Le système universitaire d'élite de la Corée du Sud est secoué par une série de scandales de tricherie aux examens à grande échelle impliquant l'intelligence artificielle (IA), révélant une grave faille dans la supervision académique.
Il est à noter que les trois universités du groupe « SKY » (Université nationale de Séoul, Université Yonsei et Université de Corée) – véritables icônes académiques en Corée – ont simultanément signalé des dizaines de cas d'étudiants ayant utilisé des outils d'IA pour tricher lors des récents examens.
Université Yonsei (Photo : Getty Images).
L'incident, révélé dimanche dernier à l'université Yonsei, a suscité une vive polémique. Lors d'un examen de mi-session en ligne d'un cours portant sur ChatGPT, un professeur a constaté des signes de tricherie chez des dizaines d'étudiants.
Plus grave encore, les comportements frauduleux sont très variés : utilisation de manuels scolaires, de logiciels spécialisés, voire même de ChatGPT pour passer l’examen. Sur les centaines d’étudiants participants, l’établissement a confirmé qu’une quarantaine d’entre eux ont avoué avoir triché et recevront la note de zéro. Des étudiants ont également été pris en flagrant délit de partage de réponses via des applications mobiles utilisant l’intelligence artificielle.
Des cas similaires de tricherie collective ont rapidement été mis au jour. À l'Université de Corée, un groupe d'étudiants a reconnu avoir utilisé l'IA lors d'un examen en ligne portant sur le vieillissement des sociétés, allant jusqu'à partager des enregistrements d'écran et les réponses dans une conversation de groupe. L'Université nationale de Séoul a également découvert que des étudiants avaient utilisé l'IA pour tricher à un examen de statistiques, ce qui a contraint l'établissement à organiser une nouvelle session d'examen.
Il est indéniable que l'intelligence artificielle générative est désormais omniprésente dans le milieu universitaire. Une enquête de 2024 a révélé que plus de 90 % des étudiants sud-coréens avaient déjà utilisé ces outils dans le cadre de leurs études. Pourtant, il est rare que les établissements les plus prestigieux du pays soient impliqués dans ce type de scandale.
De nombreux enseignants affirment que les universités n'ont pas su suivre le rythme des évolutions technologiques. « L'IA est un outil de stockage et d'organisation de l'information ; nous ne pouvons donc plus évaluer les étudiants universitaires uniquement sur la base de ces compétences », a déclaré le professeur Park Joo-Ho de l'université Hanyang.
Il a souligné que les méthodes éducatives actuelles sont dépassées et qu'il faut se concentrer sur l'évaluation de la créativité, chose que l'IA ne peut pas reproduire.
Cet événement choquant a contraint les plus grandes universités coréennes à se confronter à une question difficile : comment maintenir l’intégrité académique à l’ère technologique ?
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/gian-lan-thi-cu-bang-ai-gay-chan-dong-tai-han-quoc-20251116135651485.htm
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