Depuis le moment où elle a pleuré pour demander à changer de classe jusqu'au titre exceptionnel d'enseignante de Nghe An
Báo Dân trí•27/11/2024
(Dan Tri) - De Nghe An, Mme Hoang Thi Hoai An est venue à Hanoi pour recevoir le titre de « Professeur exceptionnel » en 2024 grâce à ses contributions positives à l'enseignement au centre de formation continue.
Mme Hoang Thi Hoai An (née en 1972) est actuellement directrice adjointe du Centre d'orientation professionnelle de Nghe An. Elle a récemment reçu le titre d'« enseignante exceptionnelle » en 2024, en reconnaissance de sa contribution au centre de formation continue et de son enseignement des langues des minorités ethniques. Exprimant ses sentiments à l'occasion de la réception de ce prestigieux prix, elle a confié : « C'est un immense bonheur et un honneur pour moi. Au-delà de la reconnaissance, de l'encouragement et de la motivation, je pense que ce prix est aussi une récompense commune à l'ensemble du Centre d'orientation professionnelle de Nghe An. » L'enseignante Hoang Thi Hoai An travaille actuellement au centre de formation continue et d'orientation professionnelle de Nghe An (Photo : NVCC).L'opportunité de suivre une formation continue. En 1988, au moment de choisir ses études, Mme Hoai An hésitait entre l'Académie agricole du Vietnam et le Collège pédagogique de l'Université de Vinh. Ses parents souhaitaient qu'elle poursuive une carrière dans l'éducation, et elle a donc décidé de devenir enseignante. « Avec le recul, je pense toujours avoir fait le bon choix. On dit souvent que "la profession choisit l'homme". J'ai eu de la chance que la profession m'ait choisie », se souvient Mme An. Se remémorant l'époque où elle avait été affectée pour la première fois à l'enseignement au lycée Le Hong Phong (Nghe An), Mme Hoai An a failli demander à changer de classe. Elle se souvient : « J'ai été affectée en classe 11D, considérée comme une classe spéciale de l'école. Sous la pression, j'ai pleuré et j'ai demandé au chef de département la permission de changer de classe, car j'avais peur de ne pas pouvoir terminer la tâche. » Récemment, Mme Hoang Thi Hoai An a reçu le titre d'« enseignante exceptionnelle » en 2024 par le ministre de l'Éducation et de la Formation (Photo : NVCC). Après cela, le chef de département a activement encouragé Mme An : si chaque enseignant était affecté à une classe avec des élèves obéissants et travailleurs, qui serait responsable des élèves nécessitant discipline et enseignement ? « Et si l'enseignant n'enseignait qu'aux élèves exemplaires, il ne développerait jamais ses véritables compétences », a rappelé Mme Hoang Thi Hoai An. Comprenant le problème, Mme Hoai An a immédiatement réagi et a commencé à planifier les cours pour les élèves de sa classe principale. À la fin de l'année scolaire, sa classe de 11D est passée de la dernière à la troisième place. « Jusqu'à présent, les élèves de la première classe dont j'étais responsable m'invitent encore souvent aux réunions de classe lors d'occasions spéciales. Ces moments ont renforcé ma foi et mon amour pour la profession d'enseignant. Car, dans l'enseignement et l'apprentissage, la frontière entre enseignants et élèves est parfois fragile. Je leur enseigne, et ils m'enseignent aussi de précieuses leçons de vie », a déclaré Mme Hoai An. Plus tard, Mme Hoai An a été affectée par le Département de l'éducation et de la formation de Nghe An au Centre d'orientation professionnelle et de formation continue de Nghe An. Mme Hoai An (à gauche) a décerné le prix du concours « Les enfants brillent en toute confiance avec le Centre de formation continue Nghe An et les jeunes agriculteurs - mes sentiments » (Photo : NVCC). Dès ses débuts dans l'enseignement, bien qu'encore quelque peu inquiète, Mme An a compris que les étudiants en formation continue avaient besoin d'enseignants capables de les soutenir et de les guider : « Dans l'éducation, le cœur et l'amour sont les clés de la réussite. C'est pourquoi je me suis constamment améliorée, en poursuivant une deuxième licence d'anglais et en suivant des cours supplémentaires de psychologie. Tout cela vise à équiper au mieux les étudiants », a confié Mme An. Actuellement, Mme Hoang Thi Hoai An est titulaire d'un master en gestion de l'éducation et directrice adjointe du centre d'orientation professionnelle de Nghe An Continuing Education. Elle possède plus de 30 ans d'expérience dans l'éducation. Les cours de compétences essentielles transforment de nombreux étudiants. En 2016, lorsque le modèle d'études-travail à distance dans le secteur de la formation continue a été introduit, Mme Hoai An et ses collègues ont dû faire face à de nombreux défis quant à l'efficacité de ce modèle. À cette époque, Mme An a proposé à la direction de développer un projet visant à promouvoir les valeurs, les compétences et les talents des étudiants de tous niveaux. Les cours seront spécifiques à chaque tranche d'âge et à chaque niveau, adaptés aux caractéristiques psychologiques des étudiants. Bien que de nombreux enseignants s'interrogent encore sur la faisabilité de ce projet, Mme An, forte de sa conviction et de son engagement envers la profession enseignante, était déterminée à le concrétiser. En 2016, environ 460 élèves ont participé à la formation. En 2024, elle comptait plus de 10 000 élèves. Mme An (2e, de gauche à droite) lors de la cérémonie de clôture du cours de compétences « Summer of Fun - Summer of Creativity 2024 » (Photo : NVCC). « Le cours repose sur une approche expérientielle et centrée sur l'étudiant. Pour les cours de compétences de vie, nous nous concentrerons sur quatre groupes de compétences : la communication, l'intégration, l'autonomie et l'autoprotection. Quant aux cours sur les valeurs de vie, nous considérons l'amour et la gratitude comme des valeurs fondamentales », a expliqué Mme Hoai An. Mme An propose des cours portant des noms différents selon l'âge, tels que : le cheminement vers la maturité, la transformation de la colère, l'éveil d'un cœur aimant, l'éducation sexuelle, les arts créatifs, etc. Évoquant le souvenir le plus mémorable du cours, Mme An a déclaré que, pendant l'enseignement, certains élèves échappent à son contrôle. Pour eux, le plus important reste le calme, la patience et la persévérance. Elle se souvient que, lors du cours d'été 2023, il y avait deux élèves particuliers : « Une élève calme et réservée. Durant les deux premiers jours du cours, elle ne communiquait pas du tout avec nous. Et un élève très hyperactif et peu concentré. De nombreux enseignants m'ont signalé qu'ils ne continueraient pas à enseigner à ces deux élèves. Mais je comprends que tous les élèves ne progressent pas après quelques jours d'étude. J'ai demandé aux enseignants de les surveiller patiemment. Après cela, ils ont activement discuté et noué des liens avec les deux élèves. À la fin du cours, les deux élèves sont devenus plus sociables et ouverts. L'élève a ensuite enregistré une vidéo pour nous remercier. Après le cours, elle a compris de nombreuses valeurs positives de la vie », a déclaré Mme An. L'objectif d'intégrer les langues ethniques au programme éducatif est de Mme Hoang Thi Hoai An (2e, de droite à gauche) et des artisans présentent la culture et les coutumes du peuple thaïlandais dans le village de Hoa Tien (district de Quy Chau, province de Nghe An) (Photo : NVCC). En 2004, le Premier ministre a encouragé la formation et le développement des langues des minorités ethniques pour les cadres et fonctionnaires travaillant dans les zones montagneuses et les zones habitées par des minorités ethniques. Mme Hoang Thi Hoai An a développé le projet « Formation et délivrance de certificats de langue thaï aux cadres, fonctionnaires, employés publics et enseignants des forces armées travaillant dans les zones montagneuses et habitées par des minorités ethniques de la province de Nghe An ». Durant la mise en œuvre, Mme Hoai An et ses collègues ont collecté et étudié des documents anciens, se sont rendus dans les villages pour s'informer sur la culture et les coutumes afin d'enrichir les sources pédagogiques. Mme An a également participé en tant que co-auteure et rédactrice à trois séries de documents sur les langues des minorités ethniques, dont le thaï lai tay, le mong et le thaï lai pao, destinés à l'enseignement des minorités ethniques de la province de Nghe An. « Nghe An est une province qui compte d'importantes minorités ethniques, telles que les Thaïs, les Thos, les Kho Mu, les Mongs et les O Du. Je souhaite intégrer davantage la vie de ces minorités ethniques à la vie de la communauté ; j'ai donc commencé par enseigner aux cadres, aux ouvriers, aux fonctionnaires et aux forces armées », explique Mme An. Profondément attachée à la culture autochtone, cette enseignante de Nghe An souhaite faire des langues thaï et mongs une matière optionnelle à l'école primaire. Il ne s'agit pas d'une simple matière, mais d'un cheminement vers la préservation des cultures et des coutumes des minorités ethniques. Mme Hoai An ne s'arrête pas là : elle nourrit également de plus grandes ambitions : dispenser des cours de compétences essentielles aux élèves des hautes terres. Elle espère devenir un pont entre les âmes et un soutien solide pour leur épanouissement futur.
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