Déploiement de la tâche de formation et de perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public pour la période 2025

Cet après-midi, 25 mars, l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh a organisé une conférence nationale en ligne sur la formation et le perfectionnement des cadres, fonctionnaires et agents publics (CFAP) des agences et organisations du Parti et de l'État au sein du système politique. Il s'agit de la première conférence de ce type organisée à l'échelle nationale. Nguyen Long Hai, membre suppléant du Comité central du Parti et secrétaire du Comité provincial du Parti, y a participé depuis le pont de la province de Quang Tri.

Déploiement de la mission de formation et de perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public pour la période 2025-2030

Délégués participant à la conférence sur le pont de la province de Quang Tri - Photo : NTH

S'exprimant lors de la conférence, Nguyen Xuan Thang, membre du Politburo, directeur de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh et président du Conseil central des théories, a souligné que la mise en œuvre de la résolution 18 du 12e Comité central du Parti, relative à la rationalisation de l'appareil organisationnel, à la simplification de la masse salariale et à la restructuration des effectifs de la fonction publique à tous les niveaux, ainsi que la mise en œuvre de la décision 214 du Politburo du 28 décembre 2024 concernant les fonctions, les missions et l'appareil organisationnel de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh, et la fusion de l'Académie nationale d'administration publique relevant du ministère de l'Intérieur avec l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh, nécessitent la modification et le complément de nombreux règlements du Parti et des lois nationales, ainsi que l'innovation des méthodes de gestion et de fonctionnement, afin que la formation et le perfectionnement des fonctionnaires puissent répondre aux exigences des missions de la nouvelle ère, celle du développement national.

Ces derniers temps, l'Académie nationale de sciences politiques d'Hô-Chi-Minh a mis en œuvre de nombreuses innovations en matière de formation et de perfectionnement afin d'améliorer les qualifications des fonctionnaires et des agents publics en fonction de leurs postes, en appliquant des exigences de formation non redondantes et en supprimant les certifications inutiles ; en élaborant et en développant des programmes de formation qui distinguent clairement la formation des cadres et des gestionnaires de la formation et du perfectionnement en fonction des grades et des titres professionnels des agents publics…

Toutefois, le travail de formation et de perfectionnement n'a pas clarifié les sujets abordés ni les normes de formation des équipes de dirigeants, de gestionnaires et de fonctionnaires, ni garanti leur cohérence à l'échelle nationale ; la répartition des tâches et la décentralisation entre les agences et les unités sont floues et sujettes à des chevauchements, et le mécanisme de gestion présente encore de nombreuses lacunes…

Face à ce constat, il convient de recommander au Politburo d'édicter des règlements unifiés, du niveau central au niveau local, concernant la formation et le perfectionnement d'une équipe de fonctionnaires et d'employés du secteur public dans une perspective professionnelle et moderne, répondant aux exigences de développement de la nouvelle période.

Unifier la sensibilisation, le cadre du programme, le contenu du programme, la décentralisation et la délégation de pouvoir dans la formation et le perfectionnement des fonctionnaires et des employés du secteur public afin d'éviter les excuses, les substitutions, les formations redondantes et une trop grande importance accordée à la théorie.

Perfectionner les institutions, modifier et compléter les nouveaux règlements du Parti pour répondre aux besoins de formation, afin que la mise en œuvre au niveau local réponde aux exigences des tâches provinciales assignées à ce niveau et favorise une nouvelle réflexion et une nouvelle orientation politique aux niveaux supérieurs.

Par conséquent, les missions des écoles politiques sont très différentes, et les programmes de formation et de perfectionnement doivent être très pratiques et modernes.

Lors de la conférence, les avis et les discussions des délégués des comités, ministères, directions et collectivités locales ont recommandé que, dans la nouvelle ère – l’ère du développement national –, une révolution soit nécessaire pour innover dans la formation et le perfectionnement des fonctionnaires et des employés du secteur public afin de répondre aux exigences de la réalisation des objectifs et des orientations du développement national pour cette nouvelle période.

Institutionnaliser le développement des contenus, intégrer les programmes de formation, éviter les chevauchements et les doublons, réduire le temps et les coûts de formation pour les étudiants, assurer la cohérence entre la théorie et la pratique, entre la formation politique et les compétences administratives et de gestion.

Examiner l'interconnexion des formations, appliquer un mécanisme de structuration pour stimuler l'innovation dans le travail de formation au sein du système des écoles du parti. Opérer une transformation radicale de la formation et du développement professionnel afin de répondre aux exigences de la transformation numérique nationale, et passer d'une gestion administrative traditionnelle à une administration publique moderne et efficace.

Concernant l’orientation et les tâches de formation et de perfectionnement des fonctionnaires pour la période 2025-2030, l’Académie nationale de politique Ho Chi Minh a décidé de se concentrer sur la construction et le perfectionnement du système de règlements du Parti et de normes juridiques de l’État en matière de formation et de perfectionnement des fonctionnaires, couvrant tous les sujets, contenus, programmes et tâches des entités concernées afin de servir de base à une mise en œuvre unifiée du niveau central au niveau local.

Poursuivre la réorganisation des infrastructures de formation des fonctionnaires et des agents publics, du niveau central au niveau local ; attribuer et décentraliser clairement l'autorité et les responsabilités.

Responsabilités des établissements de formation participant aux programmes de formation pédagogique et de promotion du BCCVC.

Élaborer, réviser, compléter, mettre à jour et perfectionner le système de programmes de formation destinés aux fonctionnaires et aux employés du secteur public, dans le but d'assurer l'interconnexion, la cohérence, l'absence de duplication ou de chevauchement du contenu, et de réduire les coûts et le temps d'étude.

Renforcer la formation afin d'améliorer les capacités pédagogiques des enseignants, notamment en complétant leurs connaissances sur les avancées scientifiques et technologiques, la transformation numérique et les nouveaux contenus relatifs à la gestion de l'État et à la gouvernance nationale.

Promouvoir la recherche scientifique et la coopération internationale pour innover dans les contenus et les programmes, améliorer la qualité de la formation et du perfectionnement des fonctionnaires et des employés du secteur public, et répondre aux exigences du développement national dans le nouveau contexte.

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