Un élève ayant obtenu la meilleure note (3/10) dans la classe A00 refuse les réseaux sociaux.

Cette performance impressionnante est non seulement une source de fierté pour Quyết lui-même, mais aussi une immense joie pour sa famille et ses professeurs.

Évoquant le parcours d'apprentissage de Tu Quyet, Mme Trinh Thi Thu Ha (41 ans, la mère de Quyet) a déclaré que Quyet était un élève très motivé depuis son plus jeune âge. « Ses parents n'ont pas besoin de l'encourager ni de lui rappeler quoi que ce soit. Il se fixe ses propres objectifs et s'efforce de les atteindre », a-t-elle confié.

Mme Ha a également ajouté qu'avant l'examen de fin d'études secondaires, la famille n'avait pas mis la pression sur Quyet pour qu'il obtienne de bonnes notes, mais l'avait toujours laissé se développer naturellement selon ses aptitudes et ses passions.

D'après Mme Ha, la proactivité dans les études est le facteur clé de la réussite de Quyet. Malgré le stress lié à la préparation de cet examen, Quyet n'a ni veillé tard ni ne s'est levé tôt. Il a adopté une méthode de travail rigoureuse et efficace, faisant preuve d'une grande autodiscipline et d'une excellente connaissance de lui-même.

Nguyen Tu Quyet rêvait d'étudier les technologies de l'information à l'Université des sciences et technologies de Hanoï . C'était un objectif qu'il s'était fixé très tôt et qu'il a poursuivi avec persévérance.

« Quand Quyết a découvert qu’il avait obtenu la note maximale de 30/30 à l’examen, il était fou de joie et surpris. Bien qu’il fût confiant d’avoir réussi, la pression de la salle d’examen et la peur de se tromper l’ont empêché de vérifier immédiatement son score, et il était assez nerveux », a confié Mme Hà.

Mme Nguyen Dieu Huyen, la professeure principale et d'anglais de Quyết, ne cachait pas sa fierté en parlant de son élève exceptionnel. Elle expliquait que Quyết était un élève très intelligent, doté d'un esprit vif et d'une soif d'apprendre. Fidèle à son nom, Quyết est toujours autonome, indépendant et très déterminé à atteindre ses objectifs.

Quyết excellait non seulement en sciences, mais aussi en sciences sociales, notamment en anglais. Bien que son objectif principal fût de se spécialiser en mathématiques, physique et chimie, il a tout de même obtenu un score de 6,0 à l'IELTS au second semestre de sa classe de première.

En classe, Quyết est un élève actif, sociable, joyeux et amical. Il n'hésite pas à interroger ses professeurs jusqu'à ce qu'il comprenne et aide avec enthousiasme ses camarades à résoudre des problèmes de mathématiques complexes. Mme Diệu Huyền a déclaré : « Obtenir une note parfaite n'a pas vraiment surpris Quyết. Tous les professeurs s'accordent à dire qu'il possède une intelligence exceptionnelle et une grande soif d'apprendre. »

Selon Mme Huyen, une des particularités de Quyet est qu'il n'utilise pas beaucoup son téléphone et n'aime pas aller sur les réseaux sociaux car il craint que les informations qui y circulent ne le distraient.

Mme Nguyen Mai Anh, professeure de mathématiques, a également confié que Tu Quyet est un élève passionné par cette discipline. Dès la seconde, il a fait preuve d'un talent certain pour les mathématiques, cherchant constamment à approfondir ses connaissances et sollicitant spontanément l'aide de ses professeurs en cas de difficulté. Même pendant les vacances d'été, Quyet s'est entraîné avec assiduité, résolvant des problèmes et demandant à son professeur de les corriger. Chose remarquable, malgré ses excellents résultats en mathématiques, il est d'une grande humilité, s'efforçant toujours de progresser et abordant même les problèmes les plus simples avec sérieux afin d'éviter toute erreur. Sa réussite est le fruit de ses efforts inlassables, jour après jour, heure après heure, animés par une détermination sans faille.

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