L'école a exprimé son souhait d'enseigner 2 séances/jour.

Horaires de cours à l'école secondaire et au lycée Trung Vuong (Vinh Long).

Identifier les avantages et les inconvénients

Mme Le Thi Trang, directrice adjointe en charge de l'école secondaire et du lycée Trung Vuong (Vinh Long) a déclaré que l'organisation de 2 sessions par jour apporterait de nombreuses opportunités et créerait des conditions favorables aux établissements d'enseignement secondaire pour améliorer la qualité de l'éducation, renforcer l'éducation globale des étudiants, non seulement les connaissances mais aussi les compétences générales.

Cependant, d'après la pratique de l'école, organiser actuellement 2 séances par jour rencontrera également de nombreuses difficultés.

En termes d’équipements, l’école manque de salles de classe. Avec 2 niveaux (collège et lycée), l'école compte actuellement 20 salles de classe, le nombre de cours par an varie de 30 à 32, chaque salle dispose donc de 2 cours matin et après-midi.

Le deuxième jour, l’école organise généralement un emploi du temps pour les matières pour les élèves doués telles que la musique, les beaux-arts, l’éducation physique, l’éducation locale et les activités expérientielles ; ou des sujets utilisant des salles départementales telles que les technologies de l'information, ou organisant des activités de clubs de talents. Le nombre maximum de périodes pour la deuxième séance est de 2 à 3 périodes/séance.

En ce qui concerne le personnel, la majorité des enseignants de l'école au cours de l'année scolaire 2024-2025 assurent en principe le nombre standard de périodes d'enseignement selon le règlement sur les périodes d'enseignement dans une année scolaire (705 périodes pour les enseignants du collège, 629 périodes pour les enseignants du lycée), il existe des cas d'heures supplémentaires. Par conséquent, l'organisation de l'enseignement de la deuxième séance par jour consiste principalement à dispenser des cours culturels selon le programme prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Quant aux élèves, l'école est située en ville, mais en banlieue. De nombreux étudiants vivent loin de l’école, de l’autre côté de la rivière, ce qui rend les déplacements très difficiles. Lors des journées d'école à deux sessions, la plupart des élèves restent à l'école, donc trouver un endroit où les élèves peuvent se reposer à midi est également un problème difficile.

D'après son expérience pratique, M. Nguyen Mai Trong, directeur de l'école primaire et secondaire A Xing (Huong Hoa, Quang Tri) a déclaré que l'enseignement de 2 séances par jour aiderait les élèves à avoir plus de temps pour étudier les matières principales, étudier de manière intensive, pratiquer, réviser ou participer à des activités expérientielles créatives.

Parallèlement, l’école améliore la qualité de l’éducation globale en consacrant du temps à l’intégration de l’éducation aux compétences de vie, de l’éducation physique, des arts et des langues étrangères. Les étudiants peuvent terminer leurs études pendant la journée, réduisant ainsi le temps dont ils disposent pour étudier et faire leurs devoirs le soir, ce qui les aide à réduire la pression et à avoir du temps pour se reposer et jouer.

En proposant deux séances par jour, l'école a l'avantage de pouvoir élaborer des plans de manière proactive et de faire preuve de flexibilité dans l'organisation des horaires et du contenu pédagogique. De nombreux parents soutiennent et approuvent cette approche, rassurés par le fait que leurs enfants sont pris en charge et étudient à l'école toute la journée.

Cependant, la difficulté réside dans le manque de salles de classe et d’installations. L'école n'a pas encore satisfait aux exigences en matière de salles de classe, de toilettes, d'internat, de pauses déjeuner, etc. Il n’y a pas de terrain pour construire des salles de classe. « En mettant en œuvre un enseignement en deux séances, les enseignants doivent enseigner toute la journée, ont peu de temps pour se reposer et préparer les cours, donc la pression augmente également », a partagé M. Nguyen Mai Trong.

École primaire et secondaire A Xing (Huong Hoa, Quang Tri).

De nouvelles lignes directrices doivent être émises et les conditions de mise en œuvre doivent être étudiées.

Pour organiser efficacement l'enseignement à 2 séances par jour, Mme Le Thi Trang a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit avoir des instructions spécifiques pour unifier et synchroniser la méthode d'organisation, le contenu du programme... Actuellement, la mise en œuvre du décret officiel 7291/BGDĐT-GDTrH sur les instructions pour l'enseignement à 2 séances par jour dans les lycées n'est plus appropriée.

Parallèlement à cela, il est nécessaire de définir clairement les objectifs et le contenu de la deuxième leçon, en évitant de considérer la deuxième leçon comme une leçon améliorée et de se concentrer uniquement sur l'enseignement et la pratique des connaissances culturelles, sinon le programme sera toujours inefficace.

Les établissements d’enseignement doivent avoir l’initiative d’élaborer le programme d’enseignement de la deuxième session en fonction du plan d’enseignement et d’éducation de l’école, afin de répondre pleinement aux exigences professionnelles ; approuvé par le ministère de l’Éducation et de la Formation avant sa mise en œuvre.

Les établissements d’enseignement doivent élaborer des plans et des budgets pour couvrir les coûts d’organisation d’activités d’enseignement de 2 séances par jour ; Assurer que les avantages des enseignants (revenus, avantages et traitement) augmenteront proportionnellement à la quantité de travail dans les conditions d'organisation d'activités d'enseignement de 2 séances/jour sans facturer de frais aux étudiants.

Parallèlement à cela, il faut accroître les investissements dans les installations, les équipements pédagogiques, les salles fonctionnelles, les salles de classe, les bibliothèques standard, les terrains de jeux, etc. pour garantir les exigences de base des salles de classe ainsi que d’autres conditions essentielles.

« Surtout maintenant, avec la nouvelle réglementation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires et la circulaire 05/2025/TT-BGDDT stipulant les normes d'heures d'enseignement pour les enseignants de l'enseignement général, les établissements d'enseignement qualifiés pour mettre en œuvre un enseignement de 2 séances par jour ont besoin d'instructions spécifiques, unifiées et synchrones sur la manière de s'organiser de la part du ministère de l'Éducation et de la Formation pour éviter la situation où chaque endroit met en œuvre une manière différente », a également suggéré Mme Le Thi Trang.

Dans l'avis de conclusion n° 177-TB/VPTW daté du 25 avril 2025, le Secrétaire général a approuvé la politique selon laquelle les écoles primaires et secondaires organisent l'enseignement à raison de 2 séances par jour en fonction des conditions de chaque localité en matière d'installations, de finances et d'enseignants ; Il existe une feuille de route pour mettre en œuvre progressivement cette politique, dans laquelle il est nécessaire de combiner l’investissement de l’État avec l’encouragement à la socialisation. Enseigner 2 séances/jour garantit l'absence de frais et réduit la pression sur les étudiants. Le renforcement de l’enseignement de la culture et des arts assure le développement global des élèves.

Selon giaoducthoidai.vn

Source : https://baolaocai.vn/truong-hoc-neu-nguyen-vong-voi-chu-truong-day-hoc-2-buoingay-post401524.html