La circulaire 29 redonnera de bonnes valeurs à l’éducation.

TPO - Affirmant que l'esprit de la Circulaire 29 est orienté vers de bonnes choses pour l'éducation et les étudiants, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré qu'une bonne mise en œuvre de la Circulaire 29 redonnera de bonnes valeurs à l'éducation, de la gestion à l'enseignement et à l'apprentissage.

TPO - Affirmant que l'esprit de la Circulaire 29 est orienté vers de bonnes choses pour l'éducation et les étudiants, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que la bonne mise en œuvre de la Circulaire 29 redonnera de bonnes valeurs à l'éducation, de la gestion à l'enseignement et à l'apprentissage.

Le 14 mars, l'équipe d'inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation a travaillé avec le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Thai Binh sur la mise en œuvre de la circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

S'exprimant lors de la séance de travail, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a reconnu et hautement apprécié le consensus et la détermination du secteur de l'éducation de Thai Binh dans la mise en œuvre de la circulaire 29.

Soulignant le point de vue de « ne pas interdire l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la réglementation et de manière efficace, mais d'interdire résolument l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires généralisés », le vice-ministre a analysé les conséquences de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires généralisés sur les élèves et les enseignants et la nécessité pour les écoles et les enseignants de s'acquitter de leurs responsabilités.

« Nous ne pouvons pas profiter du fait que les élèves doivent étudier pour organiser des cours supplémentaires et collecter des fonds auprès d'eux. Les enseignants ont-ils indiqué à leurs enfants qu'ils n'avaient pas besoin de cours supplémentaires, mais qu'ils devaient simplement étudier seuls ? Il semble que certains établissements ne l'aient pas encore fait, n'aient pas assumé leurs responsabilités, ce qui fait que le surcroît d'enseignement et d'apprentissage continue de sévir », a déclaré le vice-ministre.

Affirmant que l'esprit de la Circulaire 29 est orienté vers de bonnes choses pour l'éducation et les étudiants, le Vice-Ministre a déclaré que la bonne mise en œuvre de la Circulaire 29 redonnera de bonnes valeurs à l'éducation, de la gestion à l'enseignement et à l'apprentissage ; apportera de grands avantages aux enseignants et aux étudiants ; les règlements de la Circulaire protégeront la dignité de la profession enseignante et protégeront les vrais enseignants.

Le vice-ministre a déclaré que la position des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation est de s'orienter vers des écoles sans enseignement ni apprentissage supplémentaires. Les élèves nécessitant une formation, un soutien et un suivi supplémentaires, comme le stipule la circulaire 29, doivent également être sérieusement pris en compte.

Pendant longtemps, le soutien scolaire et l'apprentissage ont été considérés comme des activités quotidiennes. Les enfants passent leurs journées à l'école pour acquérir des connaissances pendant douze ans. Même à l'université, ils dépendent encore des enseignants et manquent de conscience de soi, de maîtrise de soi, d'auto-apprentissage, ainsi que de temps pour l'entraînement physique et le développement des compétences…

Le vice-ministre a également déclaré aux enseignants : « Le bonheur des enseignants doit arriver le plus tôt possible afin que les élèves ne dépendent pas d'eux. »

Pour une mise en œuvre efficace de la Circulaire 29, le Vice-Ministre a souligné la nécessité d'unité, de détermination et d'un consensus fort. En particulier, les responsables de l'éducation doivent pleinement comprendre la réglementation et l'esprit de la Circulaire, anticiper les conséquences immédiates et à long terme d'une augmentation généralisée des cours et apprentissages supplémentaires, et agir résolument, sans tolérance ni compromis.

Faisant référence aux solutions synchrones pour gérer l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, telles que les solutions de propagande, les solutions professionnelles, les solutions d'inspection et d'examen, et l'amélioration des relations entre les écoles, les familles et la société, le vice-ministre a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Thai Binh conseille bientôt au Comité populaire provincial d'émettre des règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la province ; et de déployer la circulaire 29 de manière unifiée, synchrone, responsable et efficace.

« Il ne faut absolument pas relâcher la responsabilité envers les étudiants, créer les conditions les plus favorables pour les étudiants et assurer la qualité de l'éducation » - a souligné le vice-ministre.

Faire du saut

Source: https://tienphong.vn/minister-pham-ngoc-thuong-thong-tu-29-se-tra-lai-nhung-gia-tri-tot-dep-cho-giao-duc-post1725176.tpo