Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville vient d'envoyer un document au Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Thu Duc et à 21 districts sur les directives relatives à la sélection des manuels scolaires dans les établissements d'enseignement général de Hô Chi Minh-Ville.
En conséquence, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville exige que la liste des manuels scolaires proposés aux établissements d'enseignement général pour l'année scolaire 2024-2025 soit mise à jour au plus tard le 5 mars 2024.
Du 5 au 10 mars inclus, le Département de l'Éducation et de la Formation évaluera les dossiers de sélection des manuels scolaires des établissements relevant de sa compétence. Au plus tard le 10 mars, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Thu Duc et de 21 districts transmettra au Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville les résultats de cette évaluation ainsi que la liste des manuels scolaires retenus par les établissements.
En ce qui concerne le processus de mise en œuvre, l'organisation du choix des manuels scolaires se déroule selon les étapes suivantes : le responsable du groupe professionnel des établissements d'enseignement élabore un plan pour organiser la sélection des manuels pour chaque matière et en fait rapport au responsable de l'unité avant sa mise en œuvre ; le responsable du groupe professionnel organise une réunion avec les enseignants de la matière afin de discuter et de voter pour sélectionner un manuel pour la matière.
Dans le cas où une matière ne dispose que d'un seul manuel approuvé par le ministre de l'Éducation et de la Formation, le groupe professionnel choisira le manuel lors de sa décision, sans vote.
Les manuels scolaires sont sélectionnés avec la participation d'au moins la moitié des enseignants de la matière.
Si aucun manuel n'obtient plus de la moitié des votes des enseignants de la discipline, le groupe professionnel doit délibérer et procéder à un nouveau vote. Le manuel retenu est celui qui a recueilli le plus grand nombre de votes lors de ce second vote.
Dans les deux votes, s'il y a 2 manuels ou plus avec le même nombre de votes d'enseignants de la matière, le responsable du groupe de la matière décide de choisir celui qui a obtenu le plus grand nombre de votes d'enseignants de la matière.
Les établissements d'enseignement préparent des dossiers de sélection de manuels scolaires et les envoient au département de l'éducation et de la formation du district.
Au cours de leur utilisation, et sur la base des recommandations des enseignants, des élèves et des parents, les établissements d'enseignement font rapport au ministère de l'Éducation et de la Formation et lui proposent d'ajuster et de compléter la liste des manuels scolaires.
Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait publié la circulaire n° 27 réglementant le choix des manuels scolaires dans les établissements d'enseignement général, remplaçant ainsi la circulaire n° 25, en vigueur depuis octobre 2020. La principale nouveauté de la circulaire n° 27 est que le droit de décider du choix des manuels scolaires est désormais attribué aux établissements d'enseignement et non plus au comité populaire provincial comme auparavant.
Dans lequel le conseil de sélection des manuels scolaires de l'établissement d'enseignement est établi par le directeur de l'établissement d'enseignement ou le directeur du centre de formation professionnelle continue, chef de l'établissement d'enseignement, pour aider le chef de l'établissement d'enseignement à organiser la sélection des livres.
Les établissements d'enseignement sont responsables, auprès des organismes de gestion de l'éducation, des élèves et des parents, de l'organisation du choix des manuels scolaires et, simultanément, doivent élaborer des estimations et les soumettre aux autorités compétentes pour approbation du financement de leur mise en œuvre, conformément aux dispositions de la loi budgétaire de l'État.
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