Munissez-vous d'un « bouclier » de connaissances juridiques pour protéger l'avenir de vos élèves

La délinquance et les comportements déviants chez les adolescents constituent un problème préoccupant dans de nombreuses régions. Faute d'interventions préventives et correctives à temps, ces comportements peuvent compromettre l'avenir des enfants et avoir des conséquences néfastes pour la société. Il est donc urgent de doter les enfants, dès l'école, d'une solide base de compétences essentielles à la vie quotidienne, de connaissances sur la maîtrise de soi et de savoir-faire juridique, ce qui requiert la collaboration de la famille, de l'école et de la société.

La police de la zone spéciale de Phu Quoc rassemble les dossiers et prend en charge un groupe d'adolescents qui perturbent l'ordre public et sèment le trouble dans le secteur. Photo : VNA

Comportements déviants et avertissements de violations de la loi chez les adolescents

Récemment, la situation concernant les infractions commises par les jeunes s'est complexifiée. Le 2 août, dans le quartier de Tra Ly, un groupe de huit personnes (âgées de 16 à moins de 18 ans) armées ont poursuivi et agressé à l'arme blanche un groupe de trois autres jeunes, provoquant un accident de la route qui a fait un mort et deux blessés. Immédiatement après, le service de police judiciaire a ouvert une enquête et inculpé les huit suspects pour « meurtre », « trouble à l'ordre public » et « recevabilité de criminels ».

Auparavant, l'Agence de police d'enquête de la police provinciale de Thai Binh (anciennement) avait émis une décision de poursuite contre 12 personnes pour « trouble à l'ordre public ». L'incident faisait suite à un conflit routier entre le groupe de Ng.BN (né en 2008, résidant dans la commune de Nam Hung, district de Tien Hai, province de Thai Binh, aujourd'hui commune de Hung Phu, province de Hung Yen) et un autre groupe de jeunes.

Pour régler le conflit, le soir du 23 mars, N. et plusieurs autres jeunes hommes se donnèrent rendez-vous pour discuter. Munis d'armes telles que couteaux, épées et bouteilles en verre, ils prirent leurs motos à vive allure, zigzaguant et faisant vrombir leurs moteurs, semant le chaos sur de nombreuses routes intercommunales. Le groupe continua de rechercher leurs adversaires impliqués dans l'accident de la route précédent, mais ne les trouva pas. Plus tard, ils croisèrent un autre groupe de jeunes hommes et la dispute et la bagarre, armes à la main, reprirent.

Les deux cas mentionnés ci-dessus illustrent en partie l'insouciance et l'imprudence des jeunes dans la résolution des conflits. Selon les statistiques du Comité populaire de la province de Hung Yen , en seulement neuf mois en 2025, 61 incidents impliquant 379 personnes (367 hommes et 12 femmes) et des mineurs enfreignant la loi ont été recensés dans cette province. Ces incidents ont fait deux morts et 46 blessés.

Les autorités ont traité 35 affaires pénales (256 personnes) et 19 affaires administratives (88 personnes). Les infractions concernent principalement les coups et blessures volontaires (34 affaires, 83 personnes) et les troubles à l'ordre public (15 affaires, 186 personnes). Les auteurs de ces infractions sont majoritairement des garçons âgés de 14 à moins de 18 ans, issus de familles en difficulté ou confrontés à des problèmes sociaux, et ne bénéficiant pas d'un encadrement scolaire ou familial. Nombre d'entre eux sont des élèves en difficulté, accros aux jeux vidéo, déscolarisés et fréquentent des personnes ayant des antécédents judiciaires ou sont incités à commettre des actes illégaux.

Selon le Comité populaire de la province de Hung Yen, les incidents sont causés par des conflits personnels survenant au quotidien, des accidents de la route, voire la consommation d'alcool. Cependant, au lieu de contrôler les comportements et de résoudre les conflits par le dialogue, les étudiants optent pour des méthodes violentes, utilisant le téléphone ou les réseaux sociaux pour attirer et rassembler de nombreuses autres personnes, et se munissant d'armes (telles que des lances à sanglier, des couteaux, des épées) pour régler les conflits, ce qui nuit à la sécurité et à l'ordre public.

Les chiffres mentionnés ci-dessus sonnent l'alarme quant à la délinquance juvénile et révèlent des lacunes dans l'éducation, l'encadrement et l'orientation des enfants au sein de la famille, de l'école et de la société. Les comportements déviants à l'école, s'ils ne sont pas corrigés rapidement, risquent d'engendrer des situations plus regrettables à l'avenir, voire de conduire à la criminalité.

Construire un solide « bouclier » contre l'environnement éducatif

Face à cette situation inquiétante, de nombreuses écoles de la province de Hung Yen ont pris l'initiative d'organiser des activités d'éducation juridique pour les élèves dès la rentrée scolaire 2025-2026. L'école secondaire Nguyen Duc Canh (quartier de Tran Lam, province de Hung Yen) en est un exemple typique.

L'enseignante Ngo Thi Yen, secrétaire de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh du lycée Nguyen Duc Canh, a déclaré que le 22 septembre, l'école s'était coordonnée avec la police du quartier de Tran Lam, l'équipe de police routière n° 3 (département de police routière, police provinciale de Hung Yen) pour organiser une réunion thématique pour près de 1 900 élèves de l'ensemble de l'école sur le thème « Propagande et diffusion des lois sur la sécurité routière, la prévention et le contrôle des effets nocifs des drogues, des cigarettes électroniques, de la violence scolaire et de la culture du comportement dans le cyberespace ».

Bien qu'il s'agisse de la première activité thématique de la nouvelle année scolaire, de nombreux élèves ont échangé leurs points de vue avec audace et enthousiasme, ce qui a permis aux élèves d'avoir une vision plus claire de nombreuses questions qui les concernent directement, allant des compétences en matière de sécurité routière aux effets nocifs des drogues et des cigarettes électroniques, en passant par la culture comportementale dans le cyberespace et les comportements interdits à l'école, etc.

Cette activité est régulièrement maintenue par l'école chaque année, contribuant ainsi à doter les élèves des connaissances et des compétences nécessaires, véritables « boucliers » pour les aider à devenir de bons citoyens, utiles à la société.

L'élève Khieu Tran Duc Duong (classe 12A10, lycée Nguyen Duc Canh) a confié que cette activité était très utile, l'aidant, lui et ses amis, à être plus conscients des comportements illégaux qu'il ne connaissait pas ou dont il ne pouvait pas pleinement anticiper les conséquences auparavant.

Afin de prévenir les infractions à la loi et d'assurer la sécurité, l'ordre et la sûreté sociale, le Comité populaire de la province de Hung Yen a publié le 22 septembre un plan visant à renforcer les mesures de prévention de la criminalité et des infractions à la loi chez les jeunes, assorti d'exigences et de tâches spécifiques pour chaque département, branche, section, Comité du Front de la Patrie, organisations sociopolitiques et Comités populaires des communes et des quartiers de la région.

Le Comité populaire provincial a notamment demandé au Département de l'éducation et de la formation de poursuivre le renforcement de la gestion, de la promotion et de la diffusion de l'éducation juridique, éthique et civique auprès des élèves, en accordant une attention particulière à la sensibilisation et à l'éducation au respect des lois, aux connaissances, aux compétences de vie et à une culture de comportements sains. Le Département déploie et met en œuvre efficacement les contenus relatifs à la construction d'écoles bienveillantes, à la participation active des élèves et aux mesures de prévention et de lutte contre la violence scolaire et les fléaux sociaux. Les contenus d'éducation juridique liés à la prévention et à la lutte contre la criminalité, ainsi qu'aux infractions commises par les adolescents, seront intégrés aux programmes scolaires et aux activités parascolaires.

En outre, le secteur fonctionnel renforce la coordination entre les écoles, les familles et la société en matière de gestion des élèves ; il recueille rapidement les informations, détecte les conflits au plus tôt, prend des mesures préventives et met fin aux infractions à la loi et aux délits commis par les élèves ; il met en œuvre efficacement le mécanisme de coordination entre les écoles, les parents, les autorités et les organisations locales pour la gestion et l’éducation des élèves dans les écoles générales, notamment pour l’éducation et la réinsertion des adolescents et des élèves en difficulté ; et des élèves en situation particulière dans les zones résidentielles.

L'école n'est pas seulement un lieu de transmission du savoir, mais aussi un environnement propice à la formation morale et personnelle, offrant aux élèves un cadre solide pour aborder la vie avec confiance. Sous diverses formes, l'éducation juridique dispensée à l'école, associée à une attention et une étroite collaboration entre l'établissement, les familles et la société, est essentielle pour former une jeune génération instruite, éthique et respectueuse du droit.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/trang-bi-la-chan-kien-thuc-phap-luat-de-bao-ve-tuong-lai-hoc-tro-20250925095240809.htm