L'examen annuel de fin d'études secondaires a trois significations importantes : considérer l'obtention du diplôme après 12 ans d'études ; les universités et les collèges utilisent les résultats de l'examen comme base d'admission ; et évaluer la qualité de l'enseignement général à l'échelle nationale, afin de servir la gestion de l'État et de construire des politiques pratiques d'éducation et de formation.
L'examen de fin d'études secondaires de 2025 présente des caractéristiques particulières par rapport aux examens précédents, telles que : Il s'agit du premier examen pour les étudiants qui étudient dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018, tout en garantissant l'examen pour les étudiants qui étudient dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006 qui n'ont pas obtenu leur diplôme ou qui doivent repasser l'examen pour l'admission à l'université.
Le plus grand examen jamais organisé avec la participation de plus de 1,16 million de candidats de 63 provinces/villes, organisé dans 2 493 lieux d'examen avec 50 000 salles d'examen ; on s'attend à ce qu'environ 200 000 personnels, dont des fonctionnaires, des enseignants du secteur de l'éducation, de la police, de l'armée, de la médecine , de l'électricité, etc., participent à l'organisation de l'examen.
L'examen a eu lieu dans un contexte où l'ensemble du pays se concentrait sur l'organisation des unités administratives provinciales, et non sur l'organisation au niveau du district, et juste avant l'annonce du système d'appareil organisationnel et d'unités administratives, mis en œuvre simultanément aux niveaux provincial et communal à partir du 1er juillet 2025 dans tout le pays.
Par conséquent, l'examen est organisé par les autorités locales à trois niveaux, tandis que la notation et la proclamation des résultats sont assurées par les autorités locales à deux niveaux. Par conséquent, l'examen de fin d'études secondaires de cette année doit être préparé et organisé avec le plus grand soin et la plus grande rigueur.
La préparation à l'examen a été menée de manière active, proactive, systématique et exhaustive par le ministère de l'Éducation et de la Formation et les collectivités locales. Dès le début, le ministère a collaboré étroitement avec les ministères, les départements, les services et les collectivités locales afin de garantir une préparation rigoureuse, complète et appropriée à toutes les étapes de l'examen, notamment en améliorant les capacités des enseignants et des experts à rédiger les sujets d'examen, en développant les logiciels et les installations nécessaires à l'examen et en promouvant l'application des technologies de l'information et la transformation numérique tout au long du processus.
À Quang Tri, les préparatifs de l'examen ont été menés très tôt et de manière exhaustive, grâce à une coordination synchrone entre tous les niveaux, secteurs et localités. La province a réuni toutes les conditions pour organiser l'examen en toute sécurité, conformément à la réglementation, offrant ainsi un confort maximal aux candidats.
Selon les informations du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Quang Tri, 9 201 candidats passeront l'examen de fin d'études secondaires en 2025 ; le nombre de fonctionnaires, d'enseignants surveillants, d'agents de service, de policiers de sécurité et de professionnels de la santé s'élève à environ 1 980. Le Département a lancé une période de pointe de « 50 jours et nuits de percée pour l'examen de fin d'études secondaires en 2025 » et a élaboré un plan pour guider les établissements d'enseignement afin qu'ils mettent en œuvre avec la plus grande détermination, contribuent, s'unissent et fassent preuve de créativité, et s'efforcent de dépasser l'objectif de qualité fixé pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires en 2025.
Français Lors de la conférence nationale sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le Premier ministre Pham Minh Chinh a clairement énoncé le point de vue général sur l'organisation de l'examen : « Prendre les candidats comme centre, le sujet - Les enseignants comme force motrice - Les écoles comme soutien - La famille comme pivot - La société comme fondement », tout en soulignant l'esprit des « 3 garanties » : assurer la sécurité absolue, la santé, l'honnêteté et l'objectivité à toutes les étapes de l'examen ; assurer des responsabilités claires des agences concernées dans l'organisation et la mise en œuvre, ne laisser aucune lacune et ne absolument pas relâcher la gestion dans le contexte de la restructuration de l'appareil ; assurer les conditions les plus favorables pour les candidats à l'examen, des installations, des ressources humaines, des soins de santé, de la sécurité, de la sûreté, des plans de soutien aux voyages jusqu'aux informations opportunes et complètes pour les candidats et les parents, ne permettant à aucun candidat de ne pas passer l'examen pour des raisons subjectives.
L'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est une mission importante, non seulement pour le secteur de l'éducation, mais aussi pour l'ensemble de la société, les familles et les candidats. Pour que cet examen soit un véritable événement pour tous, l'ensemble du système politique, du niveau central aux collectivités locales, les écoles et les familles doivent faire preuve d'un sens des responsabilités élevé. L'objectif est d'organiser l'examen de manière sûre, sérieuse et réfléchie, en reflétant objectivement la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, en garantissant le respect des exigences et des réglementations, et en atteignant les objectifs fixés, contribuant ainsi de manière significative au développement de l'éducation et de la formation du pays dans la nouvelle période.
Tung Lam
Source : https://baoquangtri.vn/to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-thuc-su-la-ngay-hoi-194528.htm
Comment (0)