À Hô Chi Minh-Ville, des élèves passent l'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2023-2024. Depuis plusieurs années, la ville ne privilégie pas les candidats titulaires d'un certificat international de langue étrangère ou d'un certificat IELTS pour l'admission en seconde. – Photo : MY DUNG
À ce jour, de nombreuses provinces et villes du pays ont annoncé leurs modalités d'admission en classe de seconde. Parmi elles, plusieurs appliquent une politique d'admission directe, privilégiant les candidats titulaires d'un certificat IELTS ou d'un autre certificat de langue internationale, comme le Tuyen Quang ou le Quang Tri , à l'examen d'entrée en seconde.
Inquiet(e) au sujet du certificat IELTS ?
L'année dernière, lors des examens d'entrée en 10e année, de nombreuses provinces et villes ont appliqué l'admission directe et un traitement préférentiel aux candidats titulaires d'un certificat IELTS ou d'un certificat international de langue étrangère équivalent, comme Nghe An , Phu Tho, Binh Duong, Vinh Long, Quang Tri, Tuyen Quang…
Suite à la récente directive du ministère de l'Éducation et de la Formation demandant aux provinces et aux villes de mettre fin à l'admission directe et au traitement préférentiel des candidats titulaires d'un certificat IELTS ou d'autres certificats internationaux de langue étrangère en classe de 10e, des parents dans de nombreuses provinces et villes du pays ont exprimé deux opinions opposées.
Mme Thuy, du quartier de Ben Thuy, à Vinh (province de Nghệ An), a exprimé son inquiétude : « Je ne sais pas comment se déroule l’examen d’entrée en seconde à Nghệ An, mais cette nouvelle m’inquiète. Mon enfant suit des cours de préparation à l’IELTS et espère intégrer le lycée spécialisé de la province. De plus, s’ils n’acceptent plus de candidatures, ils auraient dû l’annoncer en début d’année pour éviter aux élèves d’en pâtir autant. »
Des élèves consultent la liste des salles d'examen pour la 10e année au centre d'examen du lycée Trung Vuong lors du concours d'entrée en 10e année de l'année scolaire 2023-2024 à Hô Chi Minh-Ville - Photo : MY DUNG
Cette année, la province de Nghệ An n'a pas encore annoncé son plan d'admission en 10e année, mais l'année dernière, elle a utilisé les scores IELTS combinés aux relevés de notes du collège pour admettre directement les élèves dans certaines classes d'anglais renforcées au niveau du lycée.
L'année dernière, pour obtenir une place dans la classe d'anglais spécialisée du lycée Phan Boi Chau (Nghe An), les candidats devaient obtenir un score IELTS minimum de 7,0, tandis que les autres écoles exigeaient des scores allant de 6,0 à 6,5.
Exprimant également son désaccord avec le document du ministère de l'Éducation et de la Formation, M. Dung, un parent dont l'enfant se prépare à l'examen d'entrée en 10e année dans la province de Quang Tri, a déclaré sans ambages :
« Début février, ma province a annoncé un plan d'admission en seconde permettant aux candidats ayant passé l'IELTS de faire convertir leurs scores en scores de test d'anglais. Maintenant, si cette conversion n'est pas autorisée, comment les élèves vont-ils s'en sortir ? Devront-ils subir à nouveau la pression des examens ? »
Le chef du département de l'Éducation et de la Formation d'une province a déclaré au journal Tuoi Tre que l'intervention du ministère de l'Éducation et de la Formation à ce stade est inappropriée, car de nombreuses provinces ont déjà annoncé leurs plans et ces plans ne sont pas fondés sur l'esprit d'encourager les élèves à améliorer leur maîtrise de l'anglais, comme c'est le cas dans cette province.
L'admission directe sur la base de l'IELTS n'est pas encore adaptée.
Cependant, de nombreux parents et enseignants estiment que la politique consistant à ne pas admettre directement ou à ne pas accorder de points prioritaires aux candidats à l'examen de 10e année titulaires d'un certificat IELTS ou d'autres certificats de langue internationaux est correcte.
« Donner la priorité aux candidats possédant des certificats de langue internationaux comme l'IELTS désavantage les étudiants qui n'ont pas les moyens de se préparer ou d'étudier pour l'IELTS », a expliqué Mme Le, une mère de famille de Nghe An.
Des élèves de troisième visitent le lycée Le Quy Don pour préparer l'examen d'entrée en seconde - Photo : MY DUNG
Mme Nguyen Thi Hong Quyen, professeure d'anglais dans un lycée de Hô Chi Minh-Ville, estime également qu'il ne devrait y avoir ni priorité ni admission directe pour les candidats titulaires d'un certificat IELTS ou d'autres certificats de langue internationaux.
« Si l'admission directe repose uniquement sur l'IELTS, les élèves du collège se concentreront exclusivement sur la préparation à cet examen. Or, lorsqu'ils entreront au lycée, ils devront étudier un ensemble de matières ; par conséquent, l'admission directe basée sur l'IELTS ne permettra pas d'évaluer correctement leurs compétences. »
Et tous les élèves ne sont pas doués pour les langues étrangères, et les autres matières ne devraient pas être traitées différemment non plus. »
S'adressant au journal Tuoi Tre , le Dr Le Xuan Quynh, responsable du programme de licence en linguistique à l'université RMIT, a déclaré que la politique des provinces et des villes utilisant l'IELTS pour admettre directement les élèves en classe de 10e est inappropriée.
Le certificat IELTS ne peut se substituer aux autres matières de l'examen. De même, la conversion des scores IELTS en scores d'anglais serait inexacte en raison des différences entre les échelles de notation.
Toutefois, si les provinces et les villes combinent les exigences d'un certificat IELTS avec un relevé de notes du premier cycle du secondaire, il existe des motifs pour exempter les élèves de l'examen d'entrée en seconde.
« Les conditions varient d'une province et d'une ville à l'autre, et par conséquent, l'admission en 10e année devrait se fonder sur la situation réelle de chaque localité », a déclaré M. Quynh.
Le ministère a déclaré que c'était injuste.
En réponse aux questions de la presse, M. Nguyen Xuan Thanh, chef du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que si le ministère n'autorise pas l'admission directe ni l'octroi de points prioritaires aux candidats titulaires d'un certificat IELTS à l'examen d'entrée en 10e année, c'est parce qu'il reconnaît que cette politique pourrait créer des inégalités.
Du fait qu'ils vivent dans la même localité, les étudiants des zones centrales ont un accès plus facile à l'apprentissage et à la certification des langues.
À l'inverse, dans les zones défavorisées, même en s'efforçant de bien maîtriser une langue étrangère, se rendre au centre d'examen ou réunir les millions de dongs nécessaires pour payer les frais d'inscription peut s'avérer difficile. Par conséquent, l'utilisation du certificat IELTS pour l'admission en seconde est injuste.
Source
![[Photo] Le secrétaire général et président To Lam préside une réunion sur les préparatifs de l'examen d'une année de fonctionnement du système gouvernemental à trois niveaux.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/02/1780391821195_a1-bnd-4595-9717-jpg.webp)
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