Pour dire au revoir au professeur, les élèves ont pleuré comme la pluie, et les belles choses cachées dans le mot « professeur »

L'enseignant Duy a été ému lorsque son élève a pleuré et a refusé de quitter l'école. - Photo extraite d' une vidéo

Selon le site Tuoi Tre Online , l'histoire du professeur Nguyen Ngoc Duy, qui, après 13 ans d'enseignement dans les montagnes, est retourné enseigner dans la ville de Quang Ngai, faisant pleurer ses anciens élèves à chaudes larmes, réticents à lui dire au revoir, est considérée comme une belle image de la relation professeur-élève.

À ce sujet, de nombreux lecteurs pensent que cela ne provient que des sentiments innocents des élèves envers leurs professeurs et vice versa ; le professeur doit être un certain type de personne pour réaliser des films aussi précieux.

Pour apporter un autre éclairage, le lecteur Dinh Khoa partage les belles choses cachées dans le mot « enseignant ».

Miracles de l'amour

Qu'est-ce qui, chez le professeur Nguyen Ngoc Duy, fait que les élèves qui l'ont connu en première année se souviennent encore de lui jusqu'en neuvième année, et que lorsqu'ils ont appris son transfert, ils ont fondu en larmes ?

La seule explication possible est que l'amour a opéré un « miracle » permettant aux enseignants de surmonter les difficultés, d'ouvrir leur cœur et de faire preuve de tolérance envers leurs élèves.

Les enseignants ne se contentent pas d'enseigner aux élèves les lettres, les connaissances et les compétences ; ils sont aussi comme des seconds pères et mères au sein d'une grande famille ; ensemble, ils surmontent les difficultés et les privations avec un esprit optimiste, courant sans relâche jour et nuit pour « chasser » les lettres, espérant toujours changer des vies.

L’histoire des graines d’amour que le professeur Duy a semées dans les hautes terres de Son Lien (la commune la plus reculée de la province de Quang Ngai) me rappelle les enseignants de la commune de Nam Cha (district de Nam Nhun, Lai Chau ).

Ce sont tous des gens qui non seulement transmettent le savoir, mais qui, par leur amour, aident aussi les étudiants à changer leur vie.

Il s'agit de la jeune enseignante Lai Thi Tinh, arrivée de Nam Dinh dans la région ethnique thaïlandaise en 1989, et de l'enseignante Le Dinh Chuyen (originaire de Thanh Oai, à Hanoï), qui a été mutée à l'école en 2009 et qui est actuellement la directrice de l'internat primaire de Nam Cha.

À l'instar de M. Nguyen Ngoc Duy, ils ont entrepris un parcours difficile et ardu. Mais, animés par la détermination et l'amour, ces enseignants ont surmonté tous les obstacles pour rester fidèles à leur métier et recevoir l'affection de leurs élèves.

Cultiver l'avenir des enfants

L'enseignant Le Dinh Chuyen (couverture droite) et l'enseignant Lai Thi Tinh (chemise rouge) à l'école de Nam Cha - Photo : DINH KHOA

C’est ce qu’affirme sincèrement M. Le Dinh Chuyen, directeur de l’école primaire internat de Nam Cha. Et M. Chuyen ne se contente pas de le dire, il le prouve par son travail quotidien.

En février 2009, M. Le Dinh Chuyen (originaire du district de Thanh Oai, à Hanoï) est venu travailler à l'internat primaire Nam Cha pour les minorités ethniques. Chaque année, M. Chuyen rentre chez lui deux fois : pendant les vacances d'été et pour le Nouvel An lunaire.

Le souvenir marquant évoqué par l'enseignant était qu'à cette époque, les conditions de communication étaient très difficiles, il n'y avait pas de réseau téléphonique, et que chaque fois qu'il voulait appeler sa famille, il devait marcher presque toute la journée.

« En 2012, Nam Cha n'avait qu'une route pour motos ; en 2014, le réseau téléphonique était disponible et en 2016, l'électricité était arrivée. L'hôpital est loin, à près de 100 km de l'école centrale ; il faut environ 6 à 7 heures de marche pour rejoindre la route principale et prendre le bus », a déclaré M. Chuyen.

La difficulté suivante réside dans le fait que les élèves appartiennent principalement aux ethnies Cong, Dao et Hong. La plupart des femmes ne parlent pas la langue commune, ce qui complique la tâche des enseignants pour convaincre les enfants d'aller à l'école.

Et pour enseigner aux enfants, les enseignants des plaines doivent non seulement enseigner, mais aussi apprendre leurs langues – le mong et le dao – avant de pouvoir enseigner le kinh. Sans oublier que, lors des changements de saison, ils font également office de médecins et d'infirmiers pour les enfants…

En 2013, il a été invité à occuper un poste plus élevé offrant davantage de perspectives d'avancement, mais M. Chuyen a refusé pour une raison très simple : « J'ai fait le vœu de rester fidèle à ma carrière dans l'éducation. »

Selon M. Chuyen, « seule l'éducation peut changer la vie des enfants, surtout dans des endroits aussi difficiles ». Ses derniers mots et son doux sourire resteront gravés dans les mémoires.

Les bonnes personnes et les bonnes actions ne se résument pas à des paroles ! Lorsqu'on se rend une fois dans une école des hauts plateaux et qu'on est témoin des histoires racontées par des enseignants comme M. Duy, Mme Tinh et M. Chuyen, on peut pleinement ressentir la signification profonde du mot « enseignant ».

L'écriture de l'enseignante est belle et tolérante.

Le mot « enseignant » revêt un poids immuable. Ce poids consiste à préserver et à ancrer les valeurs positives et humaines de la vie pour nourrir l’âme – alors que l’existence de chacun est comme une barque dérivant au milieu d’une vie tumultueuse, constamment semée de remous et de changements.

Les enseignants sont comme des phares – ils brillent toujours et guident chaque élève à chaque instant et à chaque étape de sa vie.

La confiance est accordée, et les yeux des étudiants la suivent toujours avec respect.

Ce n'est pas un hasard si l'on compare les enseignants à des passeurs sur le fleuve. Malgré les tempêtes et la pluie, malgré le soleil de plomb et la rosée, chaque bac passe, amenant les élèves sur la rive, marquant ainsi le début d'une nouvelle étape de leur vie.

Les personnes à bord du bateau sont comme des oiseaux en vol, poursuivant sans relâche leurs rêves et leurs désirs dans chaque cieux. Seul le batelier reste à terre, immobile, observant, trouvant dans la réussite de chaque élève une source de joie pour son travail, pour sa vie d'enseignant.

Vous avez peut-être déjà entendu ces idées, et tout le monde le comprend.

Mais ce n'est que lorsque vous portez le mot « enseignant » sur vos épaules, ce n'est que lorsque vous êtes vous-même concerné, que vous pouvez pleinement ressentir le cœur tolérant de chaque enseignant.

Source : https://tuoitre.vn/tien-thay-ve-xuoi-tro-khoc-nhu-mua-va-nhung-dieu-dep-de-an-chua-trong-chu-thay-20241014155014186.htm