De la circulaire 19 aux écoles heureuses

« Chaque jour à l'école est un jour heureux », tel est le constat établi dans de nombreuses écoles de Ha Tinh . À l'école primaire Thach Luu (commune de Toan Luu), les enseignants commencent toujours leurs cours par des salutations amicales, des sourires chaleureux et des regards encourageants envers les élèves.

Les activités expérientielles, alliant apprentissage et jeu, sont privilégiées, créant un changement profond en classe. Outre l'enthousiasme et la motivation de chaque cours, des espaces de détente au sein même de l'école, tels que des bibliothèques conviviales et des cafés-bibliothèques, sont également devenus des espaces de rencontre favorisant les échanges entre enseignants, élèves et collègues et favorisant une meilleure compréhension mutuelle.

« Ce qui nous rend heureux, c'est de travailler dans une ambiance conviviale, avec bienveillance, partage et écoute de nos collègues. C'est ce qui nous motive à transmettre une énergie positive à nos élèves. Nous nous efforçons non seulement d'aider les élèves à améliorer leurs connaissances, mais aussi de leur apprendre à s'aimer, à prendre soin d'eux, à s'entraider et à s'encourager mutuellement en toutes circonstances », a déclaré Nguyen Thi Kim Long, enseignante à l'école primaire de Thach Luu.

Le professeur a commencé les cours avec des salutations amicales, des sourires chaleureux et des yeux encourageants.

« La construction et la mise en œuvre du modèle d'école heureuse ont engendré des changements positifs, non seulement au niveau de la sensibilisation du personnel et des enseignants, mais aussi auprès des élèves et des parents. Une école heureuse est un lieu où la discipline reste stricte et toujours appliquée, mais où la joie et le bonheur naissent de la conscience de soi et de la conscience positive de chacun », a ajouté Le Thi Loan, enseignante et directrice adjointe de l'école primaire Thach Luu.

Espace café-réservation pour les enseignants de l'école primaire Thach Luu.

Si la Circulaire 19 du Ministère de l'Éducation et de la Formation établit un code de conduite pour bâtir un environnement éducatif discipliné, respectueux et humain, « l'École du Bonheur » est la mesure la plus claire pour concrétiser cet esprit. C'est le changement, même dans les plus petites choses, qui a permis de créer un environnement scolaire humain, diffusant un esprit positif dans chaque classe, chaque école.

Après près de 3 ans de mise en œuvre du modèle d'école heureuse, ce que les enseignants et les élèves de l'école secondaire Dai Nai (quartier de Thanh Sen) ressentent clairement est un environnement d'apprentissage et d'enseignement meilleur et plus stimulant, où les élèves sont toujours écoutés et partagés.

Duong Bao Tram, élève de 8e A du lycée Dai Nai, a déclaré avec enthousiasme : « Nous étudions dans un environnement très agréable, avec l'amour des professeurs et l'attention de nos amis. De nombreuses activités à l'école, comme le club d'arts martiaux traditionnels, le club de jeux folkloriques et les cours de danse, nous ont permis de mieux nous comprendre et d'avoir un meilleur esprit d'apprentissage. »

Les élèves de l'école secondaire Dai Nai sont enthousiasmés par le Folk Games Club.

Dans une société en constante évolution, l'environnement scolaire est de plus en plus impacté, ce qui implique que les élèves doivent faire face à de nombreux défis, tels que la pression des études, le stress des examens, la difficulté de concilier études et vie personnelle… Par conséquent, une éducation heureuse est devenue une tendance incontournable. Le mouvement pour la création d'« écoles heureuses » à Ha Tinh a d'abord obtenu des résultats positifs.

A partir des règlements de gestion, les écoles les ont concrétisés en actions concrètes - sourires pendant les cours, remerciements et excuses sincères, ou encore manières d'écouter et de comprendre les élèves... l'ont clairement montré.

Le modèle d'« École heureuse » diffuse non seulement des valeurs humanistes, mais contribue également à renforcer la culture de l'école, conformément à la Circulaire 19. Duong Binh Dinh, directeur adjoint du lycée Dai Nai, a déclaré : « Au fil des ans, l'école a sensibilisé l'ensemble de l'équipe (direction, enseignants, élèves et parents) à la création d'un environnement d'apprentissage et d'éducation sain, humain et épanouissant. En s'appuyant sur les trois critères fondamentaux retenus par le ministère de l'Éducation et de la Formation (sécurité, amour et respect), l'école définit des objectifs adaptés aux enseignants, aux élèves et aux conditions de vie, notamment celui de « faire en sorte que les individus et les groupes aiment l'école, aiment la classe et progressent ensemble sur la base de valeurs positives ».

L'espace d'apprentissage ouvert aide les élèves à libérer leur passion pour la créativité à l'école primaire de la ville de Duc Tho.

Créer un environnement d'apprentissage juste, respectueux et sûr est au cœur des valeurs d'une école épanouie, et c'est également l'objectif visé par la Circulaire 19. Les mesures disciplinaires ne sont pas imposées aux élèves, mais cela ne signifie pas pour autant une gestion laxiste. Grâce à un modèle éducatif moderne et centré sur l'élève, les enseignants passeront du rôle de « juge » à celui d'« accompagnateur ». C'est aussi l'occasion pour eux de devenir de véritables créateurs de bonheur.

« Pour construire une école qui soit véritablement un second foyer pour les élèves, les enseignants ne se contentent pas de transmettre des connaissances, mais doivent accompagner et partager avec eux, comprendre leur situation familiale et connaître leurs forces et leurs faiblesses. L'école doit être un environnement qui favorise l'épanouissement et la progression des élèves, sans les mettre sous pression, et toujours à leur écoute pour les aider à mûrir », a déclaré Tran Van Ninh, directeur de l'école secondaire de Cam Xuyen.

Espace scolaire - où les enfants sont aimés et écoutés.

Construire une « École du bonheur » n'est pas seulement un mouvement, c'est devenu une orientation durable dans tous les établissements d'enseignement de Ha Tinh. Lorsque les enseignants et les élèves sont heureux, l'école devient un lieu propice à l'épanouissement des rêves et à la transmission de valeurs positives. C'est ainsi que le secteur de l'éducation et de la formation de Ha Tinh met en pratique l'esprit de la Circulaire 19 : faire des règles de conduite une culture et faire de chaque journée à l'école un véritable jour de bonheur.