Le lycée Phan Huy Chu propose d'ouvrir un programme de double diplôme Vietnam-Australie

(Dan Tri) - Mme Cao Thanh Nga - directrice du lycée Phan Huy Chu, à Hanoi - a proposé d'ouvrir un programme visant à intégrer l'enseignement général au Vietnam avec l'État de Victoria, en Australie.

Cette proposition du directeur du lycée Phan Huy Chu a été faite lors d'un événement auquel ont participé des représentants de l'ambassade d'Australie au Vietnam et du département de l'éducation et de la formation de Hanoï .

Mme Nga a déclaré que, dans le but de faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles, elle espère que l'école Phan Huy Chu pourra mettre en place un programme intégré pilote, délivrant des doubles diplômes vietnamo-australiens aux élèves du secondaire.

Par conséquent, les étudiants suivront deux programmes en parallèle, l'un au Vietnam et l'autre à Victoria, en Australie. Leur examen de fin d'études se déroulera simultanément avec celui en Australie. La valeur de ce diplôme permettra aux étudiants de Phan Huy Chu d'étudier à l'étranger en toute simplicité et d'intégrer les meilleures universités du pays.

Lycée Phan Huy Chu lors de la cérémonie d'ouverture (Photo : Manh Quan).

« Je voulais mettre en place ce programme il y a 4 ans, mais en termes de cadre juridique, je devais attendre la promulgation de la loi sur la capitale », a expliqué Mme Cao Thanh Nga.

Mme Nga estime que si le programme est mis en œuvre, il sera « facile et réalisable » pour les élèves d’utiliser l’anglais comme langue seconde. Les élèves seront également parfaitement préparés, grâce à des certifications internationales standardisées telles que l’IELTS et le SAT, ainsi qu’à des compétences en informatique et des connaissances académiques solides, ce qui leur permettra d’aborder l’enseignement supérieur avec autonomie et confiance.

Lors de l'atelier « Coopération Australie-Vietnam : Promouvoir la transformation numérique dans le secteur de l'éducation », organisé dans le cadre d'une visite de trois jours au Vietnam par la Commission australienne du commerce et de l'investissement, Mme Cao Thanh Nga et de nombreux directeurs d'école ont collaboré avec des entreprises Edtech (technologies éducatives) afin de rechercher des solutions efficaces de transformation numérique, en se concentrant sur les domaines suivants : systèmes de gestion de l'apprentissage, conception de cours et outils d'évaluation des élèves, programmes d'enseignement de l'anglais, STEM et compétences de vie.

Seize entreprises australiennes de premier plan du secteur des technologies éducatives (Edtech) ont participé à cet événement, dont deux marques célèbres : le logiciel de conception Canva et l’application d’apprentissage des mathématiques Matific.

Mme Cynthia McLoughlin - directrice des partenariats mondiaux de Matific - a discuté avec des lycées vietnamiens (Photo : BTC).

Un représentant de Matific a indiqué que cette application dispose désormais d'une version localisée spécialement conçue pour les élèves vietnamiens. L'équipe d'experts de Matific a étudié le programme d'enseignement général de 2018 et les examens standardisés au Vietnam, notamment l'examen d'entrée en seconde, afin de concevoir des problèmes de mathématiques adaptés à chaque niveau scolaire.

À partir de 2022, Matific s'associe à Oxford University Press et à Marshall Cavendish dans la région Asie- Pacifique pour fournir des solutions d'apprentissage des mathématiques innovantes spécifiquement destinées aux étudiants de cette région.

L'ambassade d'Australie au Vietnam a déclaré que le pays considère l'éducation comme l'un des piliers les plus importants de la relation de coopération entre les deux pays.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-phan-huy-chu-de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm