vision à long terme et une forte détermination politique pour amener l'éducation vietnamienne à un progrès constant, répondant aux exigences de l'ère du savoir et de la transformation numérique mondiale.

L'une des tâches et solutions énoncées dans la résolution 71 qui intéresse de nombreux enseignants est de mettre en place des politiques préférentielles spéciales et exceptionnelles pour le personnel enseignant ; d'augmenter l'allocation préférentielle pour les établissements d'enseignement préscolaire et général à au moins 70 % pour les enseignants, à au moins 30 % pour le personnel et à 100 % pour les enseignants dans les zones particulièrement difficiles, les zones frontalières, les îles et les zones de minorités ethniques.

Il ne s'agit pas simplement d'un ajustement technique des revenus, mais d'une politique profondément humaine, témoignant de la compréhension et du partage, par le Parti et l'État, des difficultés et des sacrifices des enseignants à travers le pays.

Au fil des ans, malgré des salaires modestes, des millions d'enseignants ont persévéré dans leurs classes et leurs écoles, se consacrant sans relâche à la mission de « former des individus ». Cependant, la réalité montre aussi que la faiblesse des revenus a contraint de nombreux enseignants, notamment les plus jeunes, à lutter pour subvenir à leurs besoins, et certains ont même été contraints de quitter la profession.

Par conséquent, l'information concernant l'augmentation du salaire de base et des primes professionnelles est perçue comme une source de motivation importante, encourageant les enseignants à rester fidèles à la profession. Nombre d'entre eux estiment qu'un traitement adéquat est le meilleur moyen de fidéliser les enseignants. La garantie d'une vie stable leur permettra d'investir davantage dans leurs compétences, d'innover dans leurs méthodes pédagogiques et de faire preuve de créativité dans chaque cours.

« L’augmentation des salaires et des indemnités des enseignants affirme que l’éducation est le fondement, que les enseignants sont au centre et qu’investir dans les enseignants, c’est investir dans l’avenir de la nation. »

Dans sa résolution 71, le Politburo a clairement affirmé : le développement de l’éducation est la priorité nationale absolue, et le développement du personnel enseignant en est la clé. Dans cette perspective, l’augmentation des salaires et des indemnités ne constitue pas une simple dépense budgétaire, mais un investissement stratégique dans le développement humain, pour l’avenir du pays.

De nombreux spécialistes de l'éducation estiment que la motivation intrinsèque du secteur éducatif repose avant tout sur l'enseignant. Si les enseignants sont respectés et traités avec respect, ils sauront inspirer et éveiller chez chaque élève le désir d'apprendre et de faire preuve de créativité.

En réalité, toute politique de soutien aux enseignants n'est pas seulement une solution économique, mais aussi un message social de respect du savoir. Lorsque les enseignants seront satisfaits de leur travail, nous aurons des classes épanouies et des élèves qui s'épanouiront tant sur le plan intellectuel que personnel.

L’augmentation des salaires et des indemnités ne sera véritablement efficace que si elle est mise en œuvre de manière coordonnée, transparente et pour les matières concernées. Il est essentiel que tous les niveaux et tous les secteurs concrétisent rapidement la politique énoncée dans la résolution 71, en l’accompagnant de documents d’orientation détaillés, afin que tous les enseignants, notamment ceux exerçant en zones reculées, bénéficient de politiques appropriées et adaptées.

Outre l'ajustement des revenus, il est nécessaire de promouvoir une réforme salariale en fonction du poste et de l'efficacité du travail, de créer un environnement concurrentiel sain, d'encourager la créativité et d'améliorer la qualité de l'enseignement. Parallèlement, des politiques de soutien telles que le logement social, l'aide à la formation, le renforcement des compétences numériques et l'innovation des programmes éducatifs doivent être intégrées et mises en œuvre concrètement, en évitant les formalités.

Une politique de traitement équitable est essentielle pour retenir les talents dans le secteur de l'éducation. (Photo : Vu Minh Hien)

Pour une éducation humaine, créative et durable

Ces dernières années, de nombreux jeunes enseignants talentueux ont rejoint le secteur privé ou d'autres professions offrant de meilleurs salaires et conditions de travail. Ce phénomène représente un défi majeur pour la pérennité du système d'éducation publique. Par conséquent, une politique de rémunération équitable n'est pas seulement une solution temporaire, mais aussi la clé pour fidéliser les talents et susciter l'engagement du corps enseignant. L'amélioration des revenus des enseignants contribuera à revaloriser la profession au sein de la société et, par conséquent, à attirer de jeunes talents motivés.

L’augmentation des salaires et des indemnités des enseignants, bien qu’elle puisse paraître une mesure économique, revêt en réalité une profonde signification culturelle et sociale. Elle réaffirme que l’éducation est fondamentale, que les enseignants sont au cœur du système éducatif et qu’investir dans leur formation, c’est investir dans l’avenir de la nation.

Libérés du fardeau de « gagner leur vie », les enseignants auront davantage d'opportunités de faire preuve de créativité dans leur enseignement, leurs recherches et la diffusion des valeurs humanistes. C'est aussi ainsi que nous pourrons progresser vers une éducation ouverte, créative, humaine et inclusive, où chaque enfant s'épanouit dans le savoir et l'amour.

Dans une récente intervention, le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation et président du conseil d'éducation du lycée Dinh Tien Hoang (Hanoï), a souligné qu'à long terme, la politique d'augmentation des salaires des enseignants représente non seulement une amélioration de leurs revenus, mais aussi une mesure témoignant d'une vision à long terme pour le développement de l'éducation nationale. Le respect et le traitement équitable des enseignants sont essentiels à une éducation de qualité, gage d'une éducation humaine, créative et durable.

La politique d'ajustement des salaires et des indemnités des enseignants, inscrite dans la résolution 71, est non seulement une bonne nouvelle pour leurs revenus, mais aussi un témoignage de reconnaissance et de considération envers la profession enseignante. Cette mesure illustre une vision stratégique pour le développement de l'éducation nationale. Lorsque les enseignants sont respectés et traités avec dignité, la qualité de l'enseignement s'en trouve assurément améliorée. Dès lors, les enseignants auront confiance en leur métier.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les salaires des enseignants sont versés conformément à la réglementation gouvernementale du décret 204/2004/ND-CP et sont appliqués selon le tableau des salaires professionnels et techniques des fonctionnaires et agents de la fonction publique des entreprises publiques, les salaires de départ correspondant à la réglementation sur les niveaux de formation (type B pour le niveau intermédiaire, type A0 pour le niveau collégial, types A1, A2, A3 pour le niveau universitaire et supérieur).

Outre leur salaire, les enseignants ont également droit à un certain nombre d'indemnités, notamment : une prime d'ancienneté ; des indemnités préférentielles selon la profession pour les enseignants assurant directement l'enseignement à tous les niveaux, dans toutes les matières, tous les domaines d'enseignement et toutes les régions de travail, avec des taux allant de 25 à 70 %… Cependant, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la mise en œuvre de la politique salariale, du régime d'indemnités et des politiques préférentielles pour les enseignants présente encore certaines lacunes.

D'après les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, sur trois années scolaires, d'août 2020 à août 2023, plus de 40 000 enseignants ont quitté leur poste ou changé d'emploi à travers le pays. Les enseignants de moins de 35 ans représentaient 60 % des démissions. D'août 2023 à avril 2024, 7 215 enseignants ont démissionné, dont une forte proportion (environ 1 600, soit 22 %) en maternelle. Ce nombre diminuait progressivement avec le niveau d'enseignement.

Un revenu insuffisant pour vivre décemment explique aussi en partie l'augmentation du nombre d'enseignants démissionnant ces dernières années, notamment parmi les jeunes enseignants de moins de 35 ans.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que la publication d'un décret réglementant les politiques de rémunération et d'indemnités des enseignants est nécessaire pour remédier aux lacunes existantes, assurer un nombre stable et améliorer la qualité du personnel enseignant.

Source : https://baoquocte.vn/tang-luong-giao-vien-chia-khoa-giu-chan-nguoi-tai-333278.html