L'école ne perçoit pas de frais auprès des parents.

TP - Au début de la nouvelle année scolaire, lorsque résonne le rythme de la cérémonie d'ouverture, la joie se lit dans les yeux des enfants et l'espoir se lit dans le sourire des parents pour leurs écoles. Cependant, cette joie s'accompagne, dans de nombreux endroits, d'une inquiétude familière : le « fonds des parents ».

Des contributions dites « volontaires » mais en réalité obligatoires ; des appels à l’achat, des récompenses, des soins particuliers pour les enseignants… masquent de manière invisible l’image de l’école – un lieu qui devrait être un lieu pour semer le savoir et nourrir le caractère.

Heureusement, il y a encore des points positifs. Par exemple, le lycée Nguyen Van Luong (HCMC) n'a collecté aucune subvention auprès des parents d'élèves depuis huit ans et n'a pas fait appel à des sponsors, mais ses activités éducatives restent riches et efficaces. Un excédent budgétaire permet même d'augmenter les revenus des enseignants. Le premier jour d'école des élèves y est joyeux, sans soucis financiers.

Cela démontre une vérité simple : transparent et utilisé à bon escient, le budget de l’État peut pleinement assurer le système scolaire. Par conséquent, une surfacturation est non seulement contraire à la réglementation, mais aussi une injustice, qui pèse lourdement sur les épaules de millions de familles, en particulier celles des travailleurs pauvres, celles qui ont économisé chaque centime pour envoyer leurs enfants à l’école.

La réglementation est claire. Le ministère et le Département de l'Éducation et de la Formation l'ont affirmé à plusieurs reprises : tout parrainage doit être volontaire, public et transparent ; le fonds des parents sert uniquement les activités du Conseil représentatif. Mais dans de nombreux endroits, le « volontariat » se transforme en contrainte, transformant la joie d'étudier en fardeau de nourriture et de vêtements.

Par conséquent, le modèle « 4 non » de l'école Nguyen Van Luong – pas de collecte de frais de conseil, pas de parrainage, pas d'attention particulière pour les enseignants, pas d'approvisionnement – mérite d'être reproduit. Lorsque le directeur osera assumer ses responsabilités ouvertement et en toute transparence ; lorsque les parents ne seront plus contraints de contribuer, alors l'école sera véritablement pure.

Lutter contre la surfacturation ne se limite pas à une gestion financière rigoureuse, mais vise aussi à préserver la culture d'intégrité dans l'éducation. L'école doit être un lieu de formation du caractère, et non un lieu propice aux abus. Car chaque centime versé par les parents est le fruit de leur sueur, de leurs larmes et de leur confiance dans les enseignants et dans un système éducatif équitable.

Il est temps que le secteur de l'éducation et le gouvernement prennent des mesures strictes en cas de surfacturation, tout en encourageant et en encourageant les écoles qui osent refuser le financement des parents. Les leçons tirées de l'école Nguyen Van Luong, ou de l'école Nguyen Du, Nguyen Huu Tho à Hô-Chi-Minh -Ville, montrent que tant que la transparence et l'intégrité règnent, les enseignants peuvent enseigner en toute sérénité, les élèves peuvent aller en classe avec plaisir et les parents peuvent avoir moins d'inquiétudes.

L'éducation doit retrouver sa pureté originelle. Toute accusation illégale, aussi minime soit-elle, peut porter atteinte à la confiance sociale. Et lutter contre les accusations illégales, en fin de compte, n'est pas seulement une question d'argent : il s'agit de préserver la dignité des enseignants, la tranquillité d'esprit des élèves et l'humanité tout au long de chaque année scolaire.

Source : https://tienphong.vn/truong-khong-thu-quy-phu-huynh-post1783422.tpo