Admission en 10e année avec priorité pour l'IELTS : certains sont d'accord, d'autres pas

Les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville passent l'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2023-2024. Depuis de nombreuses années, Hô-Chi-Minh-Ville n'accorde pas la priorité aux candidats titulaires d'un certificat international de langues ou d'un IELTS pour l'admission en seconde. Photo : MY DUNG

À ce jour, de nombreuses provinces et villes du pays ont annoncé leurs plans d'admission en seconde. Parmi elles, plusieurs provinces et villes ont adopté une politique d'admission directe, donnant la priorité aux candidats se présentant à l'examen d'entrée en seconde s'ils possèdent un certificat IELTS ou un certificat international de langue tel que Tuyen Quang, Quang Tri …

Inquiet au sujet du certificat IELTS

Auparavant, lors de la saison d'admission en 10e année l'année dernière, de nombreuses provinces et villes ont appliqué l'admission directe, donnant la priorité aux candidats titulaires de certificats IELTS ou de certificats de langues internationaux équivalents tels que Nghe An, Phu Tho, Binh Duong , Vinh Long, Quang Tri, Tuyen Quang...

Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment publié un document demandant aux provinces et aux villes de mettre fin à l'admission directe et de donner la priorité aux candidats titulaires d'un IELTS et de certificats de langues internationales pour la 10e année, les parents de nombreuses provinces et villes du pays ont eu deux avis.

Mme Thuy, du quartier Ben Thuy, ville de Vinh, Nghe An, inquiète : « Je ne sais pas comment se déroule l’examen de seconde à Nghe An, mais cette information m’inquiète. Mon enfant a suivi la formation IELTS et espère intégrer l’école spécialisée de la province. De plus, si l’examen n’est plus envisagé, il faudrait l’annoncer en début d’année afin de faciliter la tâche des élèves. »

Les élèves consultent la liste des salles d'examen de 10e année au conseil d'examen du lycée Trung Vuong lors de l'examen d'entrée de 10e année pour l'année scolaire 2023-2024 à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : MY DUNG

Cette année, Nghe An n'a pas annoncé son plan d'admission en 10e année, mais l'année dernière, la province a utilisé l'IELTS combiné aux relevés de notes du premier cycle du secondaire pour admettre directement les élèves à certains cours d'anglais intensifs au niveau du lycée.

L'année dernière, pour intégrer la classe spécialisée d'anglais du lycée pour surdoués de Phan Boi Chau (Nghe An), les candidats devaient obtenir un score IELTS minimum de 7,0, tandis que les scores des autres écoles allaient de 6,0 à 6,5.

Toujours dans un esprit de désaccord avec le document du ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Dung, un parent dont l'enfant se prépare à l'examen de 10e année dans la province de Quang Tri, a déclaré franchement :

Début février, ma province a annoncé le plan d'admission en 10e année, qui prévoit la conversion des résultats des candidats à l'IELTS en résultats aux tests d'anglais. Si cette conversion n'est pas autorisée maintenant, comment les élèves seront-ils comptabilisés ? Devront-ils à nouveau passer des examens sous pression ?

Un responsable du Département de l'éducation et de la formation d'une province a déclaré à Tuoi Tre que la « dénonciation » du ministère de l'éducation et de la formation à ce moment-là était inappropriée alors que de nombreuses provinces avaient déjà annoncé des plans et n'était pas basée sur l'esprit d'encourager les étudiants à améliorer leur maîtrise de l'anglais dans cette province.

L'admission directe basée sur l'IELTS n'est pas adaptée

Cependant, de nombreux parents et enseignants estiment que la politique consistant à ne pas recruter directement ou à ne pas accorder de points prioritaires aux candidats de 10e année titulaires de certificats IELTS ou de certificats de langues internationales est correcte.

« Donner la priorité aux candidats possédant des certificats internationaux de langues comme l'IELTS désavantage les étudiants qui n'ont pas les conditions pour pratiquer et étudier l'IELTS », a partagé Mme Le, une mère de famille à Nghe An.

Les élèves de 9e année visitent le lycée Le Quy Don pour se préparer à l'examen d'entrée en 10e année - Photo : MY DUNG

Mme Nguyen Thi Hong Quyen, professeur d'anglais au lycée de Ho Chi Minh-Ville, estime également que la priorité ne devrait pas être donnée ou que l'admission directe devrait être accordée aux candidats possédant l'IELTS ou des certificats internationaux de langues.

S'ils sont admis directement par l'IELTS, les collégiens se concentreront uniquement sur la pratique de l'IELTS. À leur entrée au lycée, ils doivent étudier une combinaison de matières ; l'admission directe par l'IELTS ne permet donc pas d'évaluer correctement les capacités des élèves.

Et tous les étudiants ne sont pas bons en langues étrangères, les autres matières ne devraient pas non plus être discriminées.

En réponse à Tuoi Tre , le Dr Le Xuan Quynh, directeur du programme de licence en langues à l'Université RMIT, a déclaré que la politique des provinces et des villes utilisant l'IELTS pour admettre directement les candidats en 10e année n'est pas appropriée.

Le certificat IELTS ne peut remplacer les autres examens. De même, la conversion des scores IELTS en scores d'anglais pour les candidats, n'ayant pas la même échelle, sera complexe.

Toutefois, si les provinces et les villes combinent le certificat IELTS et les relevés de notes de l’école secondaire, il y aura une base pour exempter les étudiants de l’examen d’entrée en 10e année.

« Les conditions dans chaque province et chaque ville sont différentes, donc l'admission en 10e année doit être basée sur la situation réelle de chaque localité », a déclaré M. Quynh.

Le ministère a déclaré que c'était injuste.

En réponse à la presse, M. Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que la raison pour laquelle le ministère n'autorise pas l'admission directe ou n'accorde pas de points prioritaires aux candidats titulaires d'un certificat IELTS lors de l'admission en 10e année est qu'il se rend compte que cette politique peut entraîner des injustices.

Du fait qu'ils se trouvent dans la même localité, les étudiants de la zone centrale ont plus facilement accès aux études et à l'obtention de certificats de langues étrangères.

À l'inverse, dans les zones défavorisées, même en s'efforçant d'apprendre une langue étrangère, se rendre sur le site d'examen ou s'acquitter de millions de dongs pour payer les frais d'inscription reste un obstacle. Par conséquent, utiliser les certificats IELTS pour inscrire des élèves en seconde est injuste.

Source: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-uu-tien-ielts-co-dong-tinh-co-phan-doi-20240228101104529.htm