Doctorat à l'ère du numérique 4.0 : quand la stabilité n'est plus la destination

(Dan Tri) - À l'ère 4.0, les docteurs ne se limitent plus à transmettre des connaissances, mais doivent aussi mener l'innovation, relier le monde universitaire à la pratique et à la technologie, ce qui exige d'eux qu'ils s'adaptent et fassent preuve de créativité pour contribuer au développement social.

Le rôle du doctorat à l'ère de la technologie et de l'innovation

À l’ère du numérique 4.0, où la technologie, l’intelligence artificielle (IA) et la mondialisation remodèlent tous les domaines, le rôle du doctorat a lui aussi connu une profonde transformation. Aujourd’hui, le doctorat n’est plus seulement un symbole de savoir académique pur, mais aussi un moteur d’innovation, créant des connaissances pratiques et reliant le monde universitaire à la technologie et à la vie quotidienne.

Autrefois, le doctorat était souvent associé à la stabilité d'un poste de maître de conférences titulaire et permanent. Mais dans le contexte de l'éducation moderne, centrée sur l'apprenant et s'appuyant sur les technologies, la stabilité est désormais perçue comme la capacité de s'adapter, d'innover en permanence et de faire preuve de créativité. Les docteurs doivent non seulement transmettre des connaissances, mais aussi concevoir des expériences d'apprentissage stimulantes, se tenir informés des dernières technologies et transformer les connaissances en solutions concrètes, contribuant ainsi au développement social.

La stabilité ne découle plus de l'ancienneté, mais de la capacité à se renouveler chaque jour.

UniversitéFPT - Un environnement propice aux doctorats nouvelle génération

L’Université FPT, membre du groupe FPT Corporation, est un établissement qui met l’accent sur la création de conditions optimales permettant aux doctorants de développer pleinement leur potentiel et de s’adapter rapidement aux évolutions du marché. Grâce à un écosystème éducatif axé sur la technologie, l’Université FPT investit massivement dans l’infrastructure numérique, intègre l’intelligence artificielle dans l’enseignement et la recherche, et internationalise ses programmes.

Les enseignants sont équipés d'une plateforme de modèle d'apprentissage constructiviste, d'un système de gestion de l'apprentissage (LMS) avec retour d'information en temps réel et d'outils d'IA tels que ChatGPT, Gemini et Copilot pour mettre à jour en permanence les cours et améliorer la qualité de la formation.

Dotés d'outils performants, les enseignants de FPT innovent constamment pour former la génération de citoyens experts en IA.

De plus, grâce au programme de parrainage Coursera Premium, les doctorants de FPT bénéficient de conditions optimales pour maîtriser les tendances en IA. Coursera est une plateforme d'apprentissage en ligne qui propose des milliers de cours de haute qualité dispensés par les meilleures universités du monde . Avec une bibliothèque riche et variée (dont 90 % du contenu porte sur l'IA), Coursera Premium aide les doctorants à actualiser constamment leurs connaissances, à développer leur pensée critique et à perfectionner leurs méthodes pédagogiques.

Le programme de formation met l'accent sur le lien entre la théorie et la pratique en consacrant 25 % de chaque matière à la résolution de problèmes concrets rencontrés en entreprise. Cette approche permet aux doctorants non seulement d'actualiser leurs connaissances et d'adapter leurs méthodes pédagogiques, mais aussi d'élargir leur réseau d'experts.

La professeure agrégée Tran Thi Bich Hanh, directrice du département d'administration des affaires de l'université FPT (FPT Corporation), a déclaré : « À FPT, les doctorants ne se contentent pas d'enseigner et de faire de la recherche ; ils participent également à l'organisation d'activités de réseautage professionnel, contribuant ainsi positivement à la vie académique et professionnelle. En exploitant leurs points forts et en bénéficiant des ressources adéquates, ils progressent rapidement et créent davantage de valeur ajoutée. »

Les docteurs de FPT ne se contentent pas d'enseigner et de faire de la recherche, ils participent également à la résolution de problèmes commerciaux.

À l'Université FPT, l'intelligence artificielle est perçue comme une opportunité d'améliorer l'efficacité de l'apprentissage et de développer la créativité. Dans un souci d'accompagner les étudiants vers une approche proactive et pertinente des technologies, le Dr Bui Thi Thuy, maître de conférences en technologies de l'information à l'Université FPT, est l'une des premières enseignantes à intégrer l'IA dans ses cours. Cette approche permet non seulement aux étudiants de développer leur esprit critique et leurs compétences en résolution de problèmes, mais contribue également à renforcer leur réputation professionnelle et personnelle.

Selon Mme Thuy, à FPT, les docteurs ne sont plus ceux qui transmettent le savoir, mais ceux qui créent des expériences d'apprentissage, inspirent et accompagnent les étudiants dans leur adaptation au changement.

Les docteurs de FPT ne se contentent pas d'enseigner et de faire de la recherche, ils participent également à la résolution de problèmes commerciaux.

« Non seulement les docteurs ont la possibilité de développer leur expertise, mais leur valeur personnelle est également reconnue grâce à des politiques de rémunération claires et concrètes. De la valorisation des articles scientifiques nationaux et internationaux à la prise en charge des taux d'intérêt des prêts immobiliers et automobiles, en passant par l'investissement dans la recherche, tous les efforts professionnels sont valorisés. Les enseignants-chercheurs sont responsabilisés, ce qui leur permet de construire une carrière à long terme dans un environnement académique dynamique », a affirmé Mme Thuy.

Récemment, l'université FPT et d'autres universités et instituts de premier plan au Vietnam ont rejoint l'Alliance stratégique des ressources humaines pour mettre en œuvre la résolution 57-NQ/TW, unissant leurs efforts pour former les ressources humaines au service de la transformation numérique nationale.

Dans ce projet, l'équipe de doctorants joue un rôle non seulement d'enseignement et de recherche, mais aussi de pionnière en matière d'innovation, en reliant le monde universitaire à la pratique. C'est également une invitation faite aux doctorants à se tenir prêts à accompagner et à contribuer à la réalisation des objectifs de la résolution 57-NQ/TW au Vietnam.

Pour en savoir plus sur les avantages offerts aux titulaires d'un doctorat à l'Université FPT, FPT Corporation, cliquez ici.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-thoi-dai-40-khi-on-dinh-khong-con-la-dich-den-20250602092127858.htm