L'école ne perçoit pas de frais auprès des parents.

TP - Au début de la nouvelle année scolaire, lorsque résonne le rythme de la cérémonie d'ouverture, la joie brille dans les yeux des enfants et l'espoir se lit sur les visages des parents pour leurs écoles. Cependant, à cette joie s'ajoute, dans de nombreux endroits, une préoccupation familière : la « cagnotte des parents ».

Les contributions qualifiées de « volontaires » mais en réalité obligatoires ; les appels à des achats, des récompenses et une attention particulière portée aux enseignants… occultent insidieusement l’image de l’école – un lieu qui devrait être un lieu pour semer le savoir et cultiver le caractère.

Heureusement, il existe encore des lueurs d'espoir. Par exemple, le lycée Nguyen Van Luong (Hô-Chi-Minh-Ville) n'a collecté aucune contribution des parents d'élèves depuis huit ans et n'a pas sollicité de parrainage, mais ses activités pédagogiques restent riches et efficaces. Il dispose même d'un excédent budgétaire permettant d'augmenter les revenus des enseignants. Là-bas, la rentrée scolaire est synonyme de joie pour les élèves, sans aucun souci financier.

Cela démontre une vérité simple : s’il est transparent et utilisé à bon escient, le budget de l’État peut garantir pleinement le bon fonctionnement du système scolaire. La surfacturation est donc non seulement contraire à la réglementation, mais aussi une injustice qui pèse lourdement sur des millions de familles, notamment les plus modestes, celles qui ont économisé le moindre sou pour scolariser leurs enfants.

La réglementation est claire. Le ministère et le département de l'Éducation et de la Formation l'ont affirmé à maintes reprises : tout parrainage doit être volontaire, public et transparent ; le fonds des parents ne sert qu'à financer les activités du Conseil représentatif. Pourtant, dans bien des endroits, le « volontariat » se mue en coercition, transformant le plaisir d'étudier en un fardeau financier.

Par conséquent, le modèle des « 4 non » de l’école Nguyen Van Luong – absence de cotisations au conseil des élèves, absence de parrainage, absence de traitement préférentiel des enseignants et absence d’achats abusifs – mérite d’être reproduit. Lorsque le directeur osera assumer ses responsabilités avec ouverture et transparence, lorsque les parents ne seront plus contraints de contribuer, alors l’école sera véritablement intègre.

Lutter contre la surfacturation ne se limite pas à une gestion financière rigoureuse, mais vise aussi à préserver l'intégrité de l'éducation. L'école doit être un lieu où l'on forge le caractère, et non un lieu où l'on tolère la malhonnêteté. Car chaque centime que les parents y consacrent est le fruit d'efforts, de sacrifices et d'une confiance absolue dans les enseignants et dans un système éducatif équitable.

Il est temps que le secteur de l'éducation et le gouvernement traitent avec fermeté les cas de surfacturation, tout en encourageant et en soutenant les écoles qui osent refuser les contributions des parents. L'exemple des écoles Nguyen Van Luong, Nguyen Du et Nguyen Huu Tho à Hô Chi Minh -Ville démontre que, tant que la transparence et l'intégrité règnent, les enseignants peuvent enseigner sereinement, les élèves se rendre en classe avec plaisir et les parents sont moins inquiets.

L'éducation doit retrouver sa pureté originelle. Chaque accusation illégale, aussi minime soit-elle, peut entacher la confiance sociale. Et lutter contre les accusations illégales, au final, ne se résume pas à une question d'argent : il s'agit de préserver la dignité des enseignants, la sérénité des élèves et l'humanité tout au long de l'année scolaire.

Source : https://tienphong.vn/truong-khong-thu-quy-phu-huynh-post1783422.tpo